技能高考文化综合语文仿真模拟题(四)

技能高考文化综合语文仿真模拟题（四）

一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

在每小题给出的四个备选项中，只有一项题符合题目要求，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。

1.下列各组词语中，加点字的读音没有错误的一组是（ ）

A．恫吓（dòng） 择菜（zhái） 模棱两可（líng） ．．．

B．提供（gōng） 闷热（mèng） 翘首远望（qiáo） ．．．

C．犒劳（kào） 悭吝（qiān） 开门揖盗（yī） ．．．

D．渐染（jiān） 慑服（niè） 灵巧成拙（zhuō） ．．．

【答案】：C

【解析】：A项中的“棱”应该读“léng”，B项中的“闷”应该读“mēn”，D项中的“慑”应该读“shè”。本体的考查点有三：一是声调，如B项中的“闷”；二是认字只读半边弄错：如D项中的“慑”；三是常见的形近字：如A项中的“棱”。

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A．骄阳 针贬 集思广益

B．观摩 光彩 凭心而论

C．原委 邻座 不加思索

D．九州 销售 包罗万象

【答案】：D

【解析】：本题的正确答案为D项。A项“针贬”中的“贬”应为“砭”，探究源头，古人用石针给人治病，故为“砭”。B项中“凭心而论”中的“凭”应为“平”，平心是“平心静气”之义，故为“平”。C项“不加思索”中的“加”应为“假”，是“凭借”的意思，不能望文生义。

3.依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）

(1).一抹残霞渐渐在天边_____了。

(2).这部影片给了我们有益的_____。

(3).我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，_____九月中旬，已完成全年施工计划的90％

A．消逝 启事 截止 B.消失 启示 截至

C．消逝 启示 截至 D.消失 启事 截止

【答案】：C

【解析】：本题的正确答案为C项。“消失”和“消逝”：前者侧重于事物现象的不存在，在变化中历时较短；后者侧重于过去了或不见了，常用于时间的过程，(1)句应选“消逝”。“启示”是“启发”的意思；“启事”是刊登或张贴出来的某种声明，(2)句应选“启示”。“截止”是指一定期限停止，不及物动词；“截至”是截止到某个时候，(3)句应选“截至”。

4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到妈妈的头上。

B．对中职学生来说，这道数学题太陌生了。

C．全体共青特别是中学生，要努力学习科学文化知识。

D．最近，市为塑造我市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到了广大市民的欢迎。

【答案】：D

【解析】：此题的正确答案为D项。A项出现了两面词，不合逻辑，应该是“担心……会降落”；B项中的主语是“数学题”，谓语是“太陌生了”明显是主谓不搭配，应该是“中职学生对这道数学题太陌生了”；C项“共青”与“中学生”是交叉关系，不能强调一

方。

5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A.教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，也是综合国力的核心。

B.我呀！还得跟你好好学呢。

C.他有几件心爱的东西：一件旧怀表、两枚勋章、一双粗布鞋垫。

D.我们青年人，几乎每个同学都雄心勃勃，希望成就一番事业，正所谓：“书生意气，挥斥方遒。”

【答案】：A

【解析】：本题的正确答案是A项。B项中的“我呀”是全句的主语，不是一个的句子，后面不应用感叹号，应该为逗号，句末的句号改为感叹号。C项：“一块旧怀表、两枚勋章、一双粗布鞋垫”，中间停等时间较长，应用逗号。D项：引号是不完全引用，应去掉冒号，把回引号里的句号放在引号的后面。

6.下列各项中，应用修辞手法不同的一项是（ ）

A．我们手无寸铁，面对猖狂的歹徒，只好选择智取。

B．伊擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，并且终日坐着，我也从没有见过这圆规似的坐姿。

C．有些款爷倒吊起来，肚子里也滴不出几滴墨水。

D．五十年间万事空，懒将白发对青铜。

【答案】：B

【解析】：本题考查的修辞格是比喻和借代的区别。正确答案是B项，是比喻。A项：“手无寸铁”代“武器”。C项“墨水”代“知识”。D项“青铜”代“镜子”。

7.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）

A．《左传》 《史记》 《资治通鉴》均是历史散文。其中《史记》和《资治通鉴》的体例是一样的。

B．我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的区别。近体诗有绝句和律诗两种，绝句分为五言绝句和七言绝句，律诗有五言律诗和七言律诗。

