初三1-6课知识点梳理

初三思品（资料一）

2010—2011期中复习（1——6课） 重点原理（道理）

第1课 公平正义 知识点 1公平的含义 基本原理 原理：公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。（4页） 个人指导意义：生活中我们与他人合作时树立公平意识，努力维护合作公平。（5页） 原理：社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。 意义：维护社会公平有利于社会合作的不断延续；有利于社会的和谐发展；有利于社会的长治久安。 个人指导意义：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵犯他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。 正义行为的划分标准：（意义、含义）凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义的行为。 正义原理：实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求 指导意义：现代人应有的品格、一个有正义感的人的集中表现、正义的最起码要求、当遇到非正义行为发生时 尊重和遵守制度、规则和程序是一个现代人应有的品格 按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做是一个有正义感的人的集中表现。 不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。 当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同非违法犯罪行为作斗争 社会正义是我们的共同目标 正义原理：实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求 责任原理：积极承担责任是做人的基本要求。 代价：承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任，推卸责任。 责任原理：积极承担责任是做人的基本要求。 承担责任意义：（1）在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。 （2）人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。 不承担责任的后果：一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德的谴责，对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律的制裁。 个人指导意义：一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责人的社会公民。 2有利于维护社会公平 （8页） 3正义（9页） 4现代人应有的品格（12页） 5一个有正义感的人的集中表现（13页） 6正义的最起码要求 7当遇到非正义行为发生时 8我们共同的目标 第9做人的基本要求（原理） 2课 10、积极承担责任（优秀 品质）（20页至23页） 责任 1 11服务社会、奉献社会原理：人生的意义不在于索取，而在于奉献。 （优秀品质）（27页28页） 个人指导意义：服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区 积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式 第12我国的综合国力显著3增强（37页至39页） 课 巨变 含义：综合国力是指一个主权国家生存和发展的全部实力（物质力和精神力）及国际影响的合力。 原理：背后支撑这一切的是日益增强的综合国力。经济力和科技力是综合国力的决定性因素。 具体表现：1、经济力：改革开放以来，我国的国民经济迅速发展，经济实力不断增强，现在已跻身世界经济大国的行列。 2、科技力：我国的科学技术突飞猛进，在高科技领域，我国在世界上已经占据一席之地，有11%的领域居国际领先地位。 3、军事、国防力：我国的国防和建设取得了重大成就，人民的化、现代化和正规化建设全面推进，已发展成为具有较高现代化和强大战斗力的。 4、外交力：我国奉行自主的和平外交，国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。 原理：坚持中国党的领导，社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。 分析：没有党就没有中国特色社会主义 指导意义：我们要热爱伟大的中国党，坚持党的领导，拥护党的路线、方针、。 内容（原理）：中国党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 原理：高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是坚持要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 意义：中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。（43页） 指导意义：在新的发展阶段，我们要始终不渝的高举中国特色社会主义伟大旗帜，开创中国特色社会主义的新局面，实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。 （43页） 原理（内涵、内容）：中国特色社会主义理论体系，就是包括理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。（42页） 原理（内涵、内容）：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 （43页） 依据：是立足社会主义初级阶段的基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。（43） 作用：它进一步科学回答了实现什么样的发展，怎样发展等重大问题，是同马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。（43页） 我国现阶段的基本经济制度（原理）：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度（46页） 为什么坚持基本经济制度不动摇？ 根本原因：（1）我国正处于社会主义的初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。与这一基本经济制度相适应，我们国家必然要实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（原理分析）（46页） （2）国有经济和集体经济始终保持着较快的增长速度，经济效益明显提高。发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现，发挥社会主义的优越性，增强我国的经济实力，国防13坚持中国党的领导。（42至43页） 14坚持“三个代表”的重要思想（41页） 15高举中国特色社会主义伟大旗帜。（是我国社会主义现代化建设取得成就的根本原因） 16中国特色社会主义理论体系 17 科学发展观 第18我国现阶段的基本经4济制度 课 全民共同致 富 实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键的作用。（47页 ） （3）改革开放以来，个体、私营等非公有制经济迅速发展，显示了强劲活力，对促进我国经济快速发展发挥着愈益明显的作用。（47页） （4）凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。（48页） 意义： 19公有制经济包括的经济成分 20我们必须毫不动摇的坚持公有制经济的主体地位。 公有制经济包括：国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分 地位：（原理）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和的根本保证。 作用：（原理）国有经济和集体经济始终保持着较快的增长速度，经济效益明显提高。发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现，发挥社会主义的优越性，增强我国的经济实力，国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键的作用。 