新部编版三年级语文下册期末考试卷真题

新部编版三年级语文下册期末考试卷真题

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 读拼音，写词语。

huó pō qiān xū xī shōu zhì huì

yōu xián jì xù là zhú wēi wǔ

二、 辨字组词

凤（_________） 晨（_________） 读（_________） 静（_________） 风（_________） 辰（_________） 续（_________） 净（_________） 报（_________） 彩（_________） 挂（_________） 扬（_________） 服（_________） 采（_________） 桂（_________） 杨（_________）

三、 词语巧搭配。

轻轻柔柔的 乐曲 幽深的 气味 雄伟的 大海 浓浓的 时刻 汹涌澎湃的 雨声 快活的 小曲 滴滴答答的 呢喃 轻快的 树林

四、 先补全词语，再完成练习。

一（____）不漏 大（____）一（____） 百（____）百（_____）

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四（____）八（____） 摇（____）晃（____） 天（____）云（_____） 雅雀（____）（____） （____）谷（____）登 （_____）（_____）飘香 （1）仿照画“ ”线的词语，写出两个带有“一”字的四字词语：_______、________。

（2）请再写两个和“鸦雀无声”意思相近的四字词语：_______、________。 （3）选词填空。

a．会场上虽有上千人，但却_________，似乎连根针掉在地上都能听得清楚。 b．读到兴奋处，他________地大声朗诵起来。

五、 选择合适的词语填空。

灵巧 灵敏

1．蜻蜓的视觉很（______），因为它的眼睛是复眼。 2．一只（_____）的小狐狸从他身边溜过。

轻巧 轻快

3．燕子展着（_________）的翅膀，（__________）地掠过湖面。

荡漾 飘荡

4．微风吹拂，杨柳依依，碧波（_________）。 5．田野里，成熟的蒲公英的种子随风（_________）。

六、 按要求写句子。

1．我把这段话写的很清楚。（改写成“被”字句） ______________________________

2．赵州桥坚固。 赵州桥美观。（用关联词连成一句话） ______________________________

3．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子补充句子） 雨下得真大，

_____________________________________________________________ 4．婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句）

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七、 课文内容巩固。

1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了对燕子的_______之情。

2．《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景，以及我沉浸在此景中_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态：_______、_________、______，表达了作者 ____________。

3．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗？为什么？

_______________。

八、 阅读下文，回答问题。

一串快乐的音符

有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也。

也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快 轻松）的口哨吹出了它们……

小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。

在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。

哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。

突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣 陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……

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如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。 老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。

不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。

1．选择短文中括号里恰当的词语。

搞不（清晰 清楚） （轻快 轻松）的口哨 （伴侣 陪伴）老爷 2．读短文中画横线的句子，完成下面各题。

这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________。 3．不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（ ） A．老奶奶喜欢听它们的歌 B．老奶奶懂得欣赏它们 C．它们能给老奶奶带来安慰和快乐

4．读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？

九、 习作展示。

题目：我的

要求：1．把题目补充完整，要求写自己最熟悉的一个人。2．选材时，要从他（她）让你印象深刻的特点中选择一两点，通过事例来叙述。3．语句通顺，段落分明，不少于300字。

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参考答案

1、活泼 谦虚 吸收 智慧 悠闲 继续 蜡烛 威武

2、凤凰 早晨 读书 静悄悄 风声 星辰 继续 干净 报纸 彩色 挂图 表扬 服装 采花 桂花 杨树 3、

4、字 吃 惊 发 中 面 方 头 脑 高 淡 无 声 五 丰 金 桂 一丝不苟 一尘不染 悄无声息 一声不响 鸦雀无声 摇光晃脑

5、灵敏 灵巧 轻快 轻巧 荡漾 飘荡

6、这段话被我写的很清楚。 赵州桥不但坚固，而且美观。 大得小河都涨水了，大得看不到远方的山，大得看不见窗外的天空，大得城市也不得不称起了伞。 婷婷做完了老师布置的所有作业。

7、整体到局部 羽毛 尾巴 翅膀 色，态、形 乌黑 剪刀似

的 轻快有力 活泼机灵 喜爱 观看荷花 变成荷花 三 展开两三片花瓣儿 花瓣全都展开了 花骨朵儿喜欢荷花 热爱大自然的思想感情 不能。因为“冒”形象写出了荷花突现出来，格外引人注目 8、

1．画去：清晰 轻松 伴侣 2．例：林间的小鸟唱出了它们 3．C

4．我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习。” 9、范文：

我的妈妈

当同学们问我最喜欢谁，我会回答说是妈妈。

我的妈妈高高的个子。身材很均匀，圆圆的脸蛋上挂着一双水灵灵的眼睛。一张大大的嘴巴，笑起来两个酒窝就出来了，也露出了洁白的牙齿。

妈妈很勤劳。每天家务事都是妈妈做，妈妈双手敏捷，不一会就把家里打扫的干干净净。妈妈每天很早起来做早饭时，一股香喷喷的味道飘进我的房

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间。闻到香味后我才起床，起床后，妈妈就给我准备好了热腾腾好吃的早餐。每当我背好书包准备上学时，妈妈总是要叮嘱我上课要认真听讲。

妈妈很善良。记得去年有一次我和妈妈一起上街，看见一位老爷爷，他白发苍苍，可怜兮兮，正步履蹒跚地过马路。此时妈妈立即跑过去搀扶着老爷爷过马路，过了马路后妈妈从口袋里掏出十元钱给老爷爷说：“你拿这些钱买点吃的充一下饥吧。”老爷爷和颜悦色地说“谢谢你，你真善良。”然后我和妈妈继续狂街。在路上我问妈妈为什么给老爷爷钱，妈妈眉开眼笑地对我说：“这位老爷爷多可怜呀，你知道什么叫助人为乐吗？意思是帮助别人，自己很快乐。”这件事让我终难忘。

我为我有这样的好妈妈感到骄傲，我爱我的好妈妈。

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