部编版三年级上册语文第五单元练习卷 姓名
一、 造句。
如果……就……
果然——
发现—— 发明—— 二、 我会选。
比喻 拟人 夸张 排比 反问 借代 对仗 1、看啊！那儿走来一群红领巾。（ ）
2、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。（3、这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？（ ）
4、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。（ ）
1
）
5、在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。（ ）
6、我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞，去参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……（ ）
7、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（ ）
三、 仿照例句写句子。
例１：天上飘着白云。 （蓝蓝的）天上飘着（朵朵）白云。
秋风吹过田野。
例２：桃子熟了，光亮红润。 桃子熟了，光亮红润，像胖娃娃的脸蛋。天上的云美极了！ 。
例３：风在花园里吹拂。 风在花园里捉迷藏。
小鸟在树林里鸣叫。 。
四、选择最恰当的词，填在括号里。
2
漂流 漂浮 飘荡 飘扬
一粒粒小苍耳告别妈妈，随风（ ），四海为家；小椰果乘着风浪，（ ）到远方，重新安家。
五、选择合适的答案（填序号）。
（1）下面加点字注音正确的是（ ）
① 随即．（jì） ②贝壳．（ké） ③倾．
（qīn）听 （2）下面加点字解释正确的是（ ）
① 举．世闻名（全） ②无影无踪．（影子） ③经久不息．
（呼吸） （3）横线上填入最恰当的词语应该是（ ）
在同学们 的掌声中，小英微笑着走下了讲台。
① 激烈 ② 强烈 ③ 热烈
六、选取恰当的词语，把下面的比喻填充完整。
3
挺拔 勤恳 持续 宽广
人格：应该像松柏那样——（ ）
学习：应该像小溪那样——（ ）
胸怀：应该像大海那样——（ ）
工作：应该像老牛那样——（ ）
七、在括号里加标点。
提示语在前面，冒号引号紧相连；提示语在后面，向后画个小圈圈；
提示语在中间，画个逗点在后面；直接对话最方便，用上引号真简单。
小明喊□□报告□□
□你怎么迟到了□□老师问□
□我生病了□□小明说□□刚才去医院了□□
□知道了□□老师说□□要是不舒服□及时告诉我□□
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八、阅读短文，完成练习。
地球的两顶“白帽子”(节选)
“白帽子”是自然(资 姿)源的宝库，蕴藏着丰富的石油、天(然 燃)气等矿产资源。此外，地球上(绝 决)大多数的淡水，以冰的形态储藏在两顶“白帽子”里，有些冰都已经存在几十万年了。
“白帽子”上有很多动物，如南极的企鹅，北极的旅鼠、北极……它们是当地的居民，在两极快乐地生活着。
1、用横线画出括号中正确的字。
2、写出下列词语的近义词。
蕴藏-一（ ） 快乐-一( )
存在-一（ ） 形态-一（ ）
3、\"白帽子”上的居民有 、 、 。第二自然段中的省略号省略的内容是 。我还知道“白帽子”上的居民有 、 等。“白帽子”能为人类提
供 、 、 ，所以说它是自然资源的宝库。
5
哈！猴山上可真热闹呀！那些小猴子，有的在爬竿，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在抢食物，．．．．．．．．有的在打闹……最吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。它个子矮矮的，瘦瘦的，红通通的小面孔，一．．．．．双灵活的小眼睛，一身灰褐色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在水泥墩上，拿着一个荔枝，先把壳咬．．开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，露出里面洁白的果肉，塞进嘴里。它一边品尝着果肉的美味，一边用小眼睛四处张望，生怕人家抢去似的。
1、 从文中找出下列词语的近义词。
机灵（ ） 雪白（ ） 害怕（ ）
2、这段话是围绕“ ”这句话写的。重点写了 ，主要是从它
的 、 、 、 、 等方面抓住特点来写样子的。
幻想家
在南极洲，企鹅成群地居住在海边。他们身穿“黑衣”，头戴“黑帽”，肥胖的身躯走动起来摇摇摆摆，一个个好像大腹便便（pián biàn）、身穿燕尾服的绅士。他们常常站在冰面上，抬起脑袋东．．张西望，好像等待什么。
一只海燕飞来，问道：“你们究竟在等待什么呀？”
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“我们要周游全世界！”其中的一只大企鹅突起大肚皮答道：“我们想，要是开过来一条美妙无比的大船载着我们，这个理想就实现了。”
海燕说：“大海连通世界各地，你们不是都会游泳吗？何必站在这里干等呢？”
“那——多累呀！”那只企鹅不高兴地嘟嚷着，他的伙伴也都不高兴地扭过头去。
“不然，你们也可以飞嘛！”海燕热情未减，又建议说，“你们也是鸟，都长着两只翅膀！”
这一说，企鹅面面相觑(qù)，顿时哑口无言。原来，由于它们懒得飞翔，天长日久，两只翅膀变得光秃秃的，像船桨一样，再也飞不起来了。
海燕叹了口气说：“你们想周游世界，却懒得游泳，又把飞翔的本领忘得一干二净，那么，也只好就这样等着了！再见，可敬的幻想家们！”说完，展翅飞向（宽阔 辽阔）的海洋。
千万年过去了，直到今天，那些企鹅还成群结队地站在南极洲的冰面上，东张西望地等候着，期望有一只大船来接他们去旅行。
企鹅，这个名字，大概就是由此而来的吧！
1． 找规律，照样子，写词语： 面面相觑 大腹便便 ．．．．
7
东张西望 ．．
2． 在括号内选择正确的读音和用得恰当的词语。（2%）
3． 用横线从文中划出一句描写企鹅外形特点的句子。（1%）
4． 回答问题。（4%）
（1）题目“幻想家”是指 。它们实现不了周游世界的梦想是因为既 ，又 。我们可不能像它们一样做“幻想家”，我认为，只有 ，才能实现自己的理想。
（2）除《幻想家》外，你读过的寓言中，印象最深的是哪一则？请写出它的题目：
修改病句。（在原句上用修改符号修改）
1、山村里，满山遍野到处都是果树。
2、大雨继续下了三个小时。
3、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
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4、星期五，我们班开展了“爱我家乡”。
5、为保护国家财产不受损失，光荣地献出了生命。
6、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
7．妈妈买了西瓜、桃、苹果，梨和水果。 8、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
9、他的家乡是北京人。
10、妈妈不但会做饭，而且会织毛衣。
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