公有制经济的国家指导意义：我们必须毫不犹豫地坚持巩固和发展公有制的主体地位 原因：（1）我国正处于社会主义的初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。与这一基本经济制度相适应，我们国家必然要实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 （2）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。（地位原理） （3）改革开放以来，个体、私营等非公有制经济迅速发展，显示了强劲活力，对促进我国经济快速发展发挥着愈益明显的作用。（作用原理） （4）凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。 指导意义：国家指导意义：我们必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 个人指导意义：(1)我们每个人都应该抓住有利条件，充分施展个人才华，在为国家经济发展作出贡献的同时，走上富裕之路。 (2)选择职业应树立正确的职业观念，同时应正确认识自我，给自己恰当的定位。 （3）自主创业也是就业的一条重要途径，创业是最大的就业，只要我们具备一定的条件，就应该勇敢的走自主创业的道路。 我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡 判断和衡量各方面工作是非得失的标准：（原理）是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平（48页） 社会主义的根本任务是和发展生产力 原理：社会主义的根本目的是实现全体人民的 含义：现阶段，我国的基本经济制度和分配制度允许和鼓励一部分人通过城市劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现。（51页） 意义：这极大的激发人们干事创业的积极性，也给我们每个人提供了众多的创业机会和挣钱门路。 21我们必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展。（国家的指导意义）（47至48页） 22我国的基本国情 23判断和衡量各方面工作是非得失的标准 24社会主义的根本任务 25社会主义的根本目的 法律保障：我国法律保护一切的合法劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔一切非法劳动收入。 个人指导意义：我们每一个人都应该抓住有利条件，充分施展个人才华，在为国家经济发展作出贡献的同时走上富裕之路。（51页） 26我国现阶段的分配制度 原理：我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，实行按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度。 分配原则：我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。 意义：有利于发挥收入分配的激励作用，极大的调动了人们的积极性和创造性，还有利于吸引人才，留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。 个人指导意义：我们每个人都应该抓住有利条件，充分施展个人才华，在为国家经济发展作出贡献的同时，走上富裕之路。 原因：（1）在我国，人民是国家的主人，国家的一切权利属于人民。(页) （2）13亿人民不能直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。 意义、性质（原理）：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力的保证了人民当家作主。 个人指导意义：（在填表题中可做原理）：青少年是国家的主人，热爱人民代表大会制度，尊重代表，积极向代表反映情况、提出建议、尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，是我们应有的行动。 在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民 人民代表大会是我国的国家权力机关。它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。 民族区域自治是我国一项基本民族，也是我国一项基本政治制度。 原理：我国各族人民平等相待，团结和睦，共同发展，结成了平等、团结、互助、和谐社会主义新型民族关系。 意义：全国各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展是建国50多年来我们国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因。 指导意义： 国家：（1）实施西部大开发战略，加快少数民族地区经济发展，实现各民族的共同繁荣。 （2）实行民族区域自治制度，促进各民族的平等团结和共同繁荣。 全国各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展是建国50多年来我们国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因 1）中国党始终代表中国最广大人民的根本利益。 2）社会主义的根本目的是实现全体人民的 3）科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 27我国的根本政治制度 （页至57页） 第5课 人民当家作主 28人民当家作主原理 29我国的国家权力机关 30我国的最高国家权力机关 31我国基本民族 基本政治制度 32我国的新型民族关系 （58至62页） 33建国50多年来我们国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因 34与民生相关的知识 4）在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民 。 5）是否有利于提高人民的生活水平是判断和衡量各方面工作是非得失的标准 6）社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。 六35、党的基本路线 （核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。） 含义：P67 意义（原理）：党的基本路线体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。（67页） 作用：在党的基本路线的指引下，我国人民走出了一条建设中国特色社会主义的强国富民之路。我们的祖国日益强盛，人民群众的生活也日益红火。（67页） 原理：发展是解决所有问题的关键。 原理分析：以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。（69页） 意义：五个离不开（69页） 个人指导意义：作为祖国未来的建设者，我们要关注国家发展，努力增长才干，准备将来投身到社会主义现代化建设中去，为国家的发展贡献力量。（70页） 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。（71页） 原理：改革是社会发展的直接动力 原理分析：只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。（72页） 意义：通过改革，完善和发展了，给我国社会注入了生机和活力，大大调动了广大人民群众的积极性和创造性，使社会生产力得到了巨大的，国家经济得到了迅速发展。(73页) 个人指导意义：为了国家和社会的发展，我们每个人都应该以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。（74页） 原理：对外开放是我国现代化建设的必要条件。 （互为分析）对外开放是我国必须坚持的一项基本国策。 两条基本途径： 引进来、走出去 有效方式：P75 作用：有利于利用国外的资金、技术和先进的管理经验；有利于更好地利用国内国外两个市场、两种资源；有利于紧跟新科技的发展潮流，追赶世界先进水平。 指导意义： 国家：国内国际形势的发展，需要我们以更加积极地姿态融入世界经济发展当中，不断提升对外开放的水平。 个人：我们青少年应树立平等、开放、参与的意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。 第六课走强36以经济建设为中心，大国力发展生产力（国家指导富意义） 民之路 坚持改革开放（是社会主义现代化建设取得成就的原因之一） 改革 坚持对外开放（国家发展思路）