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三年级上册语文阅读与理解练习及答案

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三年级上册语文阅读与理解练习及答案

去年的树

一棵树,它和一只小鸟是非常好的好朋友。小鸟整天在这棵树上唱歌,树整天倾听聆听小鸟的歌唱。可是,寒冷的冬天已经临近,小鸟不得不与树分别了。

树对小鸟说:“再见了。明年请你再回来,让我听你的歌声吧。”“好啊,你等着我吧。”小鸟说着,向南方飞去。春天回来了,田野和森林里的冰雪融化溶化了。小鸟又飞回它的好朋友——去年的那棵树身边来了。可是,究竟是怎么回事呢?去年的树不见了,只有树桩留在那里。“这里的树到哪里去了?”小鸟问树桩。树桩说:“伐木人用斧头把它砍倒,然后运到了山谷那儿。”

于是,小鸟向山谷的方向飞去。山谷那儿有一座很大的工厂,里面发出“吱嘎吱嘎”的锯木头的声音。小鸟落在工厂的大门上,问道:“大门先生,你知道我的好朋友——树怎么样了

吗?”门回答说:“是树吗?它在工厂里被锯成小木棍,做成火柴,卖到了那边的村子里。”

于是,小鸟又向村子的方向飞去。油灯的旁边有一个小女孩。小鸟问她:“请问,你知道火柴在哪里吗?”小女孩告诉小鸟:“火柴烧没了,可是,它点燃的油灯还在燃烧着。”

小鸟注视着油灯的火苗,然后为火苗唱起了去年那支歌。XXX微微地轻轻地摇晃着,似乎心里十分高兴。唱完那支歌,小鸟又盯着XXX看了一阵,然后飞走了。

1.去年的树被砍倒了,小鸟为了寻找它去了山谷和村子。 2.小鸟给XXX唱歌是为了表达对去年树的怀念和感慨,唱去年的那支歌是因为它和树在去年一起度过了美好的时光。盯着火苗看是为了感受火苗的反应和思考自己的感受。

大自然的声音

大自然有许多美妙的声音。风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,

唱出各种不同的歌曲。不同的树叶有不同的声音;不同的季节有不同的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢响细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

水是大自然的音乐家,下雨时会演奏出美妙的音乐。XXX滴敲打着各种物体,树叶、房屋都发出不同的声音。当雨滴聚集起来时,它们一起唱歌,从轻快的山中小曲到波润壮阔的海洋大合唱。

1.(1)低语 (2)磅礴 2.水和下雨的声音

3.滴、答、叮、略、淙淙、哗啦啦

4.中心句是“水,也是大自然的音乐家。”全文主要运用的修辞手法是比喻。

在一次作文课上,一个口语表达不太好的女生讲述了自己名字的故事,摘得了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫XXX,她的名字来源于她在唐山大地震中的经历。当时,她和两个阿姨被埋在废墟下面,她渴得快要死了,两个阿姨试着

往她嘴里滴尿液,但她不肯咽,最终被喂了一点唾沫才活了下来。为了纪念这段经历,她改名叫“XXX”。

1.读音:拙(zhuō),由来(láiyuán),咽(yàn),解救(jiějiù)

2.自己的话:XXX是一个非常特别的名字,它来源于一个非常特别的故事。在唐山大地震中,XXX渴得快要死了,但被喂了一点唾沫才活了下来。为了纪念这段经历,她改名叫“XXX”。

绝望:

我感到绝望,因为我一直在寻找一个美丽的名字,但是一直没有找到。我看到别人都有美丽的名字,而我却没有。我感到很沮丧,因为我觉得自己的名字不够好。

非同寻常:

我认为我的名字是非同寻常的,因为它有着特别的含义。我的名字意味着“勇气”和“坚韧”,这让我感到非常自豪。我相信我的名字会带给我力量和勇气。

3.短文中有两个“我们”,其中第(1)处的“我们”指的是作者和他的朋友;第(2)处的“我们”指的是所有人,因为每个人都有自己的美丽之处。我认为我的名字是“最美的名字”是因为它具有特殊的含义和价值。

