专业资源 杭州市高级技工学校人才需求调研与分析报告

人才需求调研与分析报告

一、调研的目的、思路、对象与方法

1.1 调研目的

社会的发展，企业的发展对人才市场提出了更多样的用工需求，技能要求。虽然社会上的人才很多，但真正能切合企业要求为企业所用的人才类型并非很多，为了切实从社会需求和人才结构出发，学校必须明确企业到底需要什么类型的人才，明确各种人才培养的规格与培养目标，合理规划人才培养结构与生源比例。摸清毕业生就业情况，薪酬要求，岗位职责，职业生涯发展情况。为此，一个涵盖企业需求毕业生境况的全面周到的人才需求调研必不可少。 1.2 调研的基本思路

从技术应用的角度入手，对相应企业的相关岗位技术需求进行普查，进行总结归纳。从企业对于员工职业道德素养的角度入手，对相应企业人事部门进行走访约谈，总结归纳企业员工应具备的基本职业素养。

1、通过调研对专业课程设置提供新的思路，及时根据企业要求进行课程的增减或专业知识的深入学习。

2、加强与企业的联系，合理利用共享资源，开启校企联合形式的人才培养模式。 3、进入相关岗位进行技术需求提取，进行专项立题深入研究，总结归纳岗位所需操作技能，完成对行业技术教程的提取整理，对岗位未来技术需求进行交流探讨。 1.3 调研的对象

1、相关行业，相关企业技术部门、工程部门岗位能手； 2、企业人事部门； 3、近几年毕业生。 1.4 调研的方法

对于企业通过走访、约谈、发放调查问卷等形式开展调研。 对毕业生通过信访、电话访问、发放调查问卷等形式开展调研。

二、调研情况

2.1 区域行业产业对专业人才需求的现状与趋势

调研期间先后以问答调查表和座谈会等形式调查了30余家企业单位。就企业单位性质、企业规模，企业员工学历构成，企业员工综合素质、综合技能要求，企业对于学校培

养模式的看法，本行业发展趋势预测等七大类方面进行了调查。从调查表和面谈会中反馈的信息获知市场概况如下：随着科技经济的发展，社会人才需求结构也发生很大变化。企业在人才需求上已由理论型转向技术型、技能型。调查显示，考虑高职高专学历文凭因素的比例逐年提高，这说明企业在进行人才招聘时，优先考虑应聘者的条件是技能技术能力，特别是那些适应能力强，技能水平高，并具有创新精神的毕业生特别受企业的欢迎。尤其是一线或岗位管理人员需要更多的是实践能力强的高技能型人才。相比之下，企业对学历文凭因素的考虑逐渐淡化。调查中还发现，随着科学技术的不断发展，高新技术企业的不断崛起，对技术技能型人才的重视将是无庸置疑的，目前技术性职业岗位仍处于不饱和状态。证书是反映毕业生能力的硬件条件，也是学生心目中企业挑选人才的量度之一。那么企业如何看待证书呢？从调查可知，企业对于证书的看重达到50%左右。 2.2 专业分布调查情况

通过调研，鉴于电气自动化设备安装与维修专业的特点，在高新技术企业、外资型企业，国有大中型电气电子类生产企业、货物集体、民营企业，各企事业单位中电气类产品的使用和维护部门，还可以从事企事业单位电气电子设备的安装、维护，电气产品销售服务工作，通信、控制系统的调试、维护，并能协助参加与电气电子产品的开发、维护工作。 2.3 专业毕业生跟踪调查情况

1、通过对毕业生所在单位的调查咨询，用人单位对我院学生在基层工作岗位上至今未有违法行为而表现出的政治素养，以及一般工作技能和素质给予较高的评价。从调查的情况看，毕业生用人单位普遍反映，我校培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，一般都是基层单位的业务骨干和业务能力，但尚存在部分学生的综合素质，综合协调能力涵待提高的问题。突出表现在专业知识面较窄，创新能力有限、学生的综合素质有待提高等几个方面。

