大班社会公开课我是中国人教案反思

反思

1、大班社会公开课我是中国人教案反思 活动目标：

1.让孩子知道他们来自中国。

2.最初激发孩子作为中国人的自豪感。 3.训练孩子的观察和辨别能力。 大班上学期社会教案《我是中国人》 活动准备： 1、一面镜子。

2、挂图“我是中国人”。 3.一段中文录音，一段英文录音。 活动过程：

1.引导孩子认识自己的体貌特征，知道自己来自中国。 (1)让孩子们照照镜子，说说他们的长相，让他们知道我们都来自中国，黑头发，黑眼睛，黄皮肤，我们的国家是中华人民共和国(PRC)。

(2)请幼儿看图片，观察外国娃娃的外貌特征，(有的是黄头发的，有的是黑头发，有的是蓝眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮肤，有的是黄皮肤，有的是黑皮肤……)说说他们和中国

娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃，并说出他们的特征来。

(3)让孩子和同伴互相交谈，互相讲述和自己的长相与外国娃娃有什么不同，加深孩子对中国人外貌特征的了解。 2.引导孩子了解中国的地理位置。

(1)让幼儿看世界地图，找出当天中国的位置，观察中国地图的轮廓。

(2)让孩子知道中国是一个人口众多的大国，有50多亿人口，是世界上人口最多的国家。 3.让孩子了解中国的语言。

(1)播放两段录音，一段用中文，一段用英文，让孩子谈谈他们所听到的内容。然后告诉孩子，我们的语言是普通话。 (2)让孩子说出我国的文字在童书的图画上的什么位置，然后告诉孩子我们写的字是汉字，也叫方块字。 4、教师小结。

帮助孩子了解中国人在外貌、饮食习惯、语言和文字等方面的特点。激发孩子作为中国人的自豪感。 2、大班社会公开课我是中国人教案反思 活动目标：

1、使幼儿知道自己中国人。

2.最初激发孩子作为中国人的自豪感。 3.训练孩子的观察和辨别能力。

大班上学期社会教案《我是中国人》 活动准备： 1、一面镜子。

2、挂图“我是中国人”。 3.一段中文录音，一段英文录音。 活动过程：

1.引导孩子认识自己的体貌特征，知道自己来自中国。 (1)让孩子们照照镜子，说说他们的长相，让他们知道我们都来自中国，黑头发，黑眼睛，黄皮肤，我们的国家是中华人民共和国(PRC)。

(2)请幼儿看图片，观察外国娃娃的外貌特征，(有的是黄头发的，有的是黑头发，有的是蓝眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮肤，有的是黄皮肤，有的是黑皮肤……)说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃，并说出他们的特征来。

(3)让孩子和同伴互相交谈，互相讲述和自己的长相与外国娃娃有什么不同，加深孩子对中国人外貌特征的了解。 2.引导孩子了解中国的地理位置。

(1)让幼儿看世界地图，找出当天中国的位置，观察中国地图的轮廓。

(2)让孩子知道中国是一个人口众多的大国，有50多亿人口，是世界上人口最多的国家。 3.让孩子了解中国的语言。

(1)放两段录音，一段汉语，一段英语，请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。 (2)让孩子说出我国的文字在童书的图画上的什么位置，然后告诉孩子我们写的字是汉字，也叫方块字。 4、教师小结。

帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食习惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。 3、大班社会公开课我是小导游教案反思 活动目标

1.启发幼儿回忆并介绍城市中的一些名胜古迹和土特产。 2.激发孩子最初的爱国情怀，知道我们国家有美丽的、大的、有趣的地方。 活动准备

1.几组大大小小的风景图片。

2.一些名胜和土特产(实物)，以及相关名胜和土特产的介绍卡。

活动过程 (一)引发兴趣

节日里小朋友和爸爸妈妈一起去过许多地方旅游，也收集了许多旅游地著名景点的照片，带来了许多的土特产。老师知道你们一定很想告诉其他朋友，今天我们就做做“小导游”的游戏，你们可以用自己喜欢的方法来向大家介绍我们中国有哪些好玩的地方和好吃的土特产。

