唐山市初中统考2019年七年级上学期语文期末试卷(模拟卷三)

一、选择题

1．给下列句子排序最合理的一项是( ）

①因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴,成片的云滴就组成了厚厚的云层。 ②温度太高,不但人类无法忍受,就是地球上的其他生命也会被“烤干”。 ③有了尘埃,就使得近地面的低空多了一层保护膜。 ④没有尘埃,地球表面将会热得不得了。

⑤云层具有“反光镜”的作用,可以将照在其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间,从而有效地削弱了太阳的威势。 A．④③②①⑤ C．④②③①⑤

2．结合语境解释词语有误的一项是（ ）

A．这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！（滑稽：言语、动作引人发笑。句中是荒唐的意思） ．．B．是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。（呈报：报告） ．．C．同时还封他们为“御聘织师”。（御聘：御前聘用） ．．

D．这布是华丽的！精致的！无双的！（无双：没有第二个能够相比） ．．3．下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A．中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。 ．．．．B．卓凡批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。 ．．．．

C．九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引，侃侃而谈。 ．．．．

D．长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。 ．．．．4．下面文化名人的尊称（别称）、姓名、他人的评价对应正确的一项是（ ） A．五柳先生——柳宗元——不为五斗米折腰 B．诗圣——杜甫——诗中有画，画中有诗 C．诗仙——李白——笔落惊风雨，诗成泣鬼神 D．六一居士——范仲淹——少有大志，每以天下为己任 5．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ） A．桂林的奇山胜景，巧夺天工，吸引着无数游客去观赏。 ．．．．

B．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 ．．．．C．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。 ．．．．

D．四川雅安抗震救灾前线，消防官兵首当其冲，克服困难，开展救援工作。 ．．．．二、名句名篇默写 6．根据课文默写古诗文。

（1）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）

（1）子曰：“ ， ，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”（《述而》） （3） ，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）

（4）赵师秀《约客》中常被人们用来形容江南黄梅雨季节清新、幽静的可爱景色的句子是： ， 。

（5）默写李贺的《雁门太守行》。 ， 。 ， 。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 三、诗歌鉴赏 7．阅读下面一首诗。 观 沧 海

B．④⑤②③① D．③④②①⑤

曹 操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

1）这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是“_______”。写景时，先写岛上的__________，次写海面上的 ，最后写天空中的 。（2分） 2）请要点式地写出这首诗表达的思想内容。（2分） 四、综合性学习

8．口语交际与综合探究。

时光荏苒，六年的小学生活匆匆而过，昨日的相聚已成记忆。回首逝去的日子，数不清在校园里留下了多少欢乐与惆怅。如今已成为初中生的你，请参与以下活动，并按要求完成任务。 （1）（真情倾诉）六年时光你我相伴，有师恩，有友情，有不舍，有激励，请听我说。 ①对曾经教育了你多年的小学老师说……

②对念念不忘小学生活、无法融入初中新集体的同桌说……

（2）（激情飞扬）作为初中生的你，通过竞选班干部成为一名学习委员，在今后的工作中，你将如何更好地提高自己及班级同学的成绩呢？请将你的具体做法写出来。（至少两点） 五、文言文阅读

9．阅读下文，回答问题。 迂公修屋

有迂氏者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注。妻子东藏西匿，仍半身淋漓。妻且号且诟，诘曰：“吾适尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父？何以为夫？”迂公无奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆。迂公叹曰：“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财？”

[注]①诟：责骂。②适：指女子出嫁。③雨兆：下雨的征兆。 1）解释下列句中加点的词语。 （1）篱败不修 ．（2）妻且号且诟 ．（3）汝何以为父 ．．（4）然自后二月 ．

2）用现代汉语翻译下面的句子。 旦日，延人治屋。

3）文中直接表现迂公“性吝啬”的言行的句子有哪些？ 4）这则寓言的寓意是______ 10．阅读下文，回答问题。 小儿不畏虎

忠、万、云、安①多虎。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣②于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几③其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。意④虎之食人，必先被之以威，而不惧之人，威无所施欤？ （选自苏轼《东坡全集》）

[注]①忠、万、云、安：地名，都是在四川一带长江沿岸。②浣衣：洗衣服。③庶几：差不多，有那么一点儿。在这里是“希望”的意思。④意：估计，推断。 1）解释下列加点词语。 （1）虎熟视久之（______） ．

