小学三年级下册语文知识点归纳总结

【导语】在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具有了一定的语文知识，有了一定的语言积存，掌控了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。以下是作者整理的《小学三年级下册语文知识点归纳总结》相干资料，期望帮助到您。

1.小学三年级下册语文知识点归纳总结

1、《绝句》是（唐）代诗人（杜甫）面对浣花溪一带春光而作，全诗突出了（春天日光和煦、万物繁华昌盛）的特点，表达了诗人（对美好春光的无穷喜悦和酷爱）。

《惠崇春江晚景》是一首（题画诗），写了生气蓬勃的（早春二月时节的）春江风景，表达了作者对早春的（欢乐和礼赞之情）。 《三衢道中》是（南宋）诗人（曾几）创作的一首（七绝句），描写（初夏）时（宁静的风景）和诗人山行时（轻松愉快的心情）。 2、《燕子》通过描写（充满生气的如诗如画的春天风景），歌颂了（活泼可爱的小燕子），表达了作者对燕子的爱好以及对光荣夺目的春天到来的（欢欣和酷爱之情）。

3、《荷花》描写了（夏日公园里一池荷花盛开的情形），以及“我”沉醉其中，与荷花融为一体的（感受），表达了作者（酷爱大自然的感情）。

4、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言，介绍了（四种）昆虫的（模样以及生活习性），显露了作者对（昆虫的爱好以及迷恋）。 2.小学三年级下册语文知识点归纳总结

1、读读背背（诗句）

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 2、读读背背（谚语） 绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 3、读读背背（时间格言）

少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 4、读读背背（气象谚语）

日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝仍旧晴。 今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

5、读读背背（友谊格言）

海内存知己，天际若比邻。（王勃） 海上生，天际共此时。（张九龄） 久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙） 岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）

千里送鹅毛，礼轻情谊重。（邢俊臣） 6、读读背背（歇后语） 八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私

姜太公钓鱼——愿者上钩3.小学三年级下册语文知识点归纳总结 1、近义词

英俊—俊美轻快—轻捷活泼—活跃明艳—艳丽 聚集—集合偶然—有时姿势—姿势好像—好像 朴素—浑厚洁白—雪白揣摩—摸索特别一非常 2、反义词

轻快—沉重偶然—常常纤细—细小 展开—合拢雪白—黝黑走近—阔别 朴素—华丽灵敏—迟钝厌恶—爱好 3、词语搭配

（黝黑）的羽毛（轻快有力）的翅膀 （活泼可爱）的小燕子（如毛）的细雨 （烂漫无比）的春天（波光粼粼）的湖面 （纤细）的电线（有趣）的图画

（碧绿）的大圆盘（雪白）的衣裳 4、量词

一（身）羽毛一（双）尾巴一（对）翅膀 一（幅）图画一（阵）幽香一（个）圆盘 一（朵）荷花一（对）复眼一（辆）小车 4.小学三年级下册语文知识点归纳总结 一、易读错的字

宋（sòng）人说明（shì）触株（chùzhū）耕（gēng）者 折颈（jǐng）懦弱（nuòruò）陶（táo）罐擦（cā）洗 谦（qiān）虚价（jià）值尘（chén）土捧（pěng）起 狮（shī）子别致（zhì）观赏（xīnshǎng）不由（jīn） 皱（zhòu）眉匀称（yúnchèn）挣（zhèng）脱倒映（yìng） 遵守（zūnxún）传（chuán）来尊（zūn）敬碌（lù）碌无为 二、易写错的字 颈：第二笔是“点”。

虚：半包围结构，部首是“虍”。 懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。 赏：下边是“贝”。

映：右边是“央”。 5.小学三年级下册语文知识点归纳总结 《翠鸟》一、文章中心三、文章中心本文通过对翠鸟（外形）、（动作）的描写，表达了对翠鸟的（爱好），同时教育我们要（爱惜小动物）。二、翠鸟的特点：翠鸟色彩明艳、小巧玲珑、叫声响亮，捕捉

小鱼时动作迅速、灵敏，十分引人爱好。翠鸟的特点是从外形上和动作上两个方面来写的。翠鸟外形上的特点包括：色彩非常明艳，体态小巧玲珑以上外形上的特点都属于静态的描写。动作上的特点包括以下几个方面：鸣声响亮；飞的速度极快，翠鸟机警，它的反应特别迅速。三、介绍翠鸟的色彩时写作顺序是：先写头，后写背上，再写腹部。四、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。1、翠鸟叫声响亮，爱在水面上飞。翠鸟鸣声响亮，爱贴着水面疾飞。第二句的好处：。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻巧、迅捷的特点2、翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。第二句的好处：a、“蹬开”比“离开”更具体，将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描画了出来；b、用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。五、把课文中对翠鸟外型描写的语句抄写下来，认真体会作者的写法。6.小学三年级下册语文知识点归纳总结

