大班泥的教案

教案标题：大班泥的教案 教案目标：

1. 帮助幼儿了解泥的性质和用途。

2. 提供机会让幼儿通过泥塑活动发展他们的创造力和手眼协调能力。 3. 促进幼儿的社交技能和合作精神。 教学资源：

1. 泥：不同颜色和质地的泥，如黏土、橡皮泥等。 2. 工具：塑形刀、模具、滚筒等。 3. 笔和纸。 教学活动： 1. 引入活动：

- 向幼儿展示不同颜色和质地的泥，让他们观察和触摸泥。 - 提问：你们见过泥吗？你们知道泥有什么用途吗？ 2. 讨论泥的用途：

- 让幼儿分享他们对泥的了解和使用经验。 - 引导他们思考泥可以用来塑造不同的形状和物体。 3. 泥塑活动：

- 提供不同颜色和质地的泥给每个幼儿。

- 鼓励他们自由发挥，用手掌或工具塑造自己喜欢的形状，如动物、食物、植物等。

- 提供适当的指导和建议，帮助他们解决可能遇到的困难。

4. 展示和分享：

- 邀请每个幼儿展示和描述他们创作的泥塑作品。 - 鼓励其他幼儿提问、表扬和分享自己的观点。 5. 讨论和总结：

- 引导幼儿回顾整个活动，讨论他们的感受和经验。

- 提问：你们觉得泥塑活动有什么好玩的地方？你们学到了什么？ 6. 结束活动：

- 鼓励幼儿清理工作区域，并将未使用的泥放回容器中。

- 鼓励幼儿用笔和纸记录他们的泥塑经历或绘制自己最喜欢的泥塑作品。 教学延伸：

1. 鼓励幼儿在家继续进行泥塑活动，并与家人分享他们的创作。

2. 通过阅读相关绘本或观看相关视频，进一步拓展幼儿对泥塑的认识和理解。 3. 组织幼儿之间的合作泥塑活动，让他们一起创作更大型的作品。 教学评估：

1. 观察幼儿在泥塑活动中的参与程度和创造力表现。

2. 收集幼儿记录的笔记或绘画作品，评估他们对泥塑活动的理解和表达能力。 3. 与幼儿进行简短的访谈，了解他们对泥塑活动的喜好和学习成果。 教案撰写的重点在于提供一个基本的教学框架，以引导教师在大班幼儿园中进行泥塑活动。根据实际情况，教师可以根据幼儿的兴趣和能力进行适当的调整和扩展。