2.毕业生调查 通过对近150份毕业生调查表的分析，统计可看出：毕业生对我校的总体教学工作还是肯定的，绝大部分毕业生认为我校教学工作处于中等偏上的水平。学生对于教学设施设备的增减提出了自己的看法，对于课程设、技能认定及第二证的鉴定考核提出了要求。对于在校期间培养形成的优良的职业习惯、行为习惯提出了肯定。

三、专业调研分析结论和建议

3.1 专业调研分析结论

通过数据分析，电气自动化设备安装与调试专业的学生在今后一段时间内将保持旺盛需求，但对专业电气专业人员的个人能力和素质要求也在逐步提高。企业看待高职生和中职生的差别不单看其技能差别，还看学生的可持续发展能力，能否在未来为企业创造更

多的价值。在校期间需拓宽专业课知识面，增加综合技术课数量，提高学生的解决问题的能力，同时提倡适度的专业交叉，加强应用技术动手技能的训练，与我们现在开展的教学改革思路是一致的。 3.2 对专业建设提出建议

1、要提供开放的学生技能培训场所，让学生有更多机会参与到企业动手训练的环节中来。

2、重视教师技能培养。教师是培养合格人才的主要因素，教师的能力直接影响到学生能力的培养。为了提高教师专业应用能力，必须教学与生产、科研活动紧密结合起来，通过生产、科研活动让老师掌握技术应用能力，促进教师将新技术应用于教学中，提高教学质量。可以定期让老师参加展会、外出培训、深入企业了解企业的需求，通过这些途径开阔教师视野，能做到变换思维考虑企业需求，更新教学内容结构，符合企业需求。

3、加强学生职业发展观和道德观的教育工作。要在校园内创造企业环境，让学生更多地参与到企业活动中去，在活动中培养对职业的热爱，培养职业的道德观。

四、附件

（调研表、调查问卷等）

电气自动化设备安装与维修重点专业

企（事）业调研提纲与问卷

问卷编号： 被访者姓名 被访者单位 单位地址 被访者职务 访问者 陪同人员 被访者电话 （单位盖章） 访谈地点 记录人 您好！在当前产业转型升级的背景下，为了深入了解杭州周边地区对先进制造业技能

人才需求情况、人才的技能层次特征以及培训需求等情况，为本专业人才培养模式改革和课程体系建设提供必要的信息支持，特设置本调查问卷。希望听取您的宝贵意见。我们的访谈遵循：

1.不涉及个人隐私。 2.不涉及企业的商业机密。

3.不涉及企业作为技术优势的高新技术。

4.问卷记录仅供我们课程开发时参考，所有访谈内容不承担任何法律责任。

5.某些访谈内容或结论，有可能被我们引用到论文或者报告中发表，此举将不再征求您的同意。

此次调研由我系教师具体承担，预祝我们的访谈在和谐轻松的氛围中进行，并取得成功，感谢您对我们工作的支持。

杭州市高级技工学校

甄别问卷

Q1．您在这家企业工作多久了?

不到半年 半年至1年 1～2年 2～3年 1 2 3 终止访问 3～4年 4～5年 5年以上 4 5 6

Q2．您就职的这家企业属于以下什么类型?

机械设备制造、销售的企业 使用机电设备进行产品自动生产的企业 机械设备维修服务的企业 机电设备设计的服务型企业 机电设备销售的贸易型企业 工业自动化工程设计与安装企业 其它企业，请注明：__________________________ 以上都不是

Q3．您在这家企业的主要任职是：

人力资源主管 人力资源 人事经理 其它人力负责人：_____________ 项目经理 技术主管 生产一线 工程师 技术工人 1 2 3 4 5 6 7 检查配额 检查配额 1 2 3 4 5 6 7 终止访问 其它一线工种，请注明：________ 8 销售 销售人员 售后技术支持 以上都不是