《和时间赛跑》一、文章中心本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来，并和时间赛跑的故事，教育我们要珍爱时间，和时间赛跑才会成功。二、知道句子的意思1、所有时间里的事物，都永久不会回来了。这句话的意思是：昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再也回不到童年了。时间一去不复返。“所有”和“永久”在句中的作用是：强调时间的宝贵。2、虽然明天还会有新的太阳，但永久不会有今天的太阳了。这句话的意思是：时间过去了，就再也回不来了。当一天过去后，这一天产生的所有事情都成为过去。虽然明天太阳还会照常升起，但这个太阳却是新的一天的太阳。3、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话强调了时间的宝贵。“光阴似箭，日月如梭。”比喻时间飞快，突出时间的宝贵。4、读课文第八自然段，回答问题：（1）“我”着急什么？悲伤什么？（“我”着急时间过得飞快，悲伤时间一去不复返。）（2）“我”又高兴什么？快乐什么？（“我”高兴“我”跑赢了时间，快乐“我”走在了时间的前面。）（3）“和时间赛跑”是怎么回事？（“和时间赛跑”就是抓紧时间，争分夺秒地做完每件事。）5、后来的二十年里，我因此受益无穷。（“受益无穷”的意思是：得到无尽的好处或利益。益：好处。穷：

穷尽。）三、学了《和时间赛跑》这一课，你有什么启示？答：虽然：“光阴似箭，日月如梭”虽然“所有时间里的事物，都永久不会回来了，”但“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”四、背诵默写课后关于珍爱时间的格言。（时间对我们每个人来说非常宝贵，你能写两句关于时间的格言吗？课余时间我很会收集，我又收集了很多时间的格言，我就为你写两句吧。）

7.小学三年级下册语文知识点归纳总结 填量词：

一（对）翅膀一（支）赞歌一（阵）风一（朵）荷花一（幅）画 一（片）花瓣一（首）歌曲一（缕）阳光一（身）羽毛一（眼）清泉

一（束）金光一（串）珍珠一（把）斧头一（件）事一（双）小手

一（块）庄稼地一（个）山坡一（座）大山一（句）话一（条）小河

一（道）深沟一（场）大雨一（栋）楼房一（束）鲜花一（颗）牙齿

一（面）红旗一（次）旅行一（台）电脑一（张）嘴巴一（列）火车

一（张）报纸一（件）衬衫一（篇）课文一（辆）车一（台）节目

一（杯）水一（轮）红日一（份）帐单一（门）绝招一（条）公路8.小学三年级下册语文知识点归纳总结

形近字

倦（疲惫）（困倦）稻（稻田）（水稻）载（运载）（载货）蜻（蜻蜓）

圈（羊圈）（圆圈）蹈（舞蹈）（载歌载舞）裁（裁剪）（裁员）睛（眼睛）

悔（后悔）（后悔）既（既然）（既而）响（音响）（响亮）默（默写）（沉默）

诲（教诲）（诲人不倦）即（即便）（立刻）晌（晌午）（半晌）墨（墨水）（墨绿）

殖（繁育）（殖民地）渴（口渴）（期望）睡（睡觉）（午睡）洒（洒水）（洒满）

值（值日）（价值）喝（喝水）（喝采）唾（唾沫）（唾液）酒（饮酒）（红酒）

炼（冶炼）（锤炼）竖（竖立）（竖起）罐（陶罐）（水罐）陡（峻峭）（笔陡）

练（练习）（操练）坚（坚定）（坚强）滙（灌溉）（灌注）徒（徒弟）（师徒）

辩（辩论）（辩论）借（借书）（借钱）说（说话）（说谎）副（副手）（副业）

辨（辨论）（辨别）猎（猎人）（打猎）悦（欢乐）（悦耳）幅（篇幅）（幅度）

挣（挣脱）（挣扎）吵（吵架）（争吵）缘（缘分）（因缘）舔（舔毛）（舔水）

睁（眼睁睁）（睁眼）抄（抄写）（抄书）绿（绿色）（碧绿）添（添加）（增加）

竟（毕竟）（竟然）底（底面）（底下）晓（知道）（破晓）渐（逐渐）（渐进）

兗（比赛）（竞技）抵（相抵）（抵制）饶（富饶）（宽恕）惭（惭愧）（自惭）

盆（脸盆）（盆地）偷（小偷）（偷看）佛（好像）（佛祖）幕（夜幕）（屏幕）

盘（盘缠）（盘子）愉（愉快）（欢愉）拂（吹拂）（拂晓）慕（敬慕）（喜欢）

鸭（鸭子）（水鸭）搏（搏击）（搏斗）校（学校）（校园）络（网络）（熟络）9.小学三年级下册语文知识点归纳总结

比喻句

（1）燕子的尾巴似剪刀。

（2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。 （3）翠鸟腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。 （4）翠鸟背上的羽毛像赤褐色的外衣。 （5）咆哮的洪水像凶残的狮子吞没了山村。 （6）高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。 （7）翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锋利。 （10）蒲公英的花好像我们的手掌。 （11）安静的湖面像镜子。 （12）弯弯的月亮像小船。 （13）红红的太阳像火球。 （14）绿绿的草地像地毯。

（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。 （16）画家的心潮像海浪一样翻滚着。 （8）又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。

（9）孩子们撑着的雨伞像浮在水面的点点花瓣。10.小学三年级下册语文知识点归纳总结

1、描写花草树木：

群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱、姹紫嫣红、百花齐放、花红柳绿

2、描写日月：

喷薄欲出、朝阳东升、夕阳西下、皓月当空、月光如水、烈日当空、云开见日

3、描写山峦：

崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴、千山一碧、挺拔入云、山明水秀

背诵积存以下描写大自然的好句

露珠：盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地转动。槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。

草地：地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅*的野花，像一块地毯铺在水边。

溪水：碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响。叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在寂静的山谷里回旋飞舞。