C．我国第一部文人诗集是《诗经》，第一首长篇抒情是屈原的《离骚》，第一首长篇叙事诗是最初收录于《玉台新咏》的《孔雀东南飞》。

D．明清时代，我国的戏曲得到迅速的发展，反应的现实生活也更为广泛，著名作品有关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、王实甫的《西厢记》等。

【答案】：B

【解析】：本题考察学生识记文学常识和文体常识的能力，正确答案是B项。A项：《史

记》是纪传体，《资治通鉴》是编年体。C项：我国第一部文人诗集是《楚辞》、《诗经》是民间创作。D项：我国戏曲得到迅速发展的时代是元代，而不是明清两代。

阅读下面一段文言文，完成8—11题。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

8.对下列各句中加点的字词不正确的一项是（ ）

A．鸡豚狗彘之畜 畜：牲畜 ．

B．申之以孝悌之义 申：反复陈述 ．

C．谨庠序之教 庠序：学校 ．．

D．颁白者不负戴于道路矣 颁：通“斑” ．

【答案】：A

【解析】：本题考查文言实词，正确答案选A。“畜”是动词，“蓄养”之意。

9.下列各句中与例句句式相同的一项是（ ）

例：然而不王者，未之有也。

A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．青，取之于蓝，而青于蓝

C．句读之不知，惑之不解 D．养生丧死无憾，王道之始也

【答案】：C

【解析】：本题考查文言句式，正确答案选C。A项是定语后置句，B项是状语后置句，D项是判断句。

10.下列对上文内容分析不当的一项是（ ）

A．文章阐述了孟子施行“仁政”的具体内容。

B．孟子用熟悉的事例设喻，启发对方，使对方容易接受。

C．孟子在最后批评了梁惠王的虐政，从反面证明了自己主张的正确。

D．文章结构严谨，在语言上使用整齐的排偶句式，具有雄辩的气势。

【答案】：C

【解析】：本题考查学生对文言文阅读内容的理解，正确答案选C项。孟子在最后并没有批评了梁惠王的虐政，只是陈述了一种客观存在的事实。

二、综合题（本大题共7个小题，共30分）

11.将短文中划线句子翻译长现代汉语

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（4分）

答：

【答案】：七十岁的老人可以穿丝绸吃肉，老百姓不受冻不挨饿，像这样还不能称王的，是没有的事。

【解析】：“衣”“食”是名词活用作动词，“饥”“寒”是形容词用作动词，“王”是名词用作动词，“者……，也……”是判断句式。

12.我们能赶上前人，创造出比前人更辉煌的业绩。（4分）

改成反问句：

【答案】：难道我们不能赶上前人，创造出比前人更辉煌的业绩吗？

【解析】：本题考查陈述句变换为反问句的能力。变换时不能改变原句的意思，因为肯定的反问句表达否定的意思，否定的反问句表达肯定的意思，而原句是肯定句，因此，本题变换时要采用否定的反问句。

13.请概括下面一段文字的主要内容，字数不超过25字。（4分）

科学决策非常重要。1997年三峡工程大江截流成功后，有外国记者问我国著名水利工程专家潘家铮教授：“谁对三峡工程的贡献最大？”潘教授沉思片刻，答道：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”

由此可见

【答案】：要做到科学决策，多听反面意见是非常必要的。

【解析】：本题考查语言信息的抽取、压缩和表达能力。本语段是一个议论文语段，先提出观点，然后用材料来证明这个观点，因此，在抽取、压缩时，一定要注意材料和观点之间的关系。

14. 阅读下面这首唐诗，回答问题。

陇西行

陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

【注释】： １.陇西行：古代歌曲名。 ２.貂锦：这里指战士。

３.无定河：在陕西北部。 ４.深闺：这里指战死者的妻子。

（1）整首诗歌表现了什么思想内容？（3分）

【答案】：这首诗表现了长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难。表达了对死者和家人的深切同情。