9 10 检查配额 终止访问 主体问卷

A1．您就职的这家企业的性质是： 国有企业 合资企业 其它：(请注明) A2．您就职的这家企业目前员工人数是： 20人以下 51～100人 201～400人 1～3年 6～10年 很大 不大 初中或高中______％ 大专(含高职)______％ 初中或高中 大专(含高职) 敬业精神 文化程度及技能水平 较好的业务技能 良好的人际关系 较好的外语水平 其它(请注明)： B5．从工作性质考虑，尤其看重员工哪些方面的素质能力?【限选3项】 工作能力 写作能力 自学能力 其它(请注明) B6．目前年轻的技术人才在实际岗位中突出的问题有哪些?【限选3项】 管理知识薄弱 缺乏行业特点的专业背景知识 所学专业知识与实际工作需要脱节 1 技术知识不扎实 3 不充分了解相关行业的法规标准知识 5 技术知识面窄 2 4 6 1 4 7 组织能力 综合分析能力 沟通能力 2 5 8 创新能力 表达能力 应变能力 3 6 9 10 1 3 5 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 5 20～50人 101～200人 400人以上 3～6年 10年以上 一般 感觉不到影响 中技(中专)______％ 本科以上______％ 中技(中专) 本科以上 工作经验 协作意识 较强的营销意识 较强的管理能力 信息技术处理能力 2 4 6 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 6 7 l 3 民营企业 外资企业 2 4 5 A3．您就职的这家企业成立时间是：

A4．您就职的这家企业受金融风暴、通货膨胀等经济大气候的影响 B1．目前企业员工学历构成比例是：

B2．您认为哪种学历的人才最好用? B3．贵公司最注重人才的哪些方面? B4．贵公司对人才的综合技能方面有何要求?【限选3项】 实践能力薄弱 7 其它(请注明) 2 电气控制技术 5 电气工程设计 8 工业网络技术 11 柔性制造技术 8 3 6 9 12 13 B7．贵公司的专业技术人员要求掌握哪些方面的技术?【限选5项】 机电设备维修技术 1 机电设备销售 电子产品维修技术 4 机电设备安装技术 PLC编程技术 变频调速技术 其它(请注明) B8．您公司所需要的技术人才容易招揽到吗? 很容易 毕业证 工作经历 普通高校 自学成才 年轻化 梯队合理 业余自学 跟有经验的同事学习 人才过剩 基本平衡 1 一般 1 3 1 职业院校 4 企业锻炼 1 3 1 3 1 3 老年化 其它(请注明)： 参加技术培训 参与项目开发 人才紧缺 其它(请注明)： 2 很难 技能等级证(职业资格证) 面试印象 2 社会培训 5 3 2 4 3 2 4 2 4 2 4 B9．在招聘技术人员时，首先比较看重的是：

7 触摸屏技术 10 单片机技术 B10．您认为哪种教育方式最能培养你们适用的人才?

B11．您觉得目前的人才结构来看：年龄比例如何?

B12．贵公司的技术人员一般通过哪些途径提升自己? B13．据您了解，杭州周边地区的本行业技术人才供需状况大致为：

B14．国家对工种名称有一定规范，以下哪个工种最贴切你公司的技术人员?【限选3项】 维修电工 1 变配电值班电工 2 制冷工 5 智能楼宇管理员 8 其它： 3 6 可编程序控制系统设计师 4 电机装配工 计算机绘图员 7 无线电调试工 C1．您认为未来三年本行业的趋势是： 竞争更加激烈 很乐观 一般 1 实行重大调整 1 3 2 步人收缩期 3 2 4 C2．您对所处行业的前景感到：

比较乐观 有些悲观 C3．请问您就职的这家企业近两年是否会有专业技术职位的招聘计划? 有 产品制造 维护维修 1 没有 l 产品代理 4 设计咨询 2 还不确定 2 工程安装 5 3 3 C4．贵公司未来三年主要的经营方向是：

