教学目标
1.会认7个生字，会写14个生字，能正确读写管理、田地、人烟稀少、老百姓、眼睁睁、旱灾、迎接、徒弟、扑腾、提心吊胆、渠道、灌溉、收成等词语。[
2.能正确流利有感情地朗读课文。
3.运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。
4.学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。 教学准备
学生：收集西门豹的民间故事资料 教师：做西门豹惩治巫婆和官绅的课件。 生字词课件
巫婆头饰，化妆胭脂、口红。 第一课时 教学过程
一、读课题，说说理解（战国时期魏国的官） 二、读课文，学习生字词
1.范读课文（要求:听清楚生字音） 2.自读课文，说说生字音形义及词义。
3.四人小组讨论生字音形义及词义（要求：互帮）师参与。 4.出示课件生字词，抽说音形义及词义。 旱灾：长时缺水造成庄稼死亡。 提心吊胆：形容十分担心或害怕。 5.读生字新词 ①齐读 ②抽读
③去掉音节齐读
三、提出不懂的词，合作解决。
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邺：古代地名。 开凿：大孔挖掘。 灌溉：把水输送到田里。 四、读课文，整体感知课文大意。
1.默读课文，想想课文各层次意思。（给一定时间读书） 2.四人小组讨论，教师参与。
3.抽说：根据课文内容，师生共探讨评议。（板书：发现灾情──调查──惩治──开渠）
4.齐读课文（注意目标1中词语读音，出示课件，指导）
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