河北省石家庄市新华区2024年九年级中考教学质量检测理科综合试-初中化学

科综合试-初中化学

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．合成材料的应用大大方便了人类的生活。下列物品主要用到有机合成材料的是 A．纯棉衬衣

B．羊毛衫

C．桑蚕丝围巾

D．塑料盆

2．如图所示有关试剂的保存和取用的操作中正确的是

A．将大理石保存在细口瓶中 B．将氯化钠固体加入试管

C．向试管中倒水 D．量取液体

3．化学与人体健康密切相关。下列说法错误的是 A．人体缺乏维生素C会引起夜盲症 C．人体缺碘会引起甲状腺肿大

B．糖类是人体主要的供能物质 D．摄入油脂过多容易引发肥胖

4．铼被誉为“超级金属”，铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。如图所示为铼元素的原子结构示意图及其周期表信息。下列说法正确的是

A．x=18

C．铼原子的质子数为186.2

B．铼合金的熔点比铼低 D．铼元素为非金属元素

5．是一种重要的工业原料。如图所示是工业制过程中某步反应的微观示意图。下列说法正确的是

A．该反应有4种氧化物 B．甲分子中两种原子的质量比为1：3

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C．向食品袋中充入乙可以防止食品变质 D．参加反应的甲和生成的丙的质量之比为17：30

6．实验室中存放常见化肥尿素、过磷酸钙、碳酸氢铵和硫酸钾的试剂瓶标签均已脱落，为鉴别这些化肥，化学小组的同学们进行了如图所示的一系列实验(实验过程中将四种试剂随机标示为M、N、P和Q)。下列说法中错误的是

A．M、N、P和Q中没有复合肥 B．M是过磷酸钙

C．鉴别出Q是碳酸氢铵，则操作②可能是闻气味 D．鉴别N和P可采用加少量熟石灰并研磨的方法

7．向稀硫酸中逐滴加入Ba(OH)2溶液，生成沉淀的质量随加入Ba(OH)2溶液质量的变化关系如图所示。下列说法正确的是

A．可通过向浓硫酸中加入水得到稀硫酸 B．a点时，溶液中有2种溶质 C．a→b时液体的导电性减弱 现象

8．化学与环境保护息息相关。下列做法不利于保护环境的是 A．随手关灯 C．露天焚烧垃圾

B．严禁乱砍滥伐森林 D．使用可降解塑料

D．向c点的溶液中滴入稀硫酸后无明显

9．中华文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是 A．火上浇油

B．铁杵成针

C．积土成山

D．刻舟求剑

10．如图所示为热水蒸发实验。对该实验过程的微观解释错误的是

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A．水分子间隔变大 运动

D．水分子质量不变

B．水分子体积变大 C．水分子在不断

11．下列劳动项目的解释错误的是

A．用食醋除去热水瓶内壁的水垢，因食醋pH7 B．用铜丝做导线，因铜丝具有导电性

C．用洗涤剂洗去餐具上的油污，因洗涤剂具有乳化作用 D．使用天然气而不是二氧化碳作燃料，因天然气具有可燃性

二、实验题

12．如图所示为测定空气中氧气含量的实验(装置气密性良好)。实验操作步骤及观察到的现象如下：②关闭止水夹；②点燃酒精灯加热粗铜丝，一段时间后，集气瓶中白磷剧烈燃烧；②待集气瓶内温度恢复至室温后，打开止水夹，烧杯内的水倒流入集气瓶中，……

(1)粗铜丝的作用为 。

(2)白磷燃烧的化学方程式为 。依据②中“……”这一现象，可得出“空气中氧气的体积约占空气体积的1/5”的结论，“。。。。。”对应的现象是 。

三、填空与简答

13．化学小组同学利用某废弃的矿泉水瓶进行了一系列活动。图1所示为该矿泉水瓶上的部分标识，图2所示为小组同学利用该水瓶制作的过滤器。

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(1)据图1所示信息，可知该矿泉水呈 (选填“酸”“碱”或“中’)性。饮用过的矿泉水瓶应投放到印有 (选填序号)标识的垃圾箱中。

A B C D

(2)图2所示过滤器中可除去水中的色素和异味的物质是 。经过该装置过滤后的水样X中含较多可溶性钙离子、镁离子化合物，生活中可用 来区分水样X和软水，可用 的方法降低水样X的硬度。 14．根据图所示的实验回答问题。

