中班建党节教案及反思

中班建党节教案及反思

一、教案设计 1.教学目标

（1）懂得建党节的意义；

（2）认识到党的领导对于国家、社会的重要性； （3）通过多种形式的教育活动，培养学生爱党爱国的情感；

（4）以群众性的学习和祭奠活动，增强班级纪律性，培养学生集体观念。

2.教学内容

（1）建党节的含义及历史背景解析； （2）党的发展与国家的进步；

（3）建党节的相关庆祝活动与祭奠活动。 3.教学流程 （1）导入

老师通过各种媒介手段，介绍建党节的起源与含义，引导学生产生兴趣。

（2）知识传授

要使学生更好地了解、掌握建党节的有关知识，老师可以采取多种方式如通过漫画、图片、视频、音频等，让学生参加集体讨论、解读主旨等。

（3）团体活动

结合班级特点，设计团体活动，如宣讲比赛、集体讲解、建党节诗歌创作等，既增强了班级团结合作能力，又激发个体的学科兴趣。

（4）祭奠活动

为了表达对建国的感激之情，班级可以表示集体前往党旗下叩拜，或参观纪念馆等活动来祭奠建国先烈。

（5）总结，

通过讲述班级祭奠活动的经历与收获，让学生进一步理解党和国家对中班教育的重要性,为他们将来积累积极进取的动力。

二、反思

1.教育活动不能单调

此次建党节的教育活动，我们运用了多种教育手段与多样的活动形式，但好看或好玩并不一定能深入教育学生。因此要在教育活动设置过程中，谨慎需慎重。同时，评价学生参与教育活动的表现时，也不能单纯制定分数体系，还需针对个体情况给予园丁式的关怀，促进学生全面的人才培养。

2.教育团队力量不可忽视

教育团队在教育活动中实施有着十分至关重要的作用。班级教育人员的素质和能力对教育活动的质量起着决定性作用。因此，我们必须时刻把培训教育学习放在首位，提高教育水平，提高教育工作效率，最大限度地发挥教育团队的作用。

3.评价体系需要创新

目前我们的评价体系重在定制分数，这样会导致教育僵化，问题不断。教师应在教育评价上开创新思路，引导学生发展中自主思考力和探究能力，促进学生主动参与学习的积极性，重视学生的个体差异，多元评价教育才是进步的体现。

总之，中班建党节教育活动是对学生听党话、跟党走的教育过程,也是整个园所教育的一部分。班级应该在日常教育工作中不断创新，不断策划和执行有趣而富有意义的教育活动，以培养出真正有灵魂的成功者。