、请根据多音字的读音，给下面的词语分类。 (填序号) ①应和．
②和
．
面
③你和．我 ④和．风细雨
1.hé： __ ①率．领
hè： ____ huó： ____
②效率． ③圆周率．
④草率．从事
2.l ǜ：
__ 3.
bǐng：
①折
．腾
shuài ：___
①屏．风 ②屏．障 ③画屏． ④屏．息凝视
píng： ___
②转折．
③折
．
本
④枝折．花落
4. zhē： zhé： ___ _ sh é
__________ _ 、看拼音，写汉字
shū
y
茅(
án
d
ūn
b
)下 (
à
稀
(
)
t íng
) ( ì ) ān
su
谷(
占 )
sh
装(
ì y )( āo
j
ù
防 )
蜻(
)
ji è
c xi
慰) 美( ) ( )洒 ( ( 、将下列惯用语与意思相近的词语连一连。 千里马 老黄牛 铁公鸡 领头羊
任劳任怨 日行千里 一马当先 一毛不拔
应声虫 过街鼠 纸老虎 哈巴狗
ǐng ) 戒
驯顺奉承 外强中干 人人喊打 随声附和
四、请给下面的句子加上恰当的标点符号
后来我看到果然如此 凡有生客进来 鹅必然厉声叫嚣 甚至篱笆外有人 走路 它也要引吭大叫 不亚于狗的狂吠 五、用修改符号修改下面的病句。
1. 龙一鸣的叔叔在上海外国语大学工作，他会三四国英语。 2 晚会以后，她那优美的舞姿和动听的歌声一直回响在我的耳边。
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2. 某公司开业广告说：免费赠送小礼品，送完为止。
六、比一比，说一说。
1. ①说它老实吧．，它的确有时候很乖。
②说它老实，它的确有时候很乖。 句①和
句②相比，表达效果有什么不同？
2. ①都知道我．们．这．位．鹅．老．爷． 的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺
②都知道鹅的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。 句①和句②相比，表达效果有什么不同？
七、补充诗句，在括号里填上恰当的花名。
1. 儿童急走追黄碟，飞入（ ）无处寻。
2. （ ）一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 3. 接天莲叶无穷碧，映日（
）别样红。
4. 梅子金黄杏子肥，（ ）雪白菜花稀。
八、按要求写出诗句。
1. 杨万里的《宿新市徐公店》 一诗中属于动态描写、 表现儿童天真可爱的诗句是：
2. 范成大的《四时田园杂兴（其二十五） 》中描写蜻蜓、蝴蝶的诗句是：
3. 辛弃疾的《清平乐·村居》一词中，表现小儿子顽皮、淘气的句子是： 九、阅读下面这
则通知，将通知的内容转述给你的爸爸或妈妈
通知
学校将于 5 月 17 日下午 2：30在学校大礼堂召开家长会，请同学们放学后 转告家长准时参加。
育才小学
2020年 5月 15日
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十、阅读下面一则新闻，然后回答问题。
鹤琴小学开展“春分”主题活动
2019-03-22 16 ：39 浙江新闻客户端 通讯员 郑荷囡 记者 陈婷 3月 21日，鹤琴
小学的孩子们接到了这样一项特殊而又有趣的实践作业— —傍晚回家进行一次竖蛋体验。
白天，孩子们在老师的带领下， 一起了解了春分的起源， 共同感受了中华传 统文化，其中包括“竖蛋”这一中国民间流行的传统游戏。因为蛋的原始象征意 义为“春天——新生命的开始” ，人们在春分这一天“竖蛋” ，是为了庆祝春天的 来临。
孩子们到家后， 开始在众多鸡蛋中认真挑选， 他们屏住呼吸， 小心翼翼地将 鸡蛋放在平坦的桌面上，双手慢慢松开，竖蛋，一次，两次，三次⋯⋯一次次的 失败，一次次的尝试，孩子们乐此不疲，终于收获成功。有的孩子为竖蛋成功的 场景拍了照，有的则将竖蛋的过程画了下来， 有的将自己的感悟记录在日记本中， 还有的查找或发现了鸡蛋能立起来的科学知识、小窍门等。
通过开展本次活动， 孩子们不仅学习了与春分这节气有关的知识， 增加了对 这一传统文化习俗的了解，也体验了一回“在做中学、在学中乐” 。
（有删改）
1. 这则新闻的来源是 __________________________ 2. 这则新闻的主要内容是什么？
3. 你认为“春分竖蛋”活动的意义是什么？
一、阅读下面的诗歌，然后回答问题
别人家的小孩 邢佳嘉 妈妈， 在您的口中， 住着一个别人家的小孩 他练琴不倦， 拿奖拿到手发软。 他奥数天才， 没有难题解不开。 他乖巧可爱， 从不给您添麻烦。
哈哈，妈妈 告诉您一个秘密， 在我的心里， 也住着一位别人家的妈妈 她酷爱锻炼， 总保持完美身材 她厨艺精湛， 常烧出精美小菜 她善解人意， 从不絮叨和唠烦
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我俩都很平凡，
但我们依然， 是彼此的最爱。 让我们多一些忍耐， 用浓浓的爱， 将小小的缺点冲淡。
1. 在妈妈的口中，别人家的小孩是怎样的？请在诗中找出来，并画上横线。 2. 在“我”的心里，别人家的妈妈是怎样的？请在诗中找出来，并画上波浪线。 3. 下列说法不正确的一项是（ ）。
A. 作者善于从自己熟悉的日常生活中精心提炼、 剪裁，选择新的表现角度， 形象
地描述妈妈心目中的好孩子和孩子心目中的好妈妈。
B. 作者把别人家的妈妈和自己的妈妈对比， 希望妈妈能改正缺点， 向别人家的妈 妈学
习。
C. 父母和儿女都有着那种对完美无缺的追求， 但是浓浓的爱、 包容和忍耐是父母
和儿女之间沟通的纽带。
4. 你心中的妈妈是怎样的？请仿照原诗写一写。
在我心里，
也住着一位别人的妈妈。
她 _________________________ ，
___________________________
。 她 ______________
____________ 。 她
______________ ____________ 。
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参考答案
、1. ③④ ① ② 2. ②③ ①④
3.④ 4.①
二、疏 三、
①②③ ② ③④
檐蹲霸蜓饰穗预藉餐潇警
千里马 老黄牛 铁公鸡 领头羊
任劳任怨 日行千里 一马当先 一毛不拔
应声虫 过街鼠 纸老虎 哈巴狗 四、 ：，
驯顺奉承 外强中干 人人喊打 随声附和 ； ， ， 。
五、
六、1. 句①有语气词，语言口语化、生活化，很亲切。
2. 句①中用“我们这位鹅老爷”来说白鹅，语言幽默风趣，明贬实褒，用反语表 达了作
者对鹅的喜爱之情。 七、菜花 桃花 荷花 麦花
八、1. 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
2. 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 3. 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬
九、爸爸（妈妈），学校 5 月 17 日下午 2：30在学校大礼堂召开家长会。请您 准时参加。
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十、1. 浙江新闻客户端
2. 鹤琴小学开展“春分竖蛋”主题活动
3. 学习了与春分节气有关的知识， 增加了对传统文化习俗的了解， 提高了动手能 力
等。
十一、1. 他练琴不倦， 拿奖拿到手发软。 他奥数天才， 没有难题解不开。 他乖巧可爱， 从不给您添麻烦。
2. 她酷爱锻炼， 总保持完美身材。
她厨艺精湛， 常烧出精美小菜。 她善解人意， 从不絮叨和唠烦。
3.B
四、略
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