一、教学目标
1. 了解家乡的山水风貌，培养学生爱家乡，珍惜家乡资源的情感和意识。 2. 培养学生的观察能力，发现家乡美丽的山水景观，提高对家乡的认识和理解。 3. 引导学生积极探索家乡的自然资源，激发生态保护意识。 二、教学重点和难点
1. 教学重点：了解家乡的山水风貌，培养学生爱家乡，珍惜家乡资源的情感和意识。
2. 教学难点：激发学生积极探索家乡的自然资源，提高对家乡的认识和理解。 三、教学内容和步骤 教学内容：
1. 导入（10分钟）：通过图片或视频展示家乡的山水风貌，引导学生进入主题。
2. 学习（25分钟）：
（1）学生跟读课文，并学习新词汇；
（2）带领学生回归家乡，观察家乡的山和水； （3）学生用生动的语言，展示家乡的山和水。 3. 拓展（20分钟）：
（1）带领学生沿着山水之路，寻找家乡的美丽景点； （2）学生了解家乡山水背后的历史文化，更加了解家乡。
4. 总结（5分钟）：让学生总结所学内容，展示家乡的美丽，分享家乡的历史文化。
教学步骤： 1. 导入：
老师通过展示图片或视频，引导学生瞩目家乡的山和水风貌，让学生陷入思考，进入主题。
2. 学习：
老师带领学生体会并跟读课文，引导学生认识新生词汇，强化学生的语言学习能力。然后，老师引导学生回归家乡，观察家乡的山和水，感受家乡的美丽。最后，学生用生动的语言，展示家乡的山和水。
3. 拓展：
老师带领学生沿着山水之路，探索家乡的自然资源。同时，老师介绍景点的历史文化，帮助学生了解家乡背后的人文历史。
4. 总结
老师让学生将所学内容进行总结，展示家乡的美丽，分享家乡的历史文化。 四、教学手段 1. 图片或视频展示 2. 课本、黑板 3. PPT
4. 小组讨论、展示 五、教学评估
1. 通过课堂上的小组展示，评估学生的话语表现，了解学生对家乡的认识和理解。
2. 通过学生自主探索和总结家乡的历史文化，评估学生的语言表达能力和思考能力。
六、课后拓展
1. 家长带领学生回家乡寻找美丽的山水景观，激发学生保护家乡自然资源的意识。
2. 在学生课外活动中，加强对家乡文化的宣传和推广，让更多人了解家乡风土人情。
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