(1)甲是蔗糖溶解的实验。a的名称为 ，②、②两部分溶液中溶质的质量分数相等，体现了溶液具有 的特征。

(2)乙是实验室制取气体及验证气体性质的实验。用该装置制取气体时，对反应物和反应条件的要求是 。若实验中观察到蜡烛燃烧更旺，说明制得的气体具有的化学性质是 ，此时添加在锥形瓶内的固体试剂可能是 。

15．固体X是应用最广泛的金属。小组同学围绕X的冶炼及其合理利用，设计了如图A~I为初中化学常见物质，所示的转化关系图(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。

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其中A是一种单质，E是紫红色固体。请回答下列问题：

(1)X的化学式为 。

(2)反应②的基本反应类型为 。

(3)反应②的化学方程式为 (写出一个即可)。

(4)反应②可造成X资源的浪费，生活中减少反应②发生的一种措施为 。

四、科学探究题

16．二氧化碳的捕集、利用与封存是实现“碳中和”的一种途径。某校课外兴趣小组的同学们在实验室模拟捕集二氧化碳，并对所得溶液成分进行探究。 【实验I】二氧化碳捕集效果的探究

用图1所示装置进行二氧化碳捕集的实验，装置a端连接气压传感器，将试剂M注入烧瓶中，收集烧瓶内压强的数据。表1所示为甲、乙、丙三次实验中的试剂M及其用量。如图2所示为实验中测得的烧瓶内压强与时间的关系曲线。

表1：试剂M及用量 实验 试剂M 甲 乙 丙 水 饱和澄清石灰水 饱和氢氧化钠溶液 y 用量/mL 30 30 (1)澄清石灰水的溶质氢氧化钙俗称为 。y的数值为 。 【分析并得出结论】

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(2)三种试剂中捕集二氧化碳效果最好的是 (填试剂名称)。 【实验II】实验丙反应后溶液N中溶质成分的探究

【提出问题】实验丙结束后，所得溶液N中溶质的成分是什么？

【猜想与假设】猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：氢氧化钠和碳酸钠 【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。 【进行实验】

(3)A组同学设计并进行了以下实验： 实验操作 实验1：取少量溶液N，滴加2-3滴酚酞溶液 实验现象 溶液由无色变成红色 实验分析 溶液中含有氢氧化钠 溶液中含有碳酸钠 实验2：取少量溶液N，滴加足量 有气泡产生 A组同学由此得出“猜想三成立”的结论。 【交流与讨论】

(4)B组同学讨论后认为实验1的结论不合理，理由是 。

C组同学认为通过上述实验不能得出“猜想三成立”的结论。补做实验3，并依据实验2和实验3的现象，最终得出“猜想三成立”的正确结论。 实验3：取少量溶液N，滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止，向上层清液中加入硫酸铜溶液 产生蓝色沉淀 溶液中有氢氧化钠 (5)实验3选用了CaCl2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是 (用化学方程式表示)。 【反思与拓展】

(6)从生活实际出发，写出一种助力“碳中和”的建议： 。

五、计算题

17．如图所示为测定某石灰石样品中碳酸钙质量分数的实验(杂质不与稀盐酸反应)。请计算：

(1)生成气体的总质量为 g。 (2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

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参：

1．D

【详解】A. 纯棉衬衣由棉花制成，棉花属于天然纤维，此选项不符合题意； B. 羊毛衫由羊毛制成，羊毛属于天然纤维，此选项不符合题意； C. 桑蚕丝围巾由桑蚕丝制成，桑蚕丝属于天然纤维，此选项不符合题意； D. 塑料盆由塑料制成，塑料属于有机合成材料，此选项符合题意。 故选D。 2．C

【详解】A、大理石是固体药品，应保存在广口瓶中。A不正确；

B、将氯化钠固体加入试管，先使试管倾斜，把盛有氯化钠固体的药匙，小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。B不正确；

C、向试管中倒水，略斜的持试管，瓶口紧挨试管口，试剂瓶标签向着手心，瓶塞倒放。C正确；

D、用量筒量取液体，读数时视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平。D不正确。 综上所述：选择C。 3．A

【详解】A. 人体缺乏维生素A会引起夜盲症，此选项错误；

B. 糖类是人体主要的供能物质，60%~70%的能量来自糖类，此选项正确； C. 人体缺碘会引起甲状腺肿大，此选项正确；

D. 摄入油脂过多容易引发肥胖和心脑血管疾病，此选项正确。 故选A。 4．B

【详解】A、在原子中，质子数=核外电子数，则x=75-2-8-18-32-2=13，该选项说法不正确； B、合金的熔点比组成的纯金属的熔点低，则铼合金的熔点比铼低，该选项说法正确； C、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数，最下方的数字表示相对原子质量，则铼原子的质子数为75，相对原子质量为186.2，该选项说法不正确；