4.这篇短文主要写了作者寻找美丽名字的心路历程,以及他最终发现自己名字的特殊之处。

5.对于阿姨,我想说谢谢她的鼓励和支持。她的话让我更加自信和坚定,我会一直努力,做一个优秀的人。

爱玩的太阳娃娃:

1.鼓得(圆圆园园);长(chángzhǎng)耳朵;那朵;漂(piāopiào)亮。

2.短文共有3个自然段,第2自然段有5句话。

3.太阳娃娃喜欢吹XXX玩,她把白云吹成了小白兔和荷花、白雪公主、白浪花。

4.小白兔样子的词语是“一只小白兔”。

水泥道的落叶:

1.括号中正确的词或读音分别是“圆圆园园”、“长”、“那朵”、“漂亮”。

2.短文共有3个自然段,第2自然段有4句话。

3.法国梧桐树的落叶像金色的小巴掌一样,熨帖地、平展地粘在水泥道上,排列得不规则,但更增添了水泥道的美。

4.写小白兔样子的词语在此篇文章中并没有出现。 题:

1.括号中正确的词或读音分别是“圆圆园园”、“长”、“那朵”、“漂亮”。

2.短文共有3个自然段,第2自然段有4句话。

3.法国梧桐树的落叶像金色的小巴掌一样,熨帖地、平展地粘在水泥道上,排列得不规则,但更增添了水泥道的美。

4.写小白兔样子的词语在此篇文章中并没有出现。 当我背着书包上学的时候,我第一次觉得门前的水泥道真美。它像一条平静的河流,一直延伸到我的眼前,两旁是整齐的树木和花坛。我开始小心翼翼地走着,感受着脚底下水泥的冷凉和光滑。我开始数着自己的步伐,尝试着让它们跳跃起来,像舞蹈一样轻盈。我跳着,数着,感觉自己像一只欢快的小鸟在飞舞。

1.走着、数着、跳着 2.√

3.水泥道像一条平静的河流。梧桐树的落叶像一片片黄色的蝴蝶。棕红色的小雨靴像两只棕红色小鸟。

4.√ √ × √

五花山》中,作者描述了春、夏、秋三个季节的山的景色,其中重点写了秋季的山的景色。秋天的山有金黄色、杏黄色、火红色、紫红色等颜色。第四自然段中的比喻句是“树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃”。

1.三个季节、秋季、秋季 2.四种颜色

3.“树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃”

蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,吸引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

问题:蝴蝶花的特点是什么。

答案:蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,吸引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

文章修改后:

XXX看看自己周围,只有平凡的小草和不起眼的小花,有些不开花,有些即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没

有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草XXX在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个繁花绽放的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的争芳斗艳的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”

XXX正在暗自伤心的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

一夜秋雨

许久没有下雨了,虽然露台外铁栏杆上的那两棵仙人掌依然苍翠丰满,可是种在旁边的茉莉花和秋海棠,却憔悴得叫人有点伤感了。

昨夜,已经很久没有听到的大自然音乐,又重奏起来了。雨“淅淅沥沥”地下个不停,窗顶上伸出还不到半尺的屋檐,整夜在“滴滴答答”地响,多均匀的节奏啊!像歌颂自然的美妙诗篇,又像妈妈哼着摇篮曲,我在她的怀抱中陶醉了。我欣赏着,欣赏着,慢慢地,模糊了。多少日子以来,我不曾像今夜这样,睡得如此安稳、舒心。

早晨,我走上露台看我心爱的花儿:啊,她们跟昨天完全不同了,一株株昂起头来,呈现着无限生机,像春天的玫瑰,正临风招展,也像大病初愈的人,充满着欢欣。

1.括号里填的词,全对的一组是(B)XXX万紫千红争芳斗艳暗自伤心。

2.文中“名花”是指(A)牡丹和芍药。

3.蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面横线上。骄傲,自卑,平静。

4.蝴蝶花懂得了什么?(用文中句子回答)XXX懂得了过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

5.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?我们应该珍惜自己的特点,不要过于自卑或骄傲,每个人都有自己的价值。

4.段落②中,“借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……”这些描述表现了作者对肥皂泡的什么情感?___________________。