(二)分组操作

1.“小小展览会”――将所有带来的土特产布置出来，标明出处，幼儿介绍。

2.“小小导游”――介绍环境中收集布置的地图、名胜古迹的图片。

3.“听一听、找一找”――听录音圈出相应的名胜古迹和土特产。

4.你会玩吗? 玩法：

(1)掷子一个，小动物玩具若干只，纸上标好1～5的数字及代表的城市名称。

(2)“掷到几”就拿该城市的风景图片或土特产名称。，!来源:屈,老，师教.案网\"拿对了纯汉字卡片，可得到小动物玩具两个，而拿对了图片，只可得小动物玩具一个。最后看谁得的小动物和玩具最多。

5.“请你连一连”――将景点、土特产与相应的汉字连起来。

6.“旅游日记”――运用书写、绘画、填空等各种孩子喜欢的方法进行记录。

7.“旅游手册”――根据“手册”上的图文提示书写相应汉字。

(三)分享交流

介绍你玩过的地方的特色和各地的名胜古迹，引起你探索和收集其他旅游点的兴趣。 活动建议

1.教师、家长、幼儿一起收集资料，标上相关汉字介绍，可以结合环境(布置信息栏)，让幼儿自然感受。

先了解一些熟悉的城市(北京、上海、杭州、苏州、无锡)，再拓展到其他城市。

3.材料投放要考虑幼儿的不同层次：可以是图文并茂，也可以是单纯的图片或汉字。

4.交流可以增加情节性和趣味性，激发幼儿表达的愿望。 活动反思

作为一个引导者，能从不同的角度激发幼儿的积极性，扩展他们的思维，鼓励幼儿用不同的方式表现自己。活动设计新颖，具有创新特点。

4、大班语言公开课我是大班小朋友教案反思 目标：

1.启发孩子关心和爱护自己的兄弟姐妹和孩子的感受，初步树立关心他们的责任感，体会自己成长的快乐。

2.培养孩子生活的能力和自觉遵守课堂纪律的习惯。 3、增强幼儿的班级责任意识和任务意识。

4.培养孩子在众人面前大胆说话的习惯，学习普通话。 5、培养幼儿的尝试精神。 预设学习目标：

1、使新生熟悉本班的一日生活常规，活动区设置位置和活动要求。

2、初步学习用关心爱护的语句和弟妹及新同学交往，会用正确的方法解决交往中的问题。

3、通过带弟弟、妹妹的活动体验成功感，增强自信心。 4、使幼儿会听連续指令，能用连贯的语言表达见闻。 5.能够生活，关心弟弟妹妹，为人谦逊。

6.知道大班的孩子在劳动、上课、关心集体、照顾弟弟妹妹等方面要有意识地为弟弟妹妹做榜样。 7.学会收拾桌椅，纠正握笔姿势。 8、明确值日生的各项劳动任务。 分科预设学习目标： 科学：

1.纠正10以内的量，学会用图表表示。

2、认识1-10的序数，学习确定物体在序列中的位置，并掌握叙述词。

3.能初步分辨10以内的单数。 社会：

1.生活中愿意参加劳动，知道劳动是一件光荣的事情。 2.体验班级大家庭的温暖，激发孩子热爱班级的感情。 3、通过观察月亮

的变化及吃月饼等活动，了解我国人民过“中秋节”的一些风俗习惯。

4.知道9月10日是教师节，懂得尊重和热爱老师。 艺术：

1、通过歌曲《卖报歌》及音乐欣赏《狮王进行曲》来感受和表现乐曲中人物情绪的变化，初步了解作品的结构和它所表现出的形象和内容，并学习用两种不同的唱法表现歌曲。 2.能够准确地以绘画的形式表现性别特征和简单的动态人物。

