部编版六年级语文下册期末试卷免费

部编版六年级语文下册期末试卷免费

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 读拼音写词语。

xiū sè shùn jiān yōu jìnɡ páo xiào kānɡ kǎi

línɡ lì zāo ɡāo pāi shè diān bǒ dǐ yù

二、 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

i） 簇 zú斯（sī sì）文 右拐（guǎi guà（cù）拥 ．．． lǜ）色 仿绿（lù（fǎng fāng）佛 膘（biāo biǎo）肥 ．．．u）思 精湛n zàn） 金字塔（tǎ tā） 幽（yōu yò（zhà．．．

三、 形近字组词。

揣（______） 煦（______） 酿（______） 熟（______） 驮（______） 湍（______） 照（______） 浪（______） 塾（______） 驭（______） 瑞（______） 熙（______） 狼（______） 孰（______） 驱（______）

四、 补全下列词语。

万（____）更（____） 翻（____）倒（____） 万不（____）（____） 不（____）思（____） 死（____）其（____） 无（____）有（____）

五、 根据句子意思，选择合适的词语填空。

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模糊 迷蒙

1．江岸上绿树红花，江面上烟雨（______），江南春景尽显眼前。 行当 行头

2．戏曲根据角色类型分为不同的（______），演出时每种角色的（______）也不尽相同。

威风凛凛 大义凛然

3．戴上红脸面具，手持青龙偃月刀，弟弟（______）地走进客厅，叫道：“俺——姓关，名羽，字云长。”

六、 按要求写句子。

1.得把他们抱来，同死人待在一起不行。（改为反问句） _________________________ 2.仿写句子。

如果我是蜡烛，我将照亮黑暗的夜晚。

如果我是清风，我将_______________________ 。 如果我是春雨，我将________________________ 。 3.伯父的脸上不再有那轻松愉快的笑容了。（缩句） __________________________

4.我闭上眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。．．．（用至少三个连续的动词写一句话） __________________________________

5.（_____）聚会有多么愉快，到最后（_____）会结束。（关联词填空）

七、 根据所学内容填空。

1．下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。这句话是___________描写，写出了__________。请运用所学的方法，写一个类似的情景。 ______________________

2．他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。_______的海面上，

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霎时间_________了银光。这是皮鞋匠听贝多芬弹奏_______时产生的_______，从中我们可以感受到乐曲的旋律是___________的，贝多芬之所以弹奏这首曲子是因为_____________________

3．《桥》和《穷人》都是________（体载），读这一类的文章要关注________、___________，感受人物形象。这一学期我读过这一体裁的书籍有_____________（作者）的《______________》。

八、 阅读短文，完成练习。

土地的颜色

①有一句歌词“我家住在黄土高坡”，民间亦有“脸朝黄土背朝天”的说法。人的生命融入土地后，最后的结局是剩下“一抔黄土”。由此可见，土地的主色调是黄色，在一般人的眼里，这种色彩带有单调和悲凉的味道。

②其实，土地的颜色并不单调。土地是神奇多彩的，她是所有陆地生命的家园。古人说的“大块文章”，不是今天所指的作家或学者写出的长篇著作，而是指大地上的斑斓景观。这可以从李白的“况阳春召我以烟景，大块假我以文章”中得到权威性的证明。“大块”就是大地，“文章”是指错综复杂的色彩花纹。我们有“五色土”的叫法，还有黄土地、红土地、黑土地的分类，这些都说明土地五彩缤纷，迷幻多姿，妖娆动人。

③面对地图，就是面对五色焕然的土地。而实实在在的土地，其颜色要比地图上的丰富得多，复杂得多。在喜马拉雅山上，土地是银色的，呈现出白皑皑的景观；在西部广阔的沙漠里，土地是苍黄的，留下无穷的关于生命的思索；在东北广袤的原野上，土地是黑色的，把丰收和喜悦送给人间；在南方的丛山丘陵中，土地是绿色的，孕育着无限生机和希望；在坦荡无垠的平原上，土地是金色的，现代神话正在天天演绎；在老区，土地是红色的，培育了伟大的民族精神。

④春天的土地是（ ）的，金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺天盖地。夏天的土地是（ ）的，浓绿的草木、深蓝的河水、火热的阳光写满山川。秋天的土地是（ ）的，金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高粱透着喜气。冬天的土地是（ ）的，晶莹的霜花、洁白的山川，银色的世界玲

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珑剔透。

⑤土地不仅表面上璀璨耀眼，而且其内心也藏着一个缤纷的世界。黄灿灿的金子、清亮亮的石油、灰色的铅和铁、乌黑的煤、翠绿的翡翠、血红的玛瑙、亮晶晶的宝石等，都是土地本身的颜色。

