教育技术应用能力训练教学提纲

《教育技术应用能力训练》教学提纲

一、 基础理论（4学时）

1、 教育技术的基本概念

2、 教育技术的理论基础

3、 教育技术应用举例

二、 应用技能（学时）

1、 教学媒体操作技能（8学时）

➢ 光学照相机的基本操作、数码照相机的基本操作（包括构图、用光等）

➢ 摄像机的基本操作（构图等）

➢ 数字投影仪的综合使用

➢ 电子白板的使用

2、 文本教学资源的搜集、组织与处理（4学时）

➢ 文本教学资源的搜集

➢ Word与PDF文件的转换

➢ Word转换为Flash文件

➢ OCR文字识别技术

➢ 特殊字体与符号的输入

➢ 艺术字的设计与应用

➢ 特殊字体的下载与安装

3、 图形图像素材的获取与加工（8学时）

➢ 图形图像素材的获取——数字相机采拍、扫描仪扫描、数字图像素材的其他采集途径；

➢ 图形图像素材的加工——“画图”软件的使用、抓图工具“红蜻蜓”的使用、ACDSee的使用、“美图秀秀”的使用、Photoshop的使用初步。

4、 动画素材的设计与制作（可选内容）（6学时）

GIF动画制作、Photoshop的动画功能、PPT的动画制作、Flash动画制作。

5、 音频教学资源的获取与加工（6学时）

➢ 音频素材的网络下载

➢ 用简单软件进行数字音频素材采制——

➢ 用计算机作曲软件进行数字音频素材制作——

6、 视频教学资源的获取与加工（8学时）

➢ 视频素材的网络下载

➢ 光盘视频资源的截取——绘声绘影等

➢ 视频资源的简单处理——编辑星、拍大师、绘声绘影等

➢ 视频文件格式转换——格式工厂等

7、 演示文稿的制作与优化（12学时）

包括PPT演示文稿的制作、保存与打包、控制与放映、美化、应用控件、交互性设计。

8、 现代教育技术综合应用技能（4学时）

包括多媒体教室集成控制系统、网络教学平台的使用、微格教学系统的操作。

9、 信息技术与学科整合的教学设计（8学时）