③

①

②

（2）虎亦卒去（______） ．

2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。

3）文中妇人和她的两个儿子为什么对老虎的突然来到有不同反应？ 4）读了这个故事，请结合实际谈谈你受到了怎样的启发？ 六、现代文阅读

11．阅读下面的文章，回答问题。 大王庙 杨绛

那年秋天，我家从北京迁居无锡，租居沙巷。我就在沙巷口的大王庙小学上学。大王庙小学就称大王庙，原先是不知什么大王的庙，改成一间大课堂

老师是孙先生，剃一个光葫芦瓢似的头，学生背后称他“孙光头”。他拿着一条藤教鞭，动不动打学生，最爱打脑袋。

我是新学生，不懂规矩，行事往往别扭可笑。我和女伴玩“官、打、捉、贼”，我拈阄拈得“贼”，拔脚就跑。女伴以为我疯了，拉住我问我干什么。我急得说： “我是贼呀！”

“嗨，快别响啊！是贼，怎么嚷出来呢！” 我这个笨“贼”急得直要挣脱身。我说： “我是贼呀！得逃啊！”

她们只好耐心教我：“是赋，就悄悄儿坐着，别让人看出来。” 又有人说：“你要给人捉出来，就得挨打了。”

我告诉她们：“贼得乘早逃跑，要跑得快，不给捉住。”

她们说：“女孩子家不兴得‘逃快快’。逃呀、追呀是‘男老小’的事。

大庙东院是“女生间”，里面有个马桶。女生在里面踢键子。可是我只会跳绳、拍皮球，不会踢键子，也不喜欢闷在又狭又小的“女生间”里玩。

不知谁画了一幅“孙光头”的像，贴在“女生间”的墙上，大家都对那幅画像拜拜。我以为是讨好孙先生呢。可是她们说，为的是要“钝”死他。我不懂什么叫“钝”。经她们七张八嘴的解释，又打比方，我渐渐明白“钝”就是叫一个人倒霉，可是不大明白为什么拜他的画像就能叫他倒霉，甚至能“拜死他”。这都是我闻所未闻的。多年后我读了些古书，才知道“钝”就是《易经》《屯》卦的“屯”，遭难当灾的意思。

女生间朝西。下午，院子里大槐树的影子隔窗映在东墙上，印成活动的淡黑影。女生说是鬼，都躲出去。我说是树影，她们不信。我要证明那是树影不是鬼，故意用脚去踢。她们吓得把我都看成了鬼，都远着我。我一人没趣，也无法争辩。那年我虚岁九岁。我有一两个十岁左右的朋友，并不很要好。和我同座的是班上最大的女生，十五岁。她是女生的头儿。女生中间出了什么纠纷，如吵架之类，都听她说了算。小女孩子都送她东西，讨她的好。一次，有个女孩子送她两只刚出炉的烤白薯。正打上课铃，她已来不及吃。我和她的课桌在末排，离老师最远。我看见她用怪脏的手绢儿包着热白薯，缩一缩鼻涕，假装抹鼻子，就咬一口白薯。我替她捏着一把汗直看她吃完。如果“孙光头”看见，准用教鞭打她脑袋。

在大王庙读什么书，我全忘了，只记得国文教科书上有一课是：“子曰，父母之年，不可不知也……”，“孙光头”把“子曰”解作“儿子说”。念国文得朗声唱诵，称为“啦”（上声）。我觉得发出这种怪声挺难为情的。

每天上课之前，全体男女学生排队到大院西侧的菜园里去做体操。一个最大的男生站在前面喊口令，喊的不知什么话，弯着舌头，每个字都带个“儿”。后来我由“七儿”“八儿”悟出他喊的是“一、二、三、四、五、六、七、八”。弯舌头又带个“儿”，算是官话或国语的。有一节体操是揉肚子，九岁、

十岁以上的女生都含羞吃吃地笑，停手不做。我傻里傻气照做，她们都笑我。

我在大王庙上学不过半学期，可是留下的印象却分外生动。直到今天，有时候我还会感到自己仿佛在大王庙里。

1）本文主要记叙了“我”在大王庙上学的哪些难忘的事？ 2）文中有多处细节描写都生动传神，请任选一例赏析。

3）文中的“我”是一个怎样的孩子？本文抒发了作者怎样的思想感情？

4）文中的孙先生和课文《从百草园到三味书屋》中的老先生有何异同？请分别列举一点。 5）你如何看待学生拜画像要“钝”死老师一事？ 12．（拓展阅读） 蘑菇转了一个弯 佚名

