2011~2012学年第二学期
一、考核目的
1.通过一定时间内的口算测试,提高学生的口算能力及口算速度,培养一定的计算能力。
2.通过操作题测试,不仅可以培养学生的动手能力,也让学生在动手、动脑的过程中进一步培养学生的空间观念,发展学生的思维。 二、考核内容
1.口算。
书面测试,在规定时间内完成。(50题在5分钟) 2.操作题。(学生完成)
(1). 画出下面图形指定底边上的高。
底 底
底
(2)画一条线段,把下面三角形分成一个直角三角形和一个四边形。
(3)在方格纸上画一个三角形,既是等腰三角形,又是直角三角形。
(4)数图形:
( )个平行四边形 ( )个平行四边形 ( )个梯形
( )个平行四边形 ( )个梯形
(5)画出下列图形的对称轴。
(6)A将下图中三角形先向右平移5格,再向下平移6格 B将下图中梯形沿A点逆时针旋转90度再向上平移3格。
三、考核形式
口算和操作都统一时间进行考核。 四、评价方法
口算:每题2.5分,90分及以上为“优秀”,75~为“良好”,60~74为“及格”,60分以下为“不及格”。 操作题按照操作的步骤,师生共同评价按步得分。90分及以上为“优秀”,75~为“良好”,60~74为“及格”,60分以下为“不及格”。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- igat.cn 版权所有 赣ICP备2024042791号-1
违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务