各位领导、各位老师，大家好！
今天我要说的是四年级科学下册《电》单元第一课“生活中的静电现象”方面的内容。下面进行简要说课：
学情分析：
学生基础知识和技能：电荷基本知识。 学习障碍：联系实际、解决问题。 教学目标：
1、知识技能：认识静电、合理解释。
2、教学价值：学习兴趣、应用知识、解决问题、团队合作、归纳总结、源于生活。 教学重点：
静电现象：原因：解决问题、学习目标。
摩擦带电：突破：细心解说、互动实验、激发思维。 静电成因 教学难点：
关键：清晰理解、透彻掌握。 原因：系统运用。
突破：巩固基础、适当启发、正确引导。 教学过程;
1、导入新课;小实验。
2、讲解原因：电荷——摩擦起电——相互作用。 3、解释生活中现象：闪电——静电现象。 4、课堂总结：静电现象。 教法与学法：
1、教法：课堂实验、理论讲解、分组互动。 2、学法:现象——思考——总结。 板书设计：
生活中的静电现象 静电：生活中的静电
成因:1、电荷；2、电荷间的作用
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