江苏卫牛事、Ｉ 管坪９２００８年第６期（第ｌ９器总第１０６期 基础研究与科研平台建设的互动与联动 推动地方医学院校实现跨越发展 粱 红① 摘要基础研究和科研平有建设是高校科研工作的关键，两者相辅相成，互为支撑，在产生明显互动效应的同时，又 产生明显的联动效应，共同推动高校各项事业的发展。 关键词基础研究 科研平台 建设 互动 联动 基础研究是高校科学研究的重要内容，是提升 影响和带动下，为推动江苏的经济建设和社会发展， 高校综合实力和核心竞争力的关键，是培育创新人 江苏省教育厅于１９９３年在全省高校率先启动了省 才的重要摇篮，是实现高校可持续发展的重要保 级重点实验室建设工作。我校的医学分子生物学 障 。科研平台是开展基础研究的重要基地，其以 （２００３年经学科重组，改为现代病原生物学）和应用 人才优势、条件优势和资金优势为基础研究提供强 毒理学实验室进入首批省级重点实验室建设行列； 大支撑。 １９９７年生殖医学重点实验室获批立项建设；１９９９年 江苏省“医药、农药、兽药”安全性评价与研究中心 １ 基础研究提升了科研平台的核心竞争力 在我校正式挂牌。２００１～２００７年，我校先后建立了 国家自然科学基金是我国支持基础研究的主渠 ２个卫生部重点实验室、２个省部共建重点实验室、４ 道之一，也是高校获取基础研究经费的要主要渠道 个省级重点实验室（研究中心）和１个国家重点实 之一。其公平、公开、公正、严格的评审体系和科学、 验室培育建设点。至此，我校省部级重点实验室 规范的管理制度使其资助的项目代表了我国基础研 （研究中心）由“十五”前的４个增加到１２个，翻了 究的国家水平 Ｊ。各高校均以获得国家自然科学 两番；建设经费由１ ３０７万元增加到５ ８１５万元，增 基金资助项目的多寡和类别作为衡量自身科研水平 长了４倍多 的重要标志。我校是江苏省一所省属重点高校，是 一所设置的医学院校。长期以来，我校把鼓励 ２科研平台建设为基础研究提供强大支撑 基础研究、支持基础研究作为一项重要工作来抓，特 ２．１科研平台建设为基础研究提供人才支撑 人才 别是围绕国家自然科学基金项目的申报和管理，科 是开展基础研究的首要因素，谁拥有一流的人才，谁 研管理部门更是投入了大量的时间和精力，常抓不 就抢占了基础研究领域的制高点。科研平台以其深 懈，为我校基础研究能力和水平的提升奠定了坚实 厚的研究基础、优秀的创新团队、良好的科研条件、 的基础。“十五”以来，我校获国家自然科学基金资 灵活的人才，培养、吸引和聚集了一批高层次人 助项目实现了质与量的飞跃，获资助项目数和经费 才，他们是开展基础研究的中坚力量。自２０００年以 数逐年递增，从２００４年以来先后获得国家杰出青年 来，我校共有２１５人获得国家自然科学基金资助，其 科学基金资助项目３项，研究经费４００万元；重点项 中有１１５人隶属于科研平台，占获得资助人数的 目４项，获研究经费６４５万元，实现了我校多年来在 ５３％；从２００４年以来，我校先后获得３项国家杰出 国家自然科学基金杰出青年科学基金项目和重点项 青年科学基金项目和４项国家自然科学基金重点项 目层面零的突破。在基础研究水平稳步提升的同 目，主持人均为科研平台的学科带头人和学术骨干。 时，我校科研平台建设在数量和层次上也实现了新 ２．２科研平台建设为基础研究提供条件支撑科研 的飞跃。 条件是开展基础研究的必备要素，宽松的实验环境、 ２０世纪９０年代初，在国家重点实验室建设的 精良的仪器设备，有利于促进基础研究工作Ｊｌ￣，Ｎ、高 效实施。科研平台作为国家和地方科技创新体系的 ①南京医科大学 南京市２１００２９ 重要组成部分，得到了国家和地方财政的大力支持 王苏卫牛事、Ｉ 管珲》２ｏ０８年第６期（第１９卷总第１０６期 和重点投入，为科研平台的软硬件建设提供了资金 保障。我校现有ｌ２个省部级重点实验室（研究中 校被ＳＣＩ收录论文数和累计影响因子呈快速增长势 头（见图１）。