C5．您认为技工院校的学生，学习理论知识和掌握实践技能的关系是：

理论为主，实践为辅 理论与实践并重(一体化) 工程技术型 生产操作型 空调维修 智能楼宇系统 计算机应用 1 3 实践为主，理论为辅 2 管理型 5 其它 2 电梯维修 5 PLC运用 8 电气设备维修 2 3 6 3 6 9 C6．总体而言，请问您就职的这家企业未来几年最缺哪类应用人才?【限选3项】 1 市场开发型 4 售后支持型 1 设备管理 4 机械设计 7 电子设备维修 C7．请问您就职的这家企业认为哪些专业技术人才比较缺乏?【限选3项】 锅炉、管道、压力容器 10 起重与叉车驾驶、维修 11 变频技术与电力拖动 12 设备销售 13 其它： 14 C8．请问您就职的这家企业觉得技工院校的毕业生优势有哪些?【限选3项】 从事基层工作 实践能力强 1 能吃苦耐劳 2 薪水开支低 3 4 所学知识适应市场需求 5 C9．您觉得技工院校毕业生是否能适应以后工作的开展? 完全可以 有一定难度 1 3 应该可以 不可以 2 4 C10．请问您就职的这家企业近两年是否招聘过技工院校的毕业生? 有 个别 大约一半 机电操作技术 电梯安装与维修 PLC编程 变频技术与电力拖动 机电一体化综合技术 全脱产 送教上门 1 没有 1 3 1 电气设备维修 4 电子设备维修 7 触摸屏的应用 2 不确定 小部分 多数 2 机电设备销售 5 电气设备设计 8 钳工、模具 3 2 4 3 6 9 12 14 3 6 D1．您觉得企业里有多少技术人员需要进一步培训? D2．以下哪些模块的培训课程最适合贵公司发展的需要?【限选5项】 10 工业网络与远程控制技术 11 监控组态软件应用 13 1 周末业余 4 网络远程培训与面授结合 其它 2 晚上业余 5 其它 D3．您觉得贵公司技术人员比较喜欢哪种培训方式? D4．哪种培训时间长度会比较适合贵公司技术人员的需求? 1个月以内 6～12个月 1 l～3个月 4 l～2年 2 4～6个月 5 3 D5．您觉得技术人员用于培训的经费预算占据薪金总收入的比例多少比较合适? 10％以下 40％ 1 20％ 4 50％ 2 30％ 5 60％以上 3 6 D6．您对下面哪些培训有所了解或感兴趣?

农民工培训 持证上岗 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 1 3 培训券 其它 培训需求情况 2 4 D7．您觉得通过培训需要考取职业资格等级证书吗? 只是通过培训提升一些专项技能，不需要考证 重要的是学习到需要的技能，是否考证看情况定 培训完有考证的需要，希望考取初级工证(或上岗证) 培训完有考证的需要，希望考取中级工证(国家四级) 培训完有考证的需要，希望考取高级工证(国家三级) 培训完有考证的需要，希望考取技师证(国家二级) 培训完有考证的需要，希望考取高级技师证(国家一级) 其它： D8．您对培训教师有什么样的希望?

D9．您对培训所使用的教材有什么样的希望?

DIO．您觉得选择培训机构主要看哪些因素?【限选3项】 就近(靠近住所) 课程内容 培训时间安排 暂时没有 已有计划 同事(朋友)介绍 网络搜索 听招生人员宣讲 产品销售 技术咨询 1 收费高低 4 了解到的师资力量 2 学校品牌知名度 3 9 2 4 3 6 3 5 了解到的实训设备 6 7 培训模式是否有弹性 8 其它： 1 3 有愿望但还没计划 正在接受培训 2 电视广告 5 街头海报 8 其它： D11．您近期有培训的计划吗?

D12．您一般如何获得培训课程的信息?【限选3项】

1 看报纸广告 4 宣传单张 7 按公司安排 1 工程安装 4 其它： E1．贵公司为客户提供的服务有哪些?【限选3项】

2 整机装配 E2．贵公司设置了哪些专业技术的工作岗位?