5.你有没有过吹肥皂泡的经历?你觉得吹肥皂泡有什么有趣的地方?___________________。

B.从四个“那么”中,我读出了作者喜欢冬天田野的态度。 冬天的田野

我喜欢冬天,更喜欢冬天的田野。冬天的田野很干净,被XXX过后只留下大块干净的土地,让人想流泪。晴朗的冬日里,田野上的天空是XXX的,像水洗过的蓝宝石,洁净得耀眼。阳光从天空中倾泻下来,照在田野上,整个田野就闪动了起来,仿佛一泓泓清泉。鸟儿都飞走了,田野的上空少了往日的喧嚣,但是喜鹊、麻雀仍在阳光下飞翔。它们是冬日家园的留守者,在田野的空地里,短暂飞行后又落下,然后昂首挺胸地走来走去。它们一直坚忍地等待着,等待着XXX花开时,那些曾经在一起的鸟儿飞回来。田野里的草都枯萎了,但它们

仍然站立着,在风中摇曳。它们把自己的根深深地扎进泥土里,然后用一冬的力量来孕育新的生命,需要勇气和坚韧。在田野里行走,有时会突然碰到一棵树,孤零零地生长在空旷的田野里。这种树,多是极易生长的刺槐,黧黑的树干,皴裂的树皮,枝条舒展着伸向遥远的天空。对于这样一棵树,我们竟然没有丝毫突兀的感觉,仿佛它本来就应该生长在那儿,一直在那儿等待着我们,等待着我们来观赏,来感叹。有时,树上会有一个鸟巢,恰巧有只展翅欲飞的喜鹊立在鸟巢上,整个画面生动起来,并且有了虎虎的生气。冬天,阳光明媚的日子里,我喜欢到田野里去。走在阡陌纵横的田野里,心情也跟着明媚起来。

1.田野被风扫过以后,我们能看到什么?() C.大块大块干净的土地

2.本文第⑥段中“突兀”的意思是() B.突然,出乎意外

3.第⑥段中的括号里应填入的关联词语是() A.虽然但是

4.第③段中的“一泓泓清泉”指的是() B.水洗过的蓝宝石

C。XXX D。Field Under the Sunshine

XXX winter fields are different from those in other seasons。In the clear days。the sky above the fields is grey-white。clean and dazzling。XXX fields。making the XXX。The field is no longer a bustling place。but quiet and peaceful。The only sound is the rustling of the XXX winter。such as magpies and sparrows。XXX food。hopping around on the branches。and chirping from time to time。The grass that has not been mowed down is the most XXX and are waiting for the coming of spring。In the winter。the field is still full of life.

The winter field is a world of its own。and it has its unique beauty。The air is fresh。and the sky is clear。The sunshine is gentle。and the XXX winter。the field is a peaceful and quiet place。where people can enjoy the XXX nature.

5.The XXX \"——\" in paragraph 5 uses the () XXX. A。XXX

6.According to the content of the article。which of the following statements is incorrect?

A。On clear days。the sky above the fields is grey-white。clean and dazzling.

B。Magpies and sparrows are the stay-XXX winter. C。XXX in their deep roots and the power to nurture new life in the winter.

D。The locust tree is a tree that is easy to grow.

7.Based on the content of the article。why does the author like the winter fields?

_______________________

8.Besides magpies and sparrows。which other creatures in the article are stay-behind birds in the winter。Why?

_______________________ XXX。extracurricular reading.

XXX around us。such as dragonflies。swallows。and frogs. Let's take a look at the dragonfly first。Look。a dragonfly is perched on a branch。The dragonfly has a pair of big eyes on its head。which looks like a searchlight。It also has a pair of XXX body is slim and long。very slender。It not only XXX it flies low。it indicates that the weather will change.

Let's take a look at the swallow next。Look。there is a XXX。busy catching flying insects。XXX it flies low。the weather will change.

Croak。croak。who is coming。Oh。it's a little frog。It has a pair of big eyes。wears a green dress。and shows a white belly。very cute。It can catch thousands of pests in a year。It is a good helper to protect crops.

There are still many XXX us。XXX lives!

1.Which beneficial animals are introduced in the passage? ____________________________ 2.Who are the XXX?

3.Which other small animals do you want to protect? ____________________________ XXX。extracurricular article. Cooking Books\"

There XXX's study。with two strong and powerful characters \"Cooking Books\" written on it。I felt very strange: books can only be read。how can they be cooked?