D、铼为“钅”字旁，属于金属元素，该选项说法不正确。 故选B。

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5．D

【分析】由反应的微观示意图可知，氨气与氧气在一定条件下生成一氧化氮和水，反应的化学方程式为：4NH35O2一定条件4NO6H2O。

A、【详解】氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物。反应前后只有NO、H2O两种氧化物，故A说法错误；

B、甲的化学式为NH3，甲分子中两种原子的质量比为14：3，故B说法错误； C、乙的化学式为O2，氧气具有氧化性，不能防止食品变质，故C说法错误；

D、由化学方程式可知，参加反应的甲和生成的丙的质量之比为（17×4）：（30×4）=17：30，故D说法正确； 故选D。 6．D

【分析】四种化肥中，通过观察颜色首先将过磷酸钙鉴别出来，灰白色粉末状的是过磷酸钙，其它均为白色晶体；剩余的三种化肥分别是尿素、碳酸氢铵和硫酸钾；碳酸氢铵易分解生成有刺激性气味的气体氨气，所以可以通过闻气味的方法鉴别出碳酸氢铵，据此分析； 【详解】A、这四种化肥中尿素与碳酸氢铵是氮肥，硫酸钾是钾肥，过磷酸钙是磷肥，都不是复合肥，故该选项说法正确；

B、过磷酸钙是灰白色粉末状，而其他三种化肥是白色晶体，所以通过观察颜色鉴别出的化肥是过磷酸钙，即M是过磷酸钙，故该选项说法正确；

C、尿素、碳酸氢铵和硫酸钾这三种化肥中，碳酸氢铵受热易分解生成有刺激性气味的氨气，其他两种化肥较稳定，没有氨味；若鉴别出Q是碳酸氢铵，那操作②采用的方法可能是闻气味，故该选项说法正确；

D、若操作②是闻气味法，那么Q就是碳酸氢铵，N、P是硫酸钾和尿素，而硫酸钾和尿素遇碱都不会产生有气味的气体，所以加少量熟石灰并研磨的方法不能鉴别硫酸钾和尿素，可通过将两种化肥溶解后，加少量氯化钡溶液，产生沉淀的是硫酸，无明显现象的是尿素的方法鉴别，故该选项说法错误； 故选择D。 7．C

【详解】A. 稀释浓硫酸的操作是：将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢倒入水中，所以要向水中加浓硫酸，此选项错误；

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B. 向稀硫酸中逐滴加入Ba(OH)2溶液，H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O，a点时，发生反应：是稀硫酸部分反应，此时溶液中有硫酸一种溶质，此选项错误；

C. b点是稀硫酸与氢氧化钡溶液恰好反应，恰好反应时导电性几乎为零，所以a→b时液体的导电性减弱，此选项正确；

D. c点是Ba(OH)2溶液过量，向c点的溶液中滴入稀硫酸后，发生反应：H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O，所以产生白色沉淀，此选项错误。 故选C。 8．C

【详解】A. 随手关灯，可以节约能源，利于保护环境，此选项符合题意； B. 严禁乱砍滥伐森林，可以保护环境，此选项符合题意；

C. 露天焚烧垃圾，会产生大量的空气污染物，不利于保护环境，此选项不符合题意； D. 使用可降解塑料，可以减少白色污染，利于保护环境，此选项符合题意。 故选C。 9．A 【详解】

A. 有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。火上浇油有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；

B. 铁杵成针无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意； C. 积土成山无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意； D. 刻舟求剑无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。 故选A。 10．B

【详解】A、热水蒸发，水分子之间的间隔变大，不符合题意； B、热水蒸发，水分子之间的间隔变大，水分子的体积不变，符合题意； C、热水蒸发，水分子仍然在不断运动，不符合题意；

D、热水蒸发，水分子之间的间隔变大，水分子的质量不变，不符合题意。 故选B。 11．A

【详解】A、水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁， 食醋的pH<7，显酸性，食醋能与水垢中的碳酸钙和氢氧化镁反应，因此可用食醋去除热水瓶内的水垢，故A错误；

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B、因铜丝具有导电性，则可用铜丝做导线，故B正确；

C、洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化成细小的油滴，随水冲走，因此可用洗涤剂清洗餐具油污，故C正确；

D、由于天然气具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性，则使用天然气而不是二氧化碳作燃料，故D正确； 故选：A。 12．(1)引燃白磷 (2) 4P+5O2