①那一年，我即将大学毕业，为了找个好工作单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一位负责人看着我的简历说，你读书时还获过不少奖呢，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。

②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，我堂堂一个名牌大学生，让我去干保安，也太小看人了。我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。 ③父亲问我为什么回来了。我便把找工作的遭遇向父亲说了。

④父亲听后笑了笑，说，现在像你这样心态的人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上的蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧。 ⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……

⑥这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味……

⑦没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在采蘑菇。父亲说，咱们晚了一步。我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说，咱们摘一些山果回去吧！这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！

⑧于是，我和父亲就动手采了起来。别看父亲50出头的人了，手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭的工夫，我们便摘了满满一麻袋山果。父亲说，今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。

⑨没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻，我点了点头。一会儿父亲就回来了，拎了满满一袋子东西。

⑩午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤，我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？

⑾父亲看出了我的疑惑，说，蘑菇是我用卖水果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西的时候，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊！ ⑿我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启发我啊！

⒀后来，我还是去那家公司做了保安。一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我，原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢？我告诉他，我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。

⒁父亲已经使我学会了让蘑菇转弯。 1）说说第①段中“扫街”的含义。

2）文章情节一波三折，引人入胜，请在方框内填上恰当的内容。

________________ →父亲提议上山采蘑菇→ ________________ →改摘山果卖得不少钱→ ______________ →父亲解惑，“我”去公司做保安 3）文中的父亲是一个怎样的人，请作简要分析。

4）对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）

A．面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。 B．只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得成功。 C．如果善于发现，生活中就有一条捷径等待你去走。 D．有时候换一种方式，打破思维定式，也许离成功更近。

5）请你根据上下文进行合理想象，运用恰当的描写，再现第⑤段中儿时生活的情景。 七、作文

13．题目：开在心中的花朵。

写作提示：结合个人的生活经历，选取真实的生活片断，写一篇500字左右的记叙文。

要求：①叙事清晰，结构完整；②有真情实感，不得抄袭、套作；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【参】*** 一、选择题

题号 1 2 3 4 5 答案 C C B C B 二、名句名篇默写 6．（1）谁家新燕啄春泥。 （2）富而可求也，虽执鞭之士， （3）天与云与山与水

（4）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

（5）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 三、诗歌鉴赏

7．1）观 树木百草 秋风洪波 日月星辰

2）这首诗通过描写沧海，①赞颂了祖国壮丽的河山，②表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄，③抒发了他统一中国建功立业的抱负。（三点答出两点即可） 四、综合性学习

8．（1）示例：①敬爱的老师：忘不了您的音容笑貌，忘不了您的谆谆教诲，真诚地向您道一声谢谢！ ②同桌：小学生活让人难以忘怀，中学生活又让人充满期待，尽快地熟悉和适应新环境，才能让我们取得更大的进步啊！

（2）示例：①组织讨论，营造良好的学习氛围；②负责和任课老师沟通，反映同学们在学习中遇到的问题；③及时传达要求，提醒同学们按时完成作业；④热心帮助学习上有困难的同学，互帮互助。 五、文言文阅读

9．1） （1）整治，修理。（2）大喊，大叫。（3）凭什么。（4）然而。 2） 第二天，（迂公）请来工匠把屋子修好。

3） 篱败不修，瓦裂不葺。适葺治，即不雨，岂不徒耗资财？ 4） 讽刺了目光短浅，看不见长远利益的人。 10．1） （1）仔细 （2）终于

2） 有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，自己去河边洗衣服。

3） 因为妇人知道老虎的威力，畏惧老虎而躲避到水中；两个孩子不懂得老虎的威风，无所畏惧，令老虎悻悻而去。

4） 示例：当困难来临时，无所畏惧是成功的前提。我以前最害怕跑步，但中考体育考试要考查跑步，我没有沉浸在畏惧之中，而是勤奋地练习，结果考了好成绩。

六、现代文阅读

11．1） 示例：①“我”和女伴玩游戏，“我”拈阄拈得“贼”，拔脚就跑，并且叫喊了出来；②女生在“女生间”拜“孙光头”的像；③“我”要证明树影不是鬼，故意用脚去踢，女生们吓得把“我”都看成了鬼，都远着“我”。④“我”看同学上课偷吃热白薯；⑤“我们”听老师怪声的读书；⑥“我们”每天上课之前做体操。

