中国大陆不应该将幼儿园纳入义务教育

谢谢主席，大家好，我方认为中国大陆不应该将幼儿园纳入义务教育，讨论前我们来明确以下几点概念，中国大陆就是相对于台湾地区的中国内陆地区，义务教育是指根据宪法规定适龄儿童和青少年都必须接受国家，社会，家庭给予保证的国民教育，具有强制性，免费性，普及性的特点，即硬性规定，强制接受，基本免费，普及全国。幼儿园则是针对2~6周岁学龄前儿童为解除家庭在培养孩子方面时间，空间，环境所受的限制且贯彻落实保教教育相结合的让幼儿身心智力得以健康发展的公众服务机构。其重心在于保育，即精心照顾幼儿让他们好好成长，提供有利的环境和物质条件，帮助他们的身体机能良好发育，但也兼顾帮助孩子培养良好心理，开发情感，认知和体能。义务教育的目的则是通过制定统一的教学标准，经费标准，学生公用经费标准等来满足适龄青少年公平受教育的权利，达到拥有基本科学知识储备和一定的智力水平。两者拥有很大区别。

我方认为中国大陆应不应该将幼儿园纳入义务教育的问题根属于幼儿园在社会公共服务体系中出现的问题。 我国幼儿园的现状是出现问题但问题解决中。从幼儿园的最早出现形式托儿所来看，当时的目的就是为了给产业革命中的妇女提供慈善性的儿童托管服务而设立的，虽然发展到今天人们越来越重视幼儿园的教育意义，但其根本的保育责任和属于社会公共服务体系是不容动摇的。现代中国的幼儿园秉承这一宗旨，但是由于十五期间，我国企事业单位改制全面推进，幼儿园体系被剥离单位福利制度，幼儿园体系中的一个重要部分被打破，然而新的体系还没有建立起来，因此入园难的问题出现，问题的需求性就在于和20世纪的入园难相比，当代的入园难并不表现为绝对的数量不足，而在更大程度上表现为民众在所能够负担的水平上找不到合适的幼儿园，或为子女的教育支付了不合理的价格。由此，要解决入园难的问题方案是调整结构和价格管理而不是盲目铺摊子。根据相关问题，我国政府已经制定和颁布了《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园收费管理暂行办法》和《中华人民共和国民办教育促进法》来规范幼儿园的运行和抑制高收费乱收费现象的政策和学前教育三年行动计划来提高入园率和鼓励开办私人幼儿园，目前已经发展到了第二期，毛入园率由2011年的62.3%提高到了2013年的67.5%，公办幼儿园数量明显上升，民办幼儿园数量持续上升，到2012年达到12万所，占总数的68.8%。且针对地区发展程度不同，需求不同相关人士明确表态，义务教育年限是法律规定的，但免费教育可以由地区经济状况自行决定，比如我国榆林地区已经实行了免费幼儿园教育。

综上所述，我方坚持认为中国大陆不应该将幼儿园教育纳入义务教育。