：（ 间序弹 这是篮球忧赛时间最 魄—母 誉埘甥， 也是比泰双方往 往容易形成相持较量，比拼实力 口苏一群张一明 一 的重要阶段。教练员要根据临场 情况变化，机动灵活地使用战术， 比赛前的控制与掌握 １、对方的相关情报和信息资 、料的掌握 对方信息的控制主要集中在 法，教练员要及时调整阵容和改 变战术打法。在这个过程中，要尽 快地了解对手的习惯配合和攻守 特点，寻找对手的薄弱环，以己之 长，克彼之短，争取开局的主动。 以下几点：对方球队的主力阵容 合理调配力量和组织阵容，控制 比赛节奏，把握好这一时期不同 状态中的关键机会，掌握好比赛 主动权 如果想主动打破僵局，就 必须改变打法，变化比赛节奏，集 以及主力队员的擅长动作技术 （尤其核心队员）；对方球队主教练 的性格、文化素质、应变能力、以 及擅长的战术行为；对方替补队 员的能力以及在以往比赛中的表 现；比赛主客场次的安排和比赛 场地的环境；裁判员的名单以及 他们的专业水平和性格特征。根 据整个得到的情报和数据综合评 估对方球队的整体实力，包括整 体速度、整体命中率、整体战术配 合等等情况。 ２、针对对方实际，做出相应 的情景模拟训练 在得到相关信息和情报之 后，应该对资料进行分析整理，根 据对方的实际情况在训练过程中 做出模拟对应，以便在比赛中得 心应手，占据主动权，掌握好比赛 进攻节奏，做到“知己知彼，百战 不殆”。 二、比赛中的控制与掌握 １、开局阶段进攻节奏的控制 能否在开局中掌握比赛的主 动权，在很大程度一ｋ取决于能否 控制开局阶段的进攻节奏。如果 比赛是遭遇战，由于双方彼此情 况了解甚少，运动员通常会产生 不同程度的紧张和焦虑，这时教 练员要做好周密细致的准备，为 稳妥起见，可派出主力阵容出场， 重视开局的战术配合质量，提高 进攻的成功率，把握住进攻节奏， 争取比分上的优势，为比赛奠定 良好的基础。如果比赛双方都比 较了解，这时可派出一支体力好、 冲劲足的生力军，用快节奏去试 探对方，先发制人，打对手一个措 手不及，一旦对手适应了这种打 ・４６・ ２．依据比分进程和比赛时间 控制比赛的进攻节奏 （１）比分领先时 Ａ、绝对优势领先。双方实力 悬殊或一方水平发挥失常，比分 以绝对优势领先，此时，无论场上 人员是否变动，思想不能松懈，应 继续扩大战果，保持原有的作风， 坚持贯彻当时的进攻节奏，采取 有快有慢的节奏。 Ｂ、微弱优势领先。两强相遇， 实力相当，虽然己方暂时领先几 分，但对手也不弱，场上局势不 定，随时会出现一些有利或不利 局面。这时要根据场上出现的不 同情况来调整控制进攻节奏。这 里要注意几点：①场上发挥比较 好的队员要保持自己战术打法， 全队的进攻战术要积极，保持原 来的进攻节奏。②在适当的时候 注意运用慢节奏，控制好进攻节 奏，打成功率，少采取成功率低的 进攻方式。③教练员要时刻注意 比赛的态势和变化，能够及时地 发现弊端并采取相应措施， 以防 被反超比分。 （２）比分相持阶段的进攻节 奏控制 Ａ、开局相持阶段。无论对手 强弱，在开局阶段都可能会出现 比分相持的局而，打破“僵局”，把 握场上的主动权，掌握进攻节奏 显得特别重要。根据对方的场上 人员结构，及时采取相应的进攻 战术行动，有效抑制对方的特长， 发挥本队的优势，争取主动权，使 比赛随着本队的进攻节奏向有利 的方向发展。 Ｂ、中间阶段相持。比赛中期 中力量重点突破。 Ｃ、最后相持阶段。比赛进人 最后高潮阶段，双方比分交替上 升，暂时领先的不一定就会最后 获胜，可能会出现“戏剧性”的场 面。这时控制场上节奏显得极为 重要，谁充分利用规则，掌握场上 节奏，谁就能控制局面，成为最后 的胜利者。当比分落后ｌ一３分 时，要尽量加快攻守节奏，力争多 打几个回合，可采取全场紧逼防 守，攻击性防守，带动起进攻节 奏，使对手忙中出错。在落后３分 的情况下可组织外围投３ 球。 落后１—２分时，最好打内线可靠 点，要成功率，打自己熟悉稳当的 战术和打法，这里教练员和核心 队员要注意控制好比赛的进攻节 奏，不要慌，最好交给本队的核心 队员组织进攻。 （３）比分落后时进攻节奏的 控制 比分落后时，无论是在什么 时候，都要分析不利原因，通过调 整场上人员结构、变化战术打法 来调整进攻节奏，力争找到新的 突破口，改变不利局面。进攻时要 加快进攻节奏，同时注意提高成 功率，抓住战机打出自己的高潮， 以攻击性防守的形式改变对方的 进攻节奏，从而加快自己的进攻 节奏。如：在防守上可组织作风 好、脚步移动快的阵容，全场紧 逼，加快节奏，防其不意，攻其不 备，打乱对方的节奏。进攻中分析 具体情况，如果是快攻失误过多， 则应放慢进攻节奏，稳定情绪，分 析错误原因，通过改变快攻发动 的方式争取打好下一轮的快攻。