【解析】前两句以精练概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面。唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结果五千将士全部丧身，表现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神。后两句没有直写战争带来的悲惨景象，也没有渲染家人的悲伤情绪，而是匠心独运，写闺中妻子不知征人战死，仍然在梦中想见以成白骨的丈夫，使全诗产生震撼心灵的悲剧力量。

（2）三四两句的艺术手法是什么？试作简要分析。（3分）

【答案】：“无定河边骨”是现实，是实写；“深闺梦里人”是梦境，为虚写， 这两句用“无定河边骨”同“春闺梦里人”虚实相生，形成强烈的对比，作者用“犹是”二字把它们联系起来，产生了震撼人心的悲剧力量 。

【解析】全诗的跌宕处全在三四句：“可怜”句紧承前句，本是题中之义；“犹是”句宕开一笔，另辟新境。“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个可怜，一个犹是，包含着深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。

阅读下面文章，完成15-17题。

火车六年不到站

我到医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。“你弟弟住院多久了？”“六年。”“六年？”我震惊。

他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥。

半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。”“知道了。”

这样的对话，一晚上至少有五次。第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在六年前春节回家时被车撞的，出事时，刚下火车，所以醒来后，一直以为自己还在火车上。

他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。他从25岁到现在，把自己最美好的青春全耗在这个医院。

这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街？”我惊讶地问：“这里有街吗？”他兴冲冲地说：“我带你去。”

从医院走出来，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。这里是开发区，很荒凉，过了河才有集市。我们乘船过去，那里只有十几家商铺，他却来来回回逛了好几趟。最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。

准备往回走的时候，他看着手表惊呼：“下午4时了，弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边。他扯开喉咙喊：“开船的呢？”旁边的商店老板说，那人回家吃饭去了，要一个多小时才能回来。他很着急，我安慰他：“你弟弟醒来，护士会照顾他的。”他不听，开始脱衣服。

我惊呼：“你干吗？”“我游过去。”“天这么冷，你会冻坏的！”他挣脱我的手，跳进河里。那可是冬天啊！

街上的人全跑来看热闹：“有人跳河了……”

我看着河面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。

两小时后，我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。”“怎么会呢？要下车，我一定会喊你一起的。”

弟弟点点头：“那我们大概什么时候可以下车？”他肯定地说：“明天就到了。”

我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐，就是六年，也许，还要坐很多年……

15．有人认为将题目改为“那车一坐，就是六年”更贴切，简要谈谈你的看法。（4分）

【答案】：①原标题好，因为对弟弟的照顾并未完结，强调这种责任的持久性，突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感。②改后的题好，突出了哥哥六年如一日付出的艰辛，强调\"不容易\"，难能可贵。

【解析】：本题是对文章标题和文章内容、主旨关系的理解，是一道开放性试题。原标题强调哥哥对弟弟照顾的并没有完结，也许会一直照顾下去，突出哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感；改后的标题是强调哥哥对弟弟照顾\"不容易\"，六年如一日，难能可贵。

16．文中两次写到“弟弟”和“哥哥”的对话，试分析第二次对话描写的作用。（4分）

【答案】：内容上表现出哥哥对弟弟的悉心呵护，不离不弃，突出人物品质，使文章主题更鲜明；结构上与前文第一次对话相呼应（或前后照应）。

【解析】：本题是对文中语言描写作用的分析。一般对“作用”类型题的分析，应从“内容”和“形式”两个方面来分析。从内容上看，人物的语言描写一般都是为表现人物的个性或品质服务的；从形式上看，两次对话的内容是一致的，因此，两次语言描写应是前后照应的。

17．对本文分析鉴赏有误的一项是（4分）

A．本文采用第三人称进行叙述，线索明晰，情节简单。

B．本文运用了对话、动作等描写方法，人物形象生动感人。

C．文中的“哥哥”非常善良，富有责任感，令人油然而生敬意。

D．本文通过刻画“哥哥”这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。

【答案】：A

【解析】：本题是一道客观题，主要从叙述的人称、人物描写的方法、人物的品质和文章主旨几个方面来设置选项。A项的错误：本文采用第一人称进行叙述，而不是第三人称，因为\"我\"是\"哥哥\"行为的叙述者、见证人。

三、写作题（本大题共1小题，30分）

18.端午节是我国民间一个传统的节日。请以“话说端午”为题，写一篇说明文。不少于500字。