根据中国科学技术信息研究所情报方法 心），建筑面积总计１２ ０８３ ＩＴ／ ，平均建筑面积达 １ ００７ ｍ ；拥有４０万元以上的仪器设备２６台（套）， 自２０００年以来，利用科研平台建设经费及学校自筹 经费，先后购置了激光共聚焦显微镜、流式细胞仪、 ３２５０ｏ －ｌＩ 蔓Ｉ，．． ＿．．累 ．计．。—，影．．响．．—因．．子．一Ｉ ２０ｏ １５Ｏ １００ ５Ｏ ３－■３２． ３ 质谱仪、液质联用仪、全自动高通量测序仪等百万元 以上的高端仪器设备，并建立了大型仪器设备共用 １７５２ ｔ３１２４．９ 平台，配备专业技术人员进行操作和管理，在开放共 享的基础上，优先考虑和安排基础研究工作的实验 需要，确保基础研究项目的顺利实施。 ２．３科研平台建设为基础研究提供资金支撑科研 平台是国家和地方着力打造的科技创新基地，每 年国家和地方财政均安排专项经费用于科研平台的 软硬件建设。大部分经费用于基础设施建设，如实验 室改造、仪器设备的购置与更新；小部分经费用于软 件建设，如人才培养和引进、科学研究、国内外学术交 流与合作、对外开放等等。由于有了建设经费作后 盾，一些具有研究价值、创新性或暂时未获得资助的 基础研究项目，通过科研平台开放课题招标而获得研 究经费支持，为日后申请资助项目奠定基础。另 外，为促进基础研究实现高质量产出，从建设经费中 划拨一部分用于奖励在高水平期刊上发表论文的科 研人员。如我校生殖医学重点实验室对在ＳＣＩ收录 刊物上发表的论文，根据刊物当年影响因子的大小， 给予不同额度的奖励，用于基础研究再投入。 ３基础研究和科研平台建设共同推动高校跨越发展 ３．１教学水平显著提高 教学与科研相长，这已是 不争的事实。基础研究不仅能拓宽教师的视野，活 跃教师的思维，而且还能为教学提供丰富的内容，使 学生学到书本上没有的知识；基础研究成果应用于 教学，对教学效率、教学质量和教学水平的提高将发 挥积极的推动作用；科研平台建设则可为教学提供 良好的实验条件、实验技术和实验方法。基础研究 和科研平台建设还为高校精品课程的创建提供了丰 富的内涵和有力支撑。我校目前有３门国家级精品 课程，其中有２门课程是依托于科研平台建设而不 断得到丰富和发展。 ３．２科学研究水平跃上新台阶自２００１年以来，我 ０ —．２０Ｕ１ ２００２ ２００３ ２００４ ２００５ ２ＬＨＪ６ 图１ ２００１～２００６年ＳＣＩ收录我校论文情况 研究中心２００７年统计数据，我校２００６年度共有 ２ １２６篇论文在１ ７２３种统计源期刊上发表，名列全 国高校第２５位；被ＳＣＩＥ收录论文１７０篇（文献类 型：Ａｒｔｉｃｌｅ、Ｒｅｖｉｅｗ、Ｌｅｔｔｅｒ），名列全国高校第７ｌ位， 并荣获２００６年度ＳＣＩ收录医学论文数量高产机构， 位居全国第ｌ２位。 ３．３学科建设取得突破性进展学科是高校教学、 科研的基本单元，学科建设得好坏直接关系到学校 的兴衰。为此，学科建设，尤其是学位点和重点学科 建设是高校工作的重中之重。基础研究和科研平台 建设是学科建设的重要支柱，我校基础研究与科研 平台建设的快速发展对学科建设产生了明显的促进 作用。首先是学位点建设成绩斐然，２０００年以来， 新增一级学科博士学位授权点３个（全校共３个）、 博士后科研流动站２个（全校共３个）；二级学科博 士学位授权点由“十五”初期的７．５个增加到现在 的３５个，二级学科硕士学位授权点则由“十五”初 期的４２个增加到现在的５５个。其次是重点学科建 设取得了历史性的突破，２００６年我校药理学、劳动 卫生与环境卫生学和内科学（心血管病）３个学科经 专家的严格评审，进人国家重点学科建设行列；病理 学与病理生理学被列入国家重点培育学科，实现了 我校在国家重点学科建设层面零的突破；省级重点 学科也由“十五”初期的７个增加到现在的１５个。 参考文献 １陈宜瑜．超前部署基础研究［Ｊ］．中国科学基金．２００６（２）：６５～６６． ２梁红，江胜强，印伟平，等．从国家自然科学基金资助项目质与量的 提升谈科研有效管理［Ｊ］．中国科学基金．２００８（２）：１２０～１２１． （收稿日期２００８—０４—２８） ・本文编校朱毅．
