【导与练】2013年高中历史_第7课_汉字与书法学案同步导学案_岳麓版必修3.导学稿doc

【课标要求】 概述汉字起源、演变的过程，了解中国书法的基本特征和发展脉络。 【学习目标】 1、通过学习，概括掌握汉字起源及演变过程，明确其影响和演变的原因； 2、归纳书法艺术的基本特征并分析理解其形成原因，概括其发展脉络，掌握各时期的 书法名家。

3、用意识与存在的辩证关系原理分析汉字书法艺术与当时社会政治经济的关系；

提高欣赏审美素养。 【课前预习】

1.文字的发明经过了怎样的发展历程？它的发明有什么意义？

2.汉字演变呈现出的突出特点是什么？

3.汉字成为书法艺术有哪些原因与条件？

4.书法艺术经过了怎样的发展历程？ 【探究】

时代变迁对书法风格有怎样的影响？

【学习检测】

1.隶书是中国书法的五种主要字体之一，它（ ） A.源于殷商时期的甲骨文和金文

B.始于秦朝，李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》 C.变化最为丰富，最能表现书法写意性 D.常用于书写古代官方文书，故又称正书

2. “吾师醉后倚绳床，须臾扫尽数千张。飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫！”李白的上述诗句描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家应是

A．柳公权 B．怀素 C．欧阳询 D．颜真卿

3．“各具情态，有意无法”是哪个时代的书艺特征( )

用心 爱心 专心

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A．秦汉 B．魏晋 C．隋唐 D．宋代 4．张旭书法的时代特征是( )

A．狂放不羁，体现了盛唐时拓奔放的时代精神 B．潇洒风流，如斜风疾雨 C．温柔婉约，如春日柳莺 D．圆润纤细，布局均匀 5．在下列哪个朝代的书画中你能发现印章( ) A．秦 B．汉 C．隋唐 D．宋元以后

第8课 笔墨丹青

【课标要求】 概述绘画起源、演变的过程，了解中国绘画的基本特征和发展脉络 【学习目标】 通过学习，熟悉中国古代绘画史上著名的画家和作品，掌握中国传统绘画的历史发展脉络，理解传统绘画的艺术特色 【课前预习】

1. 中国古代绘画经过了怎样的起源与发展历程？

2. 文人画有怎样的特征？

3. 宋代出现描绘民间风情的绘画作品的原因是什么？

4. 中国古代绘画的基本特征有哪些？ 【探究】

时代变迁对中国古代绘画艺术有怎样的影响？

用心 爱心 专心

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【学习检测】

1.下列古代绘画作品中，属于文人画的是( )

2.有人称，看了这幅画，“恍然如入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳。”这幅画是指（ ）

A.《女史箴图》 B.《清明上河图》 C.《鹳鱼石斧图》 D.《五子夺莲》 3.郑绩在《人物画论·肖品》中评论道：“写其人不徒写其貌，要肖其品。何谓肖品？绘出古人平素性情品质也。”下列与郑绩所评论的绘画风格一致的是（ ）

A.“振笔直遂”，“追其所见” B．“胸有成竹”，“差之丝毫而失千里” C．“写其形必传其神，传其神必写其心” D．“钩勒工细，良工苦心”，“九朽一罢” 4.有学者认为：“宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化强化以后表现出的高雅文化倾向。他最可能选择的依据分别是

A．风俗画和文人画 B．话本和小说 C．汉赋和唐诗 D．元曲和傩戏

5.一位著名的绘画史学家在其著作中写道：“若论佛道人物仕女牛马，则近不及古：若论山水林石花鸟禽鱼，则古不及近。”他所说的“古”与“近”应指

A．晋、唐 B．唐、宋 C．宋、元 D．元、明

第9课 诗歌与小说

【课标要求】知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。

【学习目标】通过学习掌握诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，明确不同时期代表性的文学形式，并理解文学形式形成与社会现实之间的关系。

重、难点：不同时期的文学特色 【课前预习】

1. 诗经的艺术特点是什么？

用心 爱心 专心

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2.楚辞和汉赋的特点分别是什么？

3.唐代诗歌为何如此繁荣？唐诗有哪些特点？

4.中国古代文学经过了怎样的发展历程？

5.时代变迁对文学形式的变化有怎样的影响？

【检测练习】

1．下列关于《诗经》的评述，不正确的是 A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集 B．包括风、雅、颂三部分

C．主要收集了春秋战国时期的诗歌 D．部分诗歌描述了下层人民的生产和生活

2．关于汉赋的评述，不正确的是

A．是汉代政治经济发展的产物 B．其突出特点是专事铺陈辞藻，文采华丽 C．吸收了先秦《诗经》和楚辞的表现手法 D．汉赋主要是描述下层人民的生活疾苦 3．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，国庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人不同时期的诗句。这位诗人最有可能是

A．陈子昂 B．孟浩然 C．杜甫 D．杜牧 4．唐朝出现“李杜文章在，光焰万丈长”的诗歌繁荣局面，主要是因为 ①魏晋以来，诗歌创作渐趋成熟 ②民族屈辱和民族危机的影响 ③科举考试的推动作用 ④繁荣的政治、经济条件 ⑤实行的开放和多元 A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．③④ 5．请阅读下面精美的文字，其所属的文学体裁出现的先后顺序是

①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!„„亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔! ②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

④寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。

A．①②④③ B．④①②③ C．④②③① D．③①②④

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第10课 梨园春秋

【课标要求】 了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。 【学习目标】通过学习掌握中国戏曲产生与发展的历程 重点：中国戏曲产生与发展的大概历程 难点：京剧的艺术成就

课前预习：

1中国戏曲产生与发展经过了怎样的过程？

2.元杂剧的特点、代表人物及其代表作

3.概述京剧的产生条件，以及京剧产生、发展过程。

【学习检测】

1、下列关于京剧的叙述不正确的是

A．同治、光绪年间是京剧的一个繁盛期 B．京剧在我国艺术宝库中占有重要地位 C．标志着中国戏曲的成熟 D．是博采众长、兼收并蓄的戏剧 2、宋代南戏能够在浙江温州流行的根本原因是

A.此地工商业发达，城市经济繁荣 B.出现了娱乐场所——瓦舍

C.民间艺人的推动 D.傀儡戏、皮影戏、杂技、说书等表演盛行 3．礼堂里正在排练戏剧，导演冲着台上大喊：“演旦角的那个认真点！”，他们排练的剧种是 A．吕剧 B．昆曲 C．京剧 D．黄梅戏

4、徽调、汉戏、昆曲、秦腔等经过五六十年的相互交融，从而产生了声腔、剧目、表演都独具一格的新剧种—京剧。200多年来，随着时代的发展，京剧不断地发生变革，更加丰富多彩。下列说法不正确的是

A艺术应该紧跟时代步伐，推陈出新，相互吸收 B艺术的发展不应该过多关注社会，否则会被淘汰 C艺术在发展过程中不能脱离广大民众 D艺术的发展离不开广大艺人的努力和创作

5．戏曲自产生以来就具有旺盛的生命力，下列有关戏曲的描述不正确的是 A中国古代的戏曲是由傩发展而来的 B唐代宫廷设有“梨园”

C宋朝时期，南戏流行 D明清时期，中国戏曲走向成熟

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