⑥如今，银色的冰川在消融，大地上的绿色在减少，黑土地正在流失，黄土地上流走的泥沙危及千里沃野，白花花的盐碱地挤走了良田肥地，苍黄的沙尘暴席卷城市村庄，地下宝藏被乱采滥挖……这样的行为，如果任其发展，我们赖以生存的土地就会真的变得色彩单调，不再神奇，人类将会面临严重的环境危机。

⑦我们只要对土地带有一份感情，就会觉得它是一个斑斓的世界。陆地生命的多姿多彩，源于神奇的土地。保护土地的颜色，就是保卫地球的蔚蓝色！

⑧丰富多彩的土地，孕育一个美丽的主题！ 1．人们心目中土地的主色调是（ ） A．红色

B．黄色

C．绿色

D．蓝色

2．古人说的“大块文章”中的“大块”指的是（ ） A．大地 C．色彩花纹

B．斑斓景观 D．长篇著作

3．填入选文第④段括号中的词语，最恰当的一项是（ ） A．激情 灿烂 厚重 洁净 C．灿烂 厚重 激情 洁净

B．灿烂 激情 厚重 洁净 D．灿烂 洁净 激情 厚重

4．选文第①段与第②—⑤段的关系是（ ） A．总分

B．并列

C．转折

D．因果

5．选文从哪些方面说明了“土地是神奇多彩的”？ ________________________________

6．“丰富多彩的土地，孕育一个美丽的主题！”“美丽的主题”指的是什么？ ________________________________

九、 习作与表达。

生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请写一些你

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在成长过程中懂得的某一种人生道理。

要求：1．文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。 2．题目自拟，字数在500字左右，可以用上平时积累的名人名言。

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参

1、羞涩 瞬间 幽静 咆哮 慷慨 伶俐 糟糕 拍摄 颠簸 抵御

2、sī guǎi cù lǜ fǎng biāo tǎ yōu zhàn

3、揣摸 和煦 酿造 熟人 驮东西 湍急 照耀 波浪 私塾 驾驭 瑞雪 熙熙攘攘 豺狼 孰与 驱赶

4、象 新 箱 柜 得 已 假 索 得 所 独 偶

5、迷蒙 行当 行头 威风凛凛 6、

1.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行？ 2.吹走所有的哀愁 滋润所有的生命 3.脸上不再有笑容了。

4.老师推开门，走进教室，来到讲台上，放下书本，开始给我们上课。 5.无论 都

7、动作 同学们入迷的样子 一位扎着高马尾的小姑娘，右手拖着下巴，盯着书津津有味地看着。有时皱紧眉头想什么，在时甩甩垂到额前的刘海，有时扶扶那滑落到鼻梁的眼镜，好像完全沉浸在有趣的故事情节里了。 水天相接 微波粼粼 洒满 《月光曲》 联想 优美 盲人姑娘想亲耳听听贝多芬是怎样弹奏的，可是音乐会的人场券太贵，他们又穷。 小说 情节 环境 鲁迅 少年闰土 8、 1．B 2．A 3．B 4．C

5．①借用古人文章说明土地的神奇多彩。②从不同区域实实在在的土地说明土地的神奇多彩。③从不同季节的土地展现的不同色彩说明土地的神奇多彩。④从土地蕴藏各色矿藏说明土地的神奇多彩。 6．人与自然和谐共生。 9、范文：

我懂得了珍惜幸福

我们现在科技先进，我们出门都很方便，许多家庭都拥有了汽车。还有父母对我们的关心和照顾，我们更是幸福。我有一件记忆犹新的往事，这件事发身在我一年级的时候。

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一天早上，我睡过头了，妈妈急忙叫我起床，这是妈妈的忙碌就从这个时候开始了，妈妈给我从繁多的衣服堆里给我找出我的校服，有急急忙忙的去给我盛饭，我穿上衣服，就去喝牛奶，妈妈正在帮我把牛奶用风扇吹凉，怕把我烫着我吃过饭就去穿鞋，妈妈趁我穿鞋时，帮我把乱七八糟的书包收拾好，帮我把热腾腾的开水快速的往我水壶里倒。急急忙忙的把我送下楼。平常手脚比别别人慢很多的妈妈一到我上学时，便想换了一个人似的，速度上升了数几百倍。而把自己的作业——家务，跑到了九霄云外。我刚来到楼下，爸爸已经开好车在等我了，我急忙上了车。爸爸还因送我去上学还差点上班迟到。 因为有爸爸妈妈这种关爱，使我期中考．期末考，都得了第一名。这件事也让我懂得了珍惜幸福，长大后，为祖国做贡献。做一个有用的人。

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