幼儿园大班教案：养成好习惯

一、活动目标：

1.让学生了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。 2.让学生为自己制订起居计划。 3. 让幼儿养成按时起居的好习惯。 二、活动重难点：

重点：让学生了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。 难点：让养成按时起居的好习惯 三、活动准备：

1.自制故事动画《淘气的小黄鸯》。 2.图片两幅，内容为。

(1)一个长得白白胖胖、健健康康的'女孩; (2)一个长得瘦弱矮小的男孩。 3.投影仪一台，自制钟表。

4.\"我的作息表\"，上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。 四、活动过程：

1、引入激趣：故事引趣。

幼儿观看动画故事《淘气的小黄莺》，理解故事内涵。

师：小黄莺的歌唱得怎么样?可它为什么没有得到大奖?(引导幼儿明白小黄莺没有得到歌唱比赛的大奖是因为它迟到了)。

师：小黄莺心里怎么样?第二次小黄莺参加比赛没有得到大奖?为什么?

2、幼儿对比观察图片，感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响。

师(出示图片一)：\"这个男孩长得怎么样?为什么会长得又矮又瘦?\" 幼儿进行讨论并回答这个问题。

师(出示图片二)：\"这个小女孩长得怎么样?为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康?\"

幼儿进行讨论并回答这个问题。

师：\"你喜欢哪个小朋友?为什么?\" 幼儿进行讨论并回答这个问题。

师(小结)：按时起居的好习惯有利于身体健康。 3、讨论入睡和起床的合适时间。

师(出示自制钟表)：\"你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床合适呢?\"

师(小结)：晚上大约8点上床睡觉，早上大约7点起床，这样比较合适。

4、幼儿学习制定自己的起居时间表。

师：以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢?请在表格中的钟表图上画上指针表示时间。(幼儿操作，教师巡回指导，了解幼儿的制订情况。)

5、比一比谁更棒。

师：\"小朋友们，我们休息的时间表已经制作出来了，那我们从现在开始遵守它，下午我们看看那个小朋友更棒好不好。\"

五、延伸活动

要求幼儿将制订好的作息表带回家贴在床边。请家长督促幼儿按作息表睡觉和起床，用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价，鼓励幼儿做按时起居的孩子。