七年级下册数学教学计划

学科教学计划

学年度 任课教师 班级 教科书 学期总课时 一、 学期教学目标 1、七（4）班期中考试数学平均分突破80分。 2、学生在本学期掌握几何以及实数、二元一次方程等的基本知识，为下一阶段的学习打下基础。 3、培养学生自主学习的能力，学生能够通过预习，同学之间的互相讨论，有效地进行学习。 4、培养学生证明的思路以及较强的思维逻辑能力。 20 16 --20 17 学期 七年级下册数学 126 手机 学科 出版社 周课时 二 数学 人教版 6 二、单元教学内容 第五章、相交线与平行线：本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：①、相交 ②、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。 第六章、实数:了解算术平方根、平方根、立方根的概念，会用根号表示平方根与立方根．会求一个数的平方根与立方根． 2.了解无理数、实数的概念，实数与数轴一一对应的关系，能估计无理数的大小，能进行实数的计算．本章重点：平方根、立方根的概念，会用根号表示平方根与立方根．会求一个数的平方根与立方根．本章难点：实数的概念，实数与数轴一一对应的关系 第七章、平面直角坐标系：本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。有序实数对与平面直角坐标系的点一一对应的关系。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。 第八章、二元一次方程组：本章主要学习二元一次议程(组)及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。 第九章、不等式与不等式组：本章主要内容是一元一次不等式(组)的解法及简单应用。本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简单应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的实际问题。 第十章、数据的收集、整理与描述：本章主要学习收集、整理和分析数据，并根据数据对调查对象作出正确的描述。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。 1

三、学生情况分析 经过一个学期的学习，学生的成绩有了提高。上学期末，全班47人，平均分78分，及格人数，及格率。100分以上的人有，90分以上的人有。但是班级数学拔尖的人并不多，基本是属于中等水平。学生的逻辑思维能力较弱，自学能力较差。班级学生很好学好问，但就是缺少总结积累。 四、本学期重点、难点： 第五章、相交线与平行线：本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。 第六章、实数:本章重点：平方根、立方根的概念，会用根号表示平方根与立方根．会求一个数的平方根与立方根．本章难点：实数的概念，实数与数轴一一对应的关系 第七章、平面直角坐标系：本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。第八章、二元一次方程组：本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。 第九章、不等式与不等式组：本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简单应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的实际问题。 第十章、数据的收集、整理与描述：本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。 2

五、提高教学质量的方法与措施 1、提高自身的教学技能和教学素养。首先，必须是上每一节课之前都要备好课。其次，多阅读相关的参考资料、练习册、网络视频等，通过各种不同渠道来丰富自己对科目内容及中考考点方向的了解。另外，遇到不明白的地方仍需要与其他同事请教，互相讨论，互相学习。最后，多听课多写教学后感，力争每一节课都能够有所收获。 2、注重作业的布置与练习的评讲。本学期要保证作业的难易度符合学生的水平，并且紧紧与课程相连接。作业的反馈要及时有效，要求记录拿C级别的学生，并且当天进行当面订正。严格要求学生要有订正作业的习惯。练习的评讲要做到精细准。多强调重点题型，强调学生当堂课消化并做笔记。 3、坚持“每日一题”，根据考点选好每日一题，鼓励中上水平的学生坚持思考每日一题。鼓励其他学生参与到“每日一题”的讨论与学习当中。 4、注重“分层教育”。对于成绩中上水平的学生要推荐恰当的练习册，增加学生做难题的能力。定期给学生做学情分析，并一同制定合理的学习计划。对于成绩处于中下水平的学生，需要耐心的指导，找到他存在的问题，对症下药地给学生补习。注重这些后进生的作业完成情况。 5、加大对学习小组的关注力度。除了在课堂上通过回答问题小组积分的策略提高学生的学习兴趣外，在平时多鼓励学生以小组为单位讨论思考问题。对于能够通过互相“教”与“学”的小组给予奖励。 六、教学进度表：（见附表） 学校教务处意见 负责人签名： 年 月 日 20 16 --20 17 学年度第（ 二 ）学期学科教学进度表

任教年级： 七年级 科目： 数学 任课教师： 李志猛 周次 日期 5.1相交线 教学内容 课时 3 3 4 6 第一周 2月12日-2月18日 第二周 第三周 2月19日-2月25日 2月26日-3月4日 5.2平行线及其判定 5.3平行线的性质 5.4平移 第五章小结及单元测试 第四周 3月5日-3月11日 3

第五周 3月12日-3月18日 第六周 3月19日-3月25日 第七周 3月26日-4月1日 第八周 第九周 第十周 4月2日-4月8日 4月9日-4月15日 4月16日-4月22日 6.1平方根 6.2立方根 6.3实数 第六章小结及测试 7.1平面直角坐标系 7.2坐标方法的简单应用 第七章小结及测试 期中复习 期中复习及期中检测 8.1二元一次方程组 8.2消元 8.3实际问题与二元一次方程组 8.4三元一次方程组的解法 第八章小结及测试 9.1不等式 9.2一元一次不等式 9.3一元一次不等式组 第九章小结及测试 10.1统计调查 10.2直方图 10.3课题学习 第十章小结及测试 期末复习 期末复习 期末考试 5 5 3 6 6 6 5 3 3 3 4 3 3 6 第十一周 4月23日-4月29日 第十二周 4月30日-5月6日 第十三周 5月7日-5月13日 第十四周 5月14日-5月20日 第十五周 5月21日-5月27日 第十六周 5月28日-6月3日 第十七周 6月4日-6月10日 第十八周 6月11日-6月17日 第十九周 6月18日-6月24日 第二十周 6月25日-7月1日 第21周 7月2日-7月8日

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