One day。Grandpa had just finished writing an article and was XXX the banner and asked Grandpa。\"How can books be

cooked。If you put them in a pot and cook them。wouldn't they be ruined?\"

XXX food。If they are food。why can't they be cooked。Only by cooking them can they be well digested and absorbed.

爷爷告诉我,像唐代诗人XXX一样,读书时要反复诵读品味,才能真正理解书中的内容。这就是所谓的“煮书”,只有这样,我们才能真正学好语文。我问爷爷如何“煮书”,他建议我从语文课文入手,每天早上读几遍,仔细品味,这样可以体会文章的情感,记住妙词佳句,增加词汇量,以后说话和写文章就不会那么困难了。

1.A。疑惑不解 B。得心应手 C。豁然开朗

2.(1)为什么要“煮书” (2)“我”认为“煮书”是烧书,爷爷说的“煮书”是反复诵读品味 (3)“煮书”的好处是体会文章的情感,记住妙词佳句,增加词汇量

3.每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!(在“这样煮下去”前加逗号)

4.我理解为只有读过很多书,才能在写作时有深刻的见解和感悟,写出优美的篇章。

护林员的工作非常重要。他们要保护森林,防止森林火灾,保护野生动物和植物。他们还要巡查森林,发现并处理森林中的问题。护林员的工作不仅需要勇气和毅力,还需要专业知识和技能。

1.护林员的主要工作是什么?() A.保护野生动物和植物 B.巡查森林,处理问题 C.防止森林火灾

2.护林员需要具备哪些素质?() A.勇气和毅力 B.专业知识和技能 C.以上都是

3.将“防止森林火灾”改写成同义句。

________________________________________________________

4.将“巡查森林,发现并处理森林中的问题”改写成简洁的句子。

________________________________________________________

5.在文中找出一个与“保护野生动物和植物”相关的词语。 ________________________________________________________

①这一段主要写了枣核和他父母的对话,父母担心他因为个子太小而不能干活,但枣核表示自己能够做事情。

②“邻居们都夸枣核”是中心句。

③枣核学会了XXX、赶驴、打柴,以及能够蹦高。

④第三段的画线句子起到承上启下的作用,引出接下来的故事情节。

①枣核的父母一直担心他因为个子太小而不能干活,但枣核表示自己能够做事情。

②中心句为“邻居们都夸枣核”,描述了枣核勤快研究本领的情况。

③枣核学会了XXX、赶驴、打柴等本领,还能够蹦高。

④第三段的画线句子承上启下,引出接下来的故事情节。 3.这座五彩斑斓的山被人们称为“五花山”。

8.秋天的风让人感到心旷神怡,清新凉爽。与此同时,叹息和怨恨也像妈妈哼着摇篮曲一样,让花儿充满了生机。

9.吹泡泡需要非常小心,以免肥皂泡破裂。然而,圆满、自由、透明、美丽的肥皂泡令人十分喜欢。

10.冬天的田野干净、美丽,留守着喜鹊和麻雀,还有顽强的枯草和刺槐。在阳光明媚的日子里,走在田野里,我的心情也跟着明媚起来。野草和刺槐也是冬日家园的留守者,因为它们用一冬的力量孕育新的生命,挺立在冬日空旷的田野里。

11.蜻蜓、燕子和青蛙是生活在田野里的动物。蜻蜓和XXX是好朋友,而其他动物如喜鹊和蜜蜂也是田野里的常客。

12.“煮书”这个词让我感到很奇怪,因为我认为它是把书放在锅里煮。然而,爷爷告诉我,“煮书”是指反复诵读品味,积累妙词佳句。这样做可以深入体会文章的情感,并牢记好词好句,写文章和说话就不会犯愁了。

13.“粗陋橙褐色的蜗牛”这个词很清楚地表明,尽管蜗牛有一个牛的名字,并且口口声声称自己是牛,但人们是不会把它看成牛的,就像自己叫袋鼠,大家从不把自己看作鼠一样。

14.这个地方焕然一新,变得非常漂亮。

15.父母为枣核长不大而发愁,但枣核很勤奋,天天干活,学了很多本领。

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