2） 示例：我看见她用怪脏的手绢儿包着热白薯，缩一缩鼻涕，假装抹鼻子，就咬一口白薯。 赏析：生动形象地描写了女同学假装抹鼻子，其实是偷吃白薯的情态，突出了女同学的机灵调皮。 3） 天真可爱、不迷信、做事认真的孩子。对在大王庙里上学时光和无忧无虑的童年生活的怀念之情。

4） 同：都用教鞭体罚学生。异：孙先生常用教鞭敲学生的头，寿镜吾老先生的教鞭不常用。孙先生学问低，把古文的意思都解释错了，寿镜吾老先生非常博学，而且读书投入。

5） 示例一：这是对老师极大的不尊重，表明这些学生非常不懂事，老师严厉是为学生好，这些学生没有感恩之心。

示例二：孩子贪玩，调皮，不爱学习，不喜欢严厉的老师，通过迷信活动来让老师倒霉，体现了孩子天真的童心。 12．1）满大街找工作。

2）找工作不得而回老家因为人多未采到蘑菇 父亲买蘑菇为“我”做蘑菇汤 3）父亲是一个尊重、理解孩子，善于引导，讲究方法，富有智慧的人。 4）B

5）示例：清晨，当阳光洒满大地，晶莹的露珠闪耀着灿烂的光芒。我便约上三五个小伙伴，提着竹篮，唱着儿歌，一起上山采蘑菇。没多久，我们便提着一大篮蘑菇回来了，午饭时，饭桌上便多了一盆香喷喷的蘑菇汤。 七、作文 13．参考例文 开在心中的花朵

那是一个闷热的夏天，天气热得让人烦躁不安。我正在教室里进行愉快的“精神旅行”，您突然冲进教室，说要和我们玩个游戏，输了的就得受罚。游戏的内容我记不太清了，但惩罚我可依然是记忆犹新。 我们指定被惩罚的人唱歌或者跳舞。最惊艳的莫过于张逸飞和邹晨沛的《小苹果》了，他们在讲台上跳，我们在下面唱，好不快活!可美中不足的是玩到大家兴起的时候，您却要去开会了，您说下次再玩。可一个多月了，您还没有跟我们一起玩。唉，我们虽然嘴上不说，但心里还是很失落的。

那一天，我们成了全校最晚走的班级，您已经累得站都站不起来，嗓子也哑了，但是您还依然来为我们分析考试成败之因。已经晚上七点了，您和我们实在是坚持不住了，不得不依依不舍地离开了教室。走前还不忘叮嘱我们要好好看试卷。

圣诞节的那一天，您为我们组织了一场班会。为了我们，您却没有回家带孩子，您是一位多么伟大的老师啊！可这一切，我们都不知情，还一直抱怨每天都这么晚回家。现在想想，我们是真的太自私了。 平日里，您不管有多忙，依然坚持每天中午留下几名同学来谈话。您还说您好多次差点被锁在门外。我们听到这话，该有多惭愧啊！这都是因为我们没考好、不听话、心里出现坏状况，导致老师受罪，我们真是太对不起您了！

有一次，您为了我们的成绩能提高，能够掌握好的学习方法，把我们留下来听成绩好的同学来和我们分享他们的学习方法，您又是和我们一起回去的，又到了晚上七点，您又一次为了我们而放弃了回家跟爱人、孩子享受天伦之乐的机会。我们真是太惭愧了，一直霸占您的时间，但你一直都是心甘情愿。 您对我们的要求很严，所以才使我们的成绩一直在进步。

虽然有时您板着个脸，但我们知道您这是装的。一次上数学课的时候，我们总说话，您说您的脑袋都要炸开了，可我们不听，接着您说“一、二”，想让我们安静下来，但是我嘴欠的接了一句“嘭”，于是

我们都笑抽了。

我们现在已经初三了，已经面临中考，面临分离，希望我们能在这最后的所剩无几的七个月里奋力拼搏。

可能当我以后老了，会忘记很多东西，但是一定忘不了您，您就像一片盛开在我心田上的花海，蓬蓬勃勃，无边无际。