E3．实施一个完整的工作项目，需要哪些岗位的人员共同参与?

E4．完成贵公司的工作需要哪些能力?【限选5项】 制图与识图的能力 机械拆装的能力 1 电子设备维修能力 2 PLC编程及维修能力 3 4 供配电能力 5 电气设备维修能力 8 综合职业能力 6 9 单片机类编程及维修能力 7 计算机操作能力 开拓创新能力 10 社会交往能力 11 语言文字表达能力 12 E5．完成一项日常的技术工作，一般步骤是怎样的?

E6．完成一项日常的技术工作，一般需要用到哪些工具或设施?

E7．日常工作会采用哪些规范(含国家标准、行业标准和企业本身的标准)?

E8．工作过程中会接触到哪些纸质文档(如单据、表格、图表、说明书等)?

F1.请您对我校学生的以下学习成绩重要性进行判断：

（1）基础课成绩

□很重要 □重要 □一般 □不太重要 □不重要 （2）专业课理论成绩

□很重要 □重要 □一般 □不太重要 □不重要 （3）专业课操作成绩

□很重要 □重要 □一般 □不太重要 □不重要 F2.请您对我校学生的以下各项能力重要性进行判断：

（1）专业技能

□很重要 □重要 □一般 □不太重要 □不重要 （2）分析解决问题能力

□很重要 □重要 □一般 □不太重要 □不重要 （3）语言能力

□很重要 □重要 □一般 □不太重要 □不重要 （4）组织管理能力

□很重要 □重要 □一般 □不太重要 □不重要 （5）人际交往能力

□很重要 □重要 □一般 □不太重要 □不重要 （6）学习能力

□很重要 □重要 □一般 □不太重要 □不重要 （7）创新能力

□很重要 □重要 □一般 □不太重要 □不重要 除以上项目外，还应具有的能力（可补充）： F3.请您对我校学生的以下素质重要性进行判断：

（1）仪表与礼仪

□很重要 □重要 □一般 □不太重要 □不重要 （2）身体健康

□很重要 □重要 □一般 □不太重要 □不重要 （3）心理素质

□很重要 □重要 □一般 □不太重要 □不重要 （4）团队合作精神

□很重要 □重要 □一般 □不太重要 □不重要 （5）吃苦耐劳

□很重要 □重要 □一般 □不太重要 □不重要 除以上项目外，还应具有的素质（可补充）： F4.请您对招聘实习生、毕业生所拥有的相关职业资格证书重要性进行判断：

□非常看重 □一般 □无所谓 □不看重

F5.请您对学校的发展方向、专业设置、人才培养、学生评价等方面提些建议。

受访者背景资料

G1.访问员记录被访者性别是：

男 G2．您的年龄(周岁)是： 18～20岁 26～30岁 36～40岁 46～50岁 G3．您的学历是： 研究生及以上 大专 技校高级工 其它(培训)请注明： G4．请问您的月收入属于下列哪种情况? 1 500～1 999元／月 2 500～2 999元旧 3 500～4 999元／月 6 000～7 999元／月 1万元以上 1 3 5 7 9 2 000～2 499元／月 3 000～3 499元惕 5 000～5 999元／月 8 000～9 999元／月 不知道／拒答 2 4 6 8 10 1 3 5 本科 中专 普通高中或以下 2 4 6 7 1 3 5 7 21～25岁 31～35岁 41～45岁 50岁以上 2 4 6 8 1 女 2 G5．参加工作以来您曾经接受过哪些培训?【限选3项】 学历提升，高校深造 专业技术学院技能提升 公司组织短期培训班 网络论坛，同行交流

1 3 5 7 成人教育 普通培训班，办公软件培训 公司基础上岗培训 其它 2 4 6 8 电气自动化设备安装与维修重点专业

毕业生调研提纲与问卷

第一部分：毕业生的基本情况

1．您的性别是：( ) A．男 B．女

2．您的年龄(周岁)是：( )