3.学习制作泥人的简单技巧，能够表现简单的人物动态。 语言：

1.学会背诵不同心情和感受的诗歌，进一步激发孩子作为大班孩子的自豪感。

2、帮助幼儿在欣赏故事的过程中，理解文学作品中任务的伤心、苦恼、快乐等不同情感。

3.在听说游戏中培养孩子的快速反应能力。 健康：

1.保持个人卫生，注意周围环境的卫生，进一步培养良好的卫生和自理能力。

2.可以轻松走绕障碍弯道跑，跑30米或接力，走接力300米左右，走2公里或连续跑1分半钟左右，听信号离队。 3、能从35—40厘米高处自然的跳下，落地轻稳，能立定跳远，跳距不少于40厘米。 范畴网络： 健康：

体能煅炼： 1、学习新棒操 2、学习新体能 3、体游：大鞋子 语言：

1、故事：小猫钓鱼 2、故事表演：小猫钓鱼 3、诗歌：我是大班小朋友 4、听说游戏：打大麦 5、科学识字： 科学：

1、统计动物数量 2、认识序数 3、认识单双数 4、实验：会转的陀螺 5、有趣的叶子 6、实验：有用的纸 音乐

1、歌曲：卖报歌 2、歌曲：国旗红红的

3、音乐欣赏：狮子进行曲 美术：

1、布置新环境

2、泥工：我是大班小朋友 3、绘画：我和弟妹一起玩 社会：

1、劳动真光荣 2、给小班弟妹送礼物 3、我是中国人 4、认识教师节 5、认识中秋节 社区资源利用： (一)环境布置：

1、主墙：设置以“幼儿园”为背景的主墙，各种幼儿常规和幼儿自制的小朋友和小动物。

2.艺术设计区:各种废料，刷子和鹅卵石，白乳胶。 3.数学区:与邻数相关的各种运算资料。 4、图书区;各种图书。 5.教育领域:军旗和穿线玩具。

6.施工区域:提供各种积木，插塑料，搭建我们的幼儿园。

7、角色区：提供各种

8.语言区:提供木偶和各种道具。 (二)家长工作

请新生家长协助教师稳定幼儿情绪,帮助幼儿较快的适应幼儿园的生活。 教学反思：

在活动过程中，孩子们参与活动的热情特别高，因为这是他们感兴趣的问题，但有些孩子缺乏这方面的知识。但是，在活动过程中，他们可以充分调动自己的各种感官参与活动。我个人觉得这门课还是成功的。

5、大班主题公开课我是中国人教案反思

大班主题活动《我是中国人》之分题一：我们爱祖国灌口中心幼儿园 陈智琼主题 活动目标：

1、了解祖国地域辽阔，知道祖国标志性的景物及建筑。 2.感受祖国的威严和美丽，激发对祖国的热爱。 3.知道10月1日是国庆节，体验欢度国庆的喜悦。 4.尽量用各种艺术形式表现祖国的美好。 5.培养孩子勇敢活泼的性格。

6.教育孩子养成做事认真，不马虎的好习惯。 具体活动内容：

活动一：快乐旅行活动二：大中国活动三：我爱北京天安门活动四：欢腾的国庆节活动五：我为奥运加油活动一：快乐旅行活动目的：

1.感受祖国的名胜古迹之美。

2.愿意和同行交流环游世界的经历和感受。 3、体验美工创作的乐趣。 活动准备：

1.发起家长和孩子收集图片、门票、照片等。相关旅游景点的信息。

2、在活动室创设\"旅游景区\"情景。

3.为孩子动手操作提供美术和辅助材料(如彩色纸板、硬纸板、高粱秆、彩色丝带等。) 4.提供展示儿童作品的空间。 活动指导： 1、情景激趣。

(1)师以导游的身份，带幼儿进入\"旅游景区\"，激发幼儿活动的兴趣。

(2)免费参观:感受祖国的标志性景点和建筑，引导孩子看一看，说一说，讨论一下各个景点的特色。 2、分享交流。

(1)让孩子说说自己一生中去过的地方。

(2)引导幼儿借助旅行图片或照片，与同伴交流旅行经历和感受。

(3)借助实物投影，让幼儿共享自己或同伴去旅游所到过的祖国的美丽山河，激发幼儿对祖国的热爱。 3、布置\"美丽的风景名胜\"展区。

(1)教师导语：我们祖国有这么多美丽、好玩的地方，我们一起把它展示出来，让全园的小朋友和爸爸妈妈都来瞧一瞧，好吗?

