家庭教育现状调查

家庭教育现状调查问卷（家长填写）

学生 姓名 性 别 年级 班级 家庭电话或父母手机 填写本次问卷的家长 父亲（ ） 母亲（ ） 住址 平时比较关心孩子学习的家长 父亲（ ） 母亲（ ） 两人都很关心（ ） 主要是孩子自我管理（ ） 目标学校 □镇海中学 □北仑中学 □柴桥中学 □顾国和中学 □明港中学 □泰河中学 □其它高中 1 2 3 4 5 6 7 8 9 问 题 您对孩子目前的成绩清楚吗？ 您对孩子目前的成绩满意吗？ 孩子学习成绩不好的时候您着急吗？ 孩子学习成绩不好时，你会心平气和地帮助孩子分析原因吗？ 孩子考试成绩不好，你分析出原因之后您一般会采取什么措施？ 您认为学习成绩不好的原因中，属于孩子自身的原因是什么？ 您认为孩子学习成绩不好的外部原因是什么？ 您认为家庭教育（功课辅导之外的教育内容）对孩子的学习成绩有影响吗？ 您觉得孩子的学习动力来自哪里？ □很清楚 □很满意 □很着急 □会分析原因并制定措施 □请教班主任和任课老师 □学习不肯用功缺乏学习动力 □学校教育质量教学水平差 □很有影响 回 答 选 项（可以多选） □清楚 □满意 □着急 □会分析原因但不知怎么办 □进行思想教育和加强沟通 □是在努力学习但方法不当 □学校老师抓得不够紧 □有影响但不是很明显 □有时会有 □听话但不照做 □不清楚 □不满意 □信任孩子能学好 □不知道怎样来分析原因 □强制孩子按要求 做，偶尔会有打骂 □不聪明，不太会学，接受能力差 □孩子在家学习环境差，也没人辅导 □没什么影响，学习是孩子在学校的事情 □来自孩子本身 □很难沟通 □不听话，我行我素 □不会，孩子长大了能力自然会有的 □不会，孩子长大了习惯自然会好的 □不合格的家长 □不需要，有自己的一套教育方法 □感觉到再不学习会和孩子产生距离 □没必要，道理都知道，没什么意思 □平时晚上 □都可以 □上网学习 □看书 □来自学校教育 □来自家庭教育 □不存在 □很听话 10 您与孩子之间存在沟通障碍吗？ 11 您觉得孩子听话吗？ 12 您会有意识地培养孩子处理问题的能力吗？（做家务等学习之外的事情） □会，以教孩子□顺其自然，有机做事来培养能力 会就和孩子说说 13 您会有意识地培养孩子良好的生活习惯□会，一定要让□顺其自然，有时吗？（物品分类存放，做事有头有尾等） 孩子养成好习惯 也会劝说 14 您认为自己是什么样的家长？ 15 您认为自己需要学习科学的家庭教育方法吗？ 16 您愿意学习家庭教育方法的原因是什么？ 17 您不愿意学习家庭教育方法的原因是什么？ 18 如果要举行家庭教育方面的学习活动，放在哪个时间举行便于您参加？ 19 在家庭教育方面，你希望通过什么方式得到帮助？ 20 在家庭教育方面您最希望在哪方面获得帮助？ □优秀的家长 □很需要，有机会很愿意学习 □很重要，要和孩子一起成长 □合格的家长 □需要，但没有时间参加 □是学校的任务 □本身文化水平□没时间，有时间有限，学了没用 愿意学 □周六白天 □周六晚上 □专家讲座 □校办报纸 □周日白天 □周日晚上 □电话咨询 □面对面交流 □提高自己的家庭教育水平 □如何与孩子沟通 □如何提高孩子学习动力 □学习方法指导 □学习习惯培养 □青春期教育 □孩子交友 □心理指导 其它： 为孩子学习成绩焦虑的家长“排忧解难”