A．18～20岁 B．21～25岁 C．26～30岁 D. 31～35岁 E．36～40岁 F．41～45岁 3．您的最高学历是：( )

A．研究生及以上 B．本科 C．大专 D．普通高中或以下 E．高级技师 F．技师 G．技校高级工 H．技校中级工 4．您目前拥有的中级工及以上技能等级证书包括：( )

A．维修电工(高级) B．可编程序控制系统设计师(高级) C．制冷设备维修工(高级) D．维修电工(中级) E．可编程序控制系统设计师(中级) F．无线电调试工(中级) G．智能楼宇管理员(中级) H．助理智能楼宇管理师(高级) I．其它：

5．您的月收入是属于下列哪种情况(包括基本工资、分红、奖金及其它任何形式的收入)?( ) A．1 500～1 999元／月 B．2 000～2 499元／月 C．2 500～2 999元/ 月 D．3 000～3 499元／月 E．3 500～4 999元／月 F．5 000～5 999元／月 G．6 000～7 999元／月 H．8 000～9 999元／月 I．1万元以上／月 J．不知道／拒答

第二部分：毕业生在校期间的专业知识学习情况

6．您在校期间就读的班级属于：( )

A．技校中级班(三年) B．技校高级班(五年) C．技校技师班(六年) 7．您在校期间的学习成绩属于：( )

A．班级前三分之一 B．中等 C．班级后三分之一 8．您在校期间比较擅长哪类课程?( )

A．操作类 B．程序设计类 C．计算机绘图 D．其它：

9．在校期间，您最感兴趣的专业或方向是：（ ） A．电气设备维修 B．机电与制冷

C．楼宇自动化 D．可编程系统设计安装调试 E．单片机类系统设计安装调试 F．其它：

第三部分：毕业生的就业基本情况

10．您目前从事的职业与所学专业对口吗?( ) A．是 B.否

11．您认为目前您从事的职业是您的理想职业吗?( ) A．是 B.否

12．您所服务的企业性质属于：( )

A．国企 B．集体 C．股份制 D．民营 E．外资 F．港资 G.合资 H．其它 13．您目前从事的岗位是：( )

A．管理 B．产品销售 C．售后服务 D．程序设计

E．设备操作 E．办公文员 G．和专业无关的其余岗位 H．其它： 14．您的就业途径为：( )

A．网络应聘 B．学校推荐就业 C．人才交流会 D.校园招聘会 E．其它：

15．您认为目前技工学校电气自动化设备安装与维修专业毕业生就业形势如何?( ) A．形势严峻 B．形势乐观 c．与其它专业一样 D.不清楚 16．您认为近五年内，以下电气自动化专业人才中哪一种将最受欢迎?( ) A．电气设备维修 B．可编程系统设计安装 C．楼宇自动化 D．机电与制冷 E．汽车电气和空调 F．其它：

第四部分：毕业生就业期间的专业技能应用情况

17．您觉得以下哪些课程对您的工作帮助比较大?选择其中10个主体课程，它们的先 后顺序是：

口(1)计算机基础与应用 口(2)微机组装与维护（含网络） 口(3)电工基础 口(4)电子技术基础

口(5)机械制图/CAD绘图 口(6)电机与变压器 口(7)电力拖动与技能训练 口(8)可编程控制器及其应用 口(9)数控加工技术 口(10)钳工工艺学与技能训练 口(11)数字电子技术 口(12)供电系统与运行 口(13)电力电子与变频技术 口(14)高级维修电工基本技术 口(15)高级维修电工专业技术 口(16)高级维修电工综合技术 口(17)电气管理知识 口(18)中级工技能鉴定 口(19)高级工技能鉴定 口(20)校外实习 口(21)毕业设计及论文 口(22)电工上岗证 口(23)液压与气动 口(24)机械基础 18．您认为以下哪些证书对您或公司发展有用?( ) A.维修电工 B.变配电值班电工 C.制冷工 D.电机装配工 E.智能楼宇管理员 F.计算机绘图员 G.无线电调试工 H.上岗证 I.其它：

