案
一种符号，万千个方块，数千年的发展，记录了太平盛世，描绘了烽火战争，传承着中华文化，展现着中国精神文明。汉字与西方文字截然不同，它是祖先灵性的结晶，是构筑中华文化的旗帜核心，是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影。汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，即使语音变化，结构仍基本稳定。作为记录中华文化的载体，汉字是了解祖先的重要媒介。此外，汉字是充满活力的文字系统，经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展，在书写材料上也不断演变。即使到了计算机时代，汉字仍然不惧挑战，焕发出新的活力。
1.C 2.B 3.②③① 4.A 5.删除此题
中华传统文化源远流长，博物馆一直是被视为“传统”之地。让我们今天一起去了解一下“马蹄飞燕”和“驿使图画像砖”两件文物背后的故事吧！
6.默写
1) 月是故乡明。（XXX《月夜忆舍弟》） 2) 一抹晚烟荒成空。（XXX《浣溪沙》）
3) 雾淞沆砀，上下一白。（XXX《湖心亭看雪》） 4) “卖炭翁”中表现卖炭翁极度反常的矛盾心理的诗句是：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”
5) XXX《行路难》（其一）中比喻终将实现远大理想的诗句是：“XXX有时，直挂云帆济沧海。”
二、古诗文阅读（22分）
7.阅读下面这首词，完成下列小题。 好事近·梦中作
XXX路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。
XXX当面化龙蛇，天矫转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。
①该作写于词人被贬处州（浙江丽水）时。②[天矫]：形容姿态伸展屈曲而有气势
1) “花动一山春色”展现了春天的美丽景象，满山的鲜花在微风中轻摆，给人一种盎然的感觉。（意思对即可）
2) A。
8.阅读【甲】【乙】两段选文，完成下列小题。 甲】我从小就喜欢研究。家里贫困，没有书可看，每次都去借书，自己手写笔记，然后计划还书的日期。即使在天气非常寒冷的时候，手指都冻得无法伸展，我也不会停止。写完后，我会送回书，路上不敢稍有耽搁。因此，很多人会借书给我看，我也因此有机会阅读了许多书籍。后来，我加入了学者的行列，更加崇尚圣贤之道。但我很苦恼没有名师或名人可以交流学术，曾经跋涉百里去拜访先达，向他请教经义。先达德高望重，门生弟子满座，我常常俯身倾听他的疑问和质疑，或者在他的斥责下默不作声，直到他满意为止。虽然我很愚笨，但最终还是有所收获。
节选自《送东阳马生序》） 乙】
文章存在格式错误，已删除问题段落并改写如下：
XXX居山东，后来西入关，在涿郡拜XXX为师，又事扶风的XXX。XXX门下有百余名弟子，但只有50多人能进入他的讲堂。XXX自认骄傲，XXX在门下三年都没得见他，只好通过高业的弟子向他研究。XXX每天晚上都在研究经典，
从未感到疲倦。一次，XXX集合门下弟子考试，听说XXX擅长算术，就召见他到楼上。XXX因为有些疑问向XXX请教，解决后就告辞离开了。XXX叹息对门下弟子说：“XXX现在走了，他的道路向东了！”XXX后来游学了十多年才回到家乡，家境贫寒，只能靠种菜为生，但仍有数百名学徒跟随他。
1）①甲；②乙。 2）C。
3）①现在我戴上了帽子，更加崇拜圣贤的思想。②XXX现在离开了，我的学问就到了东方。
4）XXX没有书可读，天气寒冷只能抄录；求师很难，但他恭敬地请教；生活艰苦，但他以研究为乐。XXX没有老师，即使有也见不到，但他勤奋刻苦，抓住机会向别人请教。（言简意赅即可）
5）略。
下雨总是让人讨厌，特别是对于我们这些顽皮的小孩子，我们喜欢在户外玩耍，但一旦大雨倾盆，遍地泥泞，就不方便出去了。天地间阴阴惨惨，人又无所事事，心情自然很郁闷。我翻遍了家里的几本文学杂志，没有新的读物进来，真是百无聊赖。只好趴在窗户上看外面的行人如何撑着旧伞在雨中艰难
前行，或在泥泞里滑倒跌倒，现出种种让人感到滑稽的怪象，也能开心一下，但稍久仍觉得无聊。
不过，雨天也有许多开心的事情。比如夏天暴雨如注的时候，我们会冒雨出去，把奔流的溪水拦起来，用泥巴建一个“水坝”，还用瓦片做个闸门，水蓄积到一定时候提起闸来，看到一片“洪水”喷出老远，自然会欢呼雀跃。但最热闹的“狂欢”并不是在夏季，因为夏目村里人常常都很忙，无暇顾及玩乐，尤其是集会需要许多人聚集在一起才能举办。那么什么时候呢？是寒冬或春初所谓“春寒料峭”的日子，田间农事已了，而天气已然或仍然寒冷，适合许多人聚集在一起取暖，欢乐地度过一天时光。
这样的聚会一般在村里的某间宽敞的公屋里进行。我们那间公屋叫作“大厅”，或许在旧时代是某个“大户”的厅堂，实际上是聚居在一起的几家的过道，平时搁放一点杂物，一到下雨天，人们不自觉地走来闲谈。一开始或许只是几个妇女来此做针线，接着好热闹的孩子们来这里捉迷藏，追逐打闹，又有几个大人来寻孩子，便站下来观看。于是人越聚越多，以致整个
大厅里很快就挤满了人，人群中不时爆发出响亮的笑声，从天井口直冲向布满雨云的天空。
在这个场景中，孩子们在人群中展示自己的身手，有些像杂技表演。他们做出了各种各样的动作，比如空中翻，倒立行走，踢毽子等等。即使有些表演失败或差点出险，人们也会惊呼一声，然后让其他人上场。整个场面充满了欢声笑语，就像在过节一样。
随着孩子们长大，他们不再过分玩闹或表演滑稽可笑的动作，但又不太适合跟大人站在一旁观望。他们成了边缘人，有些无聊了。有一天，一个大孩子呼喊着换个地方玩，然后他们跑到了村头的队屋。队屋里面有很多农具，孩子们开始模拟使用这些农具，比如扶起犁模拟插入土地，拖来禾桶模拟收割稻谷等等。这些活动都很新鲜有趣，队屋里也充满了欢声笑语。
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