26. 灰雀
一、标准化试题:
(提醒:第1~5题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容.) 1.读拼音,写词语:
jiāo wài yǎng bìng tiào dòng huān kuài gǔ lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nán hái huò zhě yán hán běn lái kě xī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kěn dìng chéng shí fěn bǐ huī què dòng sǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.用“√”选择正确读音或字.
列宁(nín níng) 惹人喜爱(rě rǒu) 仰望(yǎng yì) ...胸脯(pú pǔ ) 白桦树(huá huà) 婉转(zhuǎn zhuàn) ...
诚实(céng chéng) 可惜(xī cuò) 肯定(kěn kěng) ...
3.《灰雀》一文通过叙述 、 与 之间的故事,表达了 之情.
4.《灰雀》通过讲述 . . 的故事,体现了 、 . .
5.“自言自语”中的“言”和“语”都是“ ”的意思,“自言自语”的意思是 .
6.“一定会飞回来!’男孩肯定地说.”这里的“肯定”可以换成( ) A.承认 B.确定 C.必定
7.下列近义词有误的一项是( ).
A.经常一一常常 婉转一一动听 B.喜爱一一喜欢 果然一一果真 C.仰望一一张望 可惜一一惋惜 D.诚实一一虚假 严寒一一酷热 8.选词填空:A.居然 B.果然 C.往常 D.经常
(1)男孩说得没错,第二天,列宁( )又看到了那只灰雀. (2)真没想到,这一老一小( )能爬到山顶. (3)列宁( )给三只灰雀带来面包渣和谷粒.
(4)今天早晨,列宁和( )一样到白桦树下看望三只灰雀.
9.下列关于“看”的词语有误的是( )
A.向下看一俯视 仔细地看-端详 B.向四周看一环视 聚精会神地看一凝视 C.向远处看一仰望 恭敬地看一瞻仰 D.偷偷的看—偷窥 浏览—表示粗略的看 10.读一读人物对话,猜猜他们当时心里会想什么.选一选. A.我明天就把灰雀送回来. B.我不能说我把灰雀捉走了.
C.男孩已经把灰雀送回来了,我不能问男孩,那样会伤害他的自尊心. D.灰雀是男孩捉走的,我要用我的担心与惋惜感染男孩,让他主动送回灰雀. (1)男孩说:“没……我没看见.”这时,男孩在想( ).
(2)列宁说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了.”这时,列宁在想( ). (3)“一定会飞回来!”男孩肯定地说. 这时,男孩在想( ).
(4)列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”这时,列宁在想( ).
二、按要求完成句子练习.
1.列宁问小男孩:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”(给句子加标点) 2.□一定会飞回来□男孩肯定地说□(给句子加标点) 3.那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱.(缩写句子) . .
4.列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒.
(1)改为“把”字句: . (2)改为“被”字句: . 5.照样子写句子:
例:那只灰雀在枝头歌唱.那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱. (1)妈妈在公园里散步.
. . (2)我们跟着老师去春游.
. . 6.列宁把周围的树林都找遍了,也没有找到灰雀.(改为“被”字句) . . 7.男孩放了那只胸脯深红的灰雀.
换个说法,意思不变: . 8.灰雀在树枝间来回跳动,婉转地歌唱.(仿写拟人句)
. . 9.列宁没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的.
仿写句子:. . 10.列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀在枝头上叫.
改写成拟人句: .
三、课内阅读理解.
(一)
公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的.它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱.列宁每次走到白桦树下,都要....停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒. .
1.描写灰雀胸脯颜色的词语是 和 .
2.用“一”画出文段中描写灰雀活动的句子.这个句子运用了 的修辞手法. 3.“每次”“都要”“经常”这几个词语体现了( ) A.列宁非常喜爱这棵高大的白桦树. B.列宁非常喜爱这三只欢快的灰雀. C.列宁平时没什么事做,很清闲. 4.用文段中加点的词语写句子.
. .
(二)
列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了.” 男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的.它还活着.” “一定会飞回来!”男孩肯定地说. 1. 从文段中找出下列词语的近义词.
遗憾——( ) 确定——( )
2.文段中画线的句子应该读出怎样的语气?想一想列宁这样说的用意是什么?
. . 3.“一定”和“肯定”说明了 .
参
一、
1. 郊外 养病 跳动 欢快 谷粒 男孩 或者 严寒 本来 可惜 肯定 诚实 灰雀 粉笔 2.níng rě yǎng pú huá zhuǎn chéng xī kěn 3.列宁、男孩与灰雀 列宁对灰雀的喜爱和对男孩的爱护
4.列宁在公园里找灰雀时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩主动放回灰雀
列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护的品质以及男孩的诚实和天真 5.说话 自己对自己说话
6.B 7.D 8.BADC 9.C 10.BDAC 二、
1. :“ ,?” 2.“ .”. 3.灰雀在歌唱 4.列宁把面包渣和谷粒带来给这三只欢快的灰雀 面包渣和谷粒被列宁带来给这三只欢快的灰雀
5.(1)妈妈在美丽的公园里悠闲地散步.(2)我们跟着敬爱的老师快乐地去春游.
6.周围的树林都被列宁找遍了,也没有找到灰雀. 7.男孩把那只胸脯深红的灰雀放了
8.示例:路边的柳枝晃动着,像是在随风舞蹈.
9.我今天很开心,因为妈妈答应明天带我去动物园玩
10.列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀在枝头上歌唱.
三、 (一)
1.粉红 深红 2.它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱.拟人3.B 4.我喜欢公园里的白鸽,每次路过公园都要去看看它们,还经常带一些食物给它们. (二)
1.可惜 肯定 2.应该读出担心和惋惜的语气.列宁想让男孩认识并改正错误. 3.小男孩此时下定决心要将灰雀放回来
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