第五部分：毕业生的职业生涯发展情况

19.截至2013年7月，您具有( )的工作经验? A．1年以下 B．1～3年 C．3～5年 D.5～8年 E．8～10年 F．10年以上 20．您目前的职位处于( )

A．基层员工 B．组长 C．主管 D．项目经理 E．部门经理 F．其它：

21.您在公司目前的职位，两年之内有无继续晋升的机会?( ) A.有 B．无

22.请问以下哪些能力对于您的职位晋升有帮助?( )

A.专业技能 B．项目管理能力 C.工作态度等通用职业素质 D．沟通能力 E.技能证书 F．其它：

第六部分：毕业生的在职进修情况

23．您自毕业以来，参加过何种进修活动?( )

A.学历进修 B．参加培训机构等专业技能提升， C.通用职业素质等社会能力进修 D．未参加过任何进修 24．请问以下哪方面更能影响您的职业生涯发展?( )

A.学历 B．专业技能 C．通用职业素质 D．其它： 25.近两年内，您有无进一步提升自身学历的计划？( ) A.有 B．无

26.近两年内，您有无进一步考取职业技能证书的计划?( ) A．有 B．无

第七部分：毕业生就业期间的通用素质要求

27.您在工作过程中，除了必要的计算机专业知识外，还必须掌握哪些知识和技能?（A．一定的英语水平 B．与专业相关的销售和宣传方面知识 C．灵活的思维 D．社会道德 E．团体合作与沟通能力 F．自学能力

G．承受压力能力 H．其它： 28．您目前从事的职业对于外语(英语)能力的要求：( ) A．阅读能力强 B．口语能力强

C．一定的口语能力，较好的阅读理解能力 D．一定的口语能力，较好的读写能力E．无要求

29．您的企业及领导最欣赏您哪方面能力?( ) A．专业技能 B．工作经历

C．职业道德和工作态度 D．胜任目前工作的能力 E．工作效率 F．团队合作精神

G．学习新知识和新技能的能力 H．其它： 30．您认为企业对技工学校毕业生最重要的素质要求是：( ) A．职业道德和工作态度 B．相关专业知识 C．胜任目前工作的能力 D．工作效率

E．团队合作精神 F．学习新知识和新技能的能力 31．您认为目前我校学生还需着重加强哪些方面？( ) A．理论知识 B．技术应用能力

） C．知识的灵活运用 D．知识扩展能力 E．沟通与协作能力 F．职业道德修养

第八部分：其它有助于专业建设与毕业生就业的建议或意见

32．您认为我校电气自动化设备安装与维修专业毕业生的专业知识水平比较适合以下哪些职业岗位?（ ）

A．设备维修 B．产品销售 C．售后服务 D．产品设计 E．设备操作 F．设备安装 G．其它：

33．您认为我校电气自动化设备安装与维修专业学生最需要解决的或突出存在的知识缺陷有哪些?( )

A．系统操作不够深入 B．专业面太宽，专业知识不够精

C．专业理论知识缺乏 D．人文素养欠缺 E．其它： 34．您对我校电气自动化设备安装与维修专业的课程设置和培养方向有何建议或意见?

第九部分：对学生评价、综合能力素质培养建议

1.您觉得从学校学到的知识对工作岗位的帮助有多大？ □很重要 □重要 □一般 □不太重要 □不重要 2.您觉得学到的知识里面哪些对您帮助最大？ □基础课知识 □专业课理论 □专业课操作 □职业素养知识

除以上项目外，可补充：

3.您觉得学校的学生综合评价中除了操行品德、课程成绩之外，还应加入哪些评价内容？

4.您觉得学生课程评价中，除了考试成绩之外，还应加入哪些内容？

5.您觉得职业技术等级证书对你就业帮助有多大？对学校在考证方面有何建议？ 6.谈谈您对学校发展、专业建设、学生评价等方面的建议。