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同位角、内错角

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庆云五中 年级 学科导学案 课题 同位角、内错角、 同旁内角 课型 学习 目标 主备人 宋红萍 使用时间 新授 审核人 学生姓名 (1)了解同位角、内错角、同旁内角的概念. (2)通过在图形中识别同位角、内错角、同旁内角,提高识图能力,体会分类的思想. 重点难点 学习方法 学 习 过 程 修订 复习引入 如图,直线AB与EF相交,你能说出其中的对顶角与邻补角吗? 新知探究 (1)观察上图中的∠3和∠5,它们有怎样的位置关系? (2)观察图中的∠3和∠5,它们有怎样的位置关系? (3)我们称∠3和∠6为同旁内角,你能根据两个角的特征,描述下

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庆云五中 年级 学科导学案 同旁内角的定义吗? 练习:分别指出下列图中的同位角、内错角、同旁内角. c1243abba561234c例题学习:自学课本7页例2,完成下面的练习题 如果把图看成是直线AB,EF被直线CD所截,那么∠1与∠2是一对什么角? ∠3与∠4呢?∠ 2与∠4呢? D 什么角? ∠4与∠5呢? (3)哪两条直线被哪一条直线所截,∠2与∠5是同位角? 课堂小结:生谈本节课的收获

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A41EB523FC(2)如果把图看成是直线CD,EF被直线AB所截,那么∠1与∠5是一对庆云五中 年级 学科导学案 达 标 检 测 共 分 年级 班 组 号 姓名 得分 必做题 ⒈如图⑷,下列说法不正确的是( ) A、∠1与∠2是同位角 B、∠2与∠3是同位角 C、∠1与∠3是同位角 D、∠1与∠4不是同位角 ⒉如图⑸,直线AB、CD被直线EF所截,∠A和 是同位角,∠A和 是内错角,∠A和 是同旁内角. E B 3、如右图所示: (1)∠1,∠2,∠3,∠4,∠5,∠6是直线 、 6 5 被第三条直线 所截而成的。 A 4 3 (2)∠2的同位角是 ,∠1的同位角是 。 2 C (3)∠3的内错角是 ,∠4的内错角是 。 1 F (4)∠6的同旁内角是 ,∠5的同旁内角是 , (5)∠4与∠A是同旁内角吗?为什么?

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庆云五中 年级 学科导学案 选做题 1 如图⑺,在直角ABC中,∠C=90°,DE⊥AC于E,交AB于D . ①指出当BC、DE被AB所截时,∠3的同位角、内错角和同旁内角. ②试说明∠1=∠2=∠3的理由.(提示:三角形内角和是1800) 2 如图⑹, 直线DE截AB, AC, 构成八个角: ① 指出图中所有的同位角、内错角、同旁内角. ②∠A与∠5, ∠A与∠6, ∠A与∠8, 分别是哪一条直线截哪两条直线而成的什么角?

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