【详解】（1）铜丝具有良好的导热性，实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是利用铜丝的导热性，引燃白磷；

（2）白磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O2点燃2P2O5 集气瓶中的水面上升至4刻度处

点燃2P2O5；

实验得出“氧气体积约占空气体积五分之一”的结论，红磷燃烧消耗氧气，装置内压强减小，烧杯中的水进入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积即为白磷燃烧消耗氧气的体积，则得出此结论对应的实验现象是：杯内的水倒流入集气瓶中，集气瓶中的水面上升至4刻度处。 13．(1) 碱 A

(2) 活性炭 肥皂水 煮沸

【详解】（1）据图1所示信息，可知该矿泉水的pH为7.0~8.5，呈碱性。饮用过的矿泉水瓶应投放到印有可回收物标识的垃圾箱中，故选A。

（2）活性炭具有吸附性，可除去异味和色素，所以图2所示过滤器中可除去水中的色素和异味的物质是活性炭。经过该装置过滤后的水样X中含较多可溶性钙离子、镁离子化合物，则该水属于硬水，生活中可用肥皂水来区分水样硬水和软水，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水，可用煮沸的方法降低硬水的硬度。 14．(1) 玻璃棒 均一性

(2) 反应物为固体和液体，反应条件为常温 支持燃烧 二氧化锰/MnO2

【详解】（1）a的名称为玻璃棒；

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②、②两部分溶液中溶质的质量分数相等，体现了溶液具有均一性的特征；

（2）用乙装置制取气体时，乙装置我固液常温型发生装置，对反应物和反应条件的要求是反应物为固体和液体，反应条件是常温；

若实验中观察到蜡烛燃烧更旺，说明制得的气体具有支持燃烧的化学性质；

此时添加在锥形瓶内的固体试剂可能是二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水。 15．(1)Fe (2)置换反应

(3)FeH2SO4FeSO4H2 (4)刷漆、涂油等

【分析】固体X是应用最广泛的金属，X为铁，A、B能反应生成铁，X能反应生成B，A是一种单质，可以是碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，铁和氧气能反应生成氧化铁（B），铁能和C反应生成E和F，铁能和D反应生成F和G，E是紫红色固体，E可以是铜，铁和硫酸铜能反应生成硫酸亚铁和铜，铁和稀硫酸能反应生成硫酸亚铁和氢气，则C是硫酸铜，F是硫酸亚铁，D是硫酸，G是氢气，代入验证，推断合理。 【详解】（1）根据分析可知，X为铁，化学式为：Fe；

（2）根据分析可知，反应②是硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，该反应是由一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和化合物的反应，属于置换反应；

（3）反应②可以是硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式为：FeH2SO4FeSO4H2；

（4）反应②是氧气和铁反应生成铁锈氧化铁，生活中防止钢铁生锈的措施有刷漆、涂油等。 16．(1) 熟石灰 30 (2)饱和氢氧化钠溶液 (3)稀盐酸

(4)碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红 (5)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

(6)使用太阳能和风能等，多植树，双面使用纸张

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【详解】（1）

澄清石灰水的溶质氢氧化钙俗称为熟石灰。对比实验，必须控制变量唯一性，当只有一个条件不同时，才可对比出该条件对实验结果是否有影响，所以y的数值为30。

（2）实验最后，烧瓶内的气压越小，说明捕集二氧化碳效果越好。分析图2可知，二氧化碳捕集效果最好的是饱和氢氧化钠溶液。

（3）实验2：因为实验结论是溶液中含有碳酸钠，碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钠、水。所以取少量溶液N，滴加足量稀盐酸，有气泡产生。

B组同学讨论后认为实验1的结论不合理，（4）理由是：碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红。 （5）实验3选用了CaCl2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是：

Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH，生成了NaOH，无法证明原来溶液中是否含有NaOH。 （6）实现“碳中和”，减少二氧化碳的排放，开发使用新能源，如：使用太阳能和风能等，植物进行光合作用消耗二氧化碳，所以可以多植树，学生的做法是：双面使用纸张。 17．(1)4.4

(2)解：设15g石灰石样品中碳酸钙的质量x。

CaCO32HCl＝CaCl2H2OCO210044x4.4g100x 444.4g1004.4gx10g4410g100%66.7% 15g石灰石样品中碳酸钙的质量分数

答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数约为66.7%。

【详解】（1）由质量守恒可知，生成气体的总质量为7.5g+7.5g+160.0g-170.6g=4.4g。 （2）详解见答案。

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