(2)师出示已经过美工创作的风景图片、照片，以启发引导幼儿大胆利用美工和辅助材料进行创作美化照片、图片。 (3)介绍所提供的各种辅助材料，引导孩子思考和讨论自己想如何把照片或图片做得更漂亮。 (4)幼儿动手操作。

师重点观察、引导，鼓励幼儿大胆想象、大胆运用各种辅助材料进行美工创作，同时，也可以引导幼儿与同伴一起合作创作。

4、活动延伸：\"我是小小导游\"。

请小朋友制作邀请卡，邀请全园的小朋友和他们的家长来参观，小朋友会作为导游向客人介绍景点。 活动二：大中国活动目的： 1.感受祖国的辽阔疆域。

2.尽量用乐器来表现音乐作品的恢弘风貌，表达热爱祖国的感情。

3.激发作为中国人的自豪感。 活动准备：

知识准备：事先在日常生活中，让幼儿多欣赏、熟悉乐曲《大中国》。

物质准备：1、地球仪、世界地图若干。 2.歌词中提到的风景对应的课件。

3.提供各种打击乐器(如小钟、圆舞曲板、铃鼓、大鼓、锣、钹等。).

4、乐曲《大中国》音乐磁带1盒、节奏卡6张。 活动指导： 1、激发兴趣。

出示一个地球仪，引导幼儿讨论：这是什么?它有什么用途?你能找出我们中国在哪个位置吗? 2、自由探索，寻找中国。

(1)引导幼儿以小组为单位在地球仪或世界地图中找出\"中国\"，启发幼儿说说它的样子像什么，并引导幼儿观察比较中国与其他国家版图，感受中国的大。 (2)分享交流。

结合世界地图，和小朋友一起总结:中国的地形图看起来像一只漂亮的公鸡，是世界上的大国。

结合课件，欣赏中国几个著名景点，感受中国的辽阔地域。

3、欣赏歌曲《大中国》。

(1)教师导语：有一首赞美祖国的歌曲，让全世界的人一听就知道我们祖国有多大、多美，你们想听听看吗?

(2)幼儿欣赏歌曲1-2遍。

引导孩子边听边谈自己听到这首歌时的感受，感受歌曲的恢弘特点。

4.为歌曲选择一种乐器并为其伴奏。

(1)展示各种乐器，引导幼儿分组讨论:如何根据音乐(歌词、旋律)选择合适的乐器。(提示:老师逐句播放音乐，引导幼儿逐句听音乐，选择最合适的乐器)(2)幼儿分组，尽量完整地伴随音乐。

(3)请两到三组有代表性的幼儿上台表演，并组织全体幼儿聆听和讨论:你认为哪一组乐器最合适，伴奏效果最好？ (4)结合节奏卡，进行集体演奏。 5、活动延伸：

(1)将《大中国》、《我爱你，中国》、《祖国是座大花园》等音乐磁带、乐器或相关的服饰、道具，放在音乐区供幼儿欣赏、伴奏和表演。

(2)提供一张中国地图样本，让孩子玩拼图游戏。

(3)提供中国各大风光景物、气候、人们的生活习俗等图书、图片、故事盒、VCD等，放于语言区，让幼儿进一步感知中国的大。 活动反思:

本次活动结合大班幼儿的心理特点,他们开始有了归属感和责任感,这种爱国情绪开始萌发,所以针对这一特点设计了这节课.在本次活动中,孩子们都很积极的参与,特别是通过图片

的形式,孩子们的积极性特别高,再加上筷子夹豆子的游戏,孩子们的竞赛意识得到了升华,总体来说,这次活动比较成功.