策划项目部岗位考核制度

策划项目部岗位考核制度

总表

指标类别 财务类 内部运营类 部门费用预算达成率 1．策划方案成功率 2．流程和制度得到实施的比率 3．策划计划执行率 1．员工满意度 2．相关部门满意度 3．领导满意度 1．部门培训计划完成率 2．部门关键员工流失率  绩效考核的形式 一、考核形式 1、主管领导评议 2、同级同事互评 3、直属员工评分

二、考核办法

1、查询记录法：对员工工作记录档案、文件、出勤情况等进行整理统计。

2、关键指标法：将关键考核指标按考核要素进行分解，按不同标准进行考核评分。

3、工作述职法：部门考核在进行考核打分的同时采用工作报告制，对主要工作业绩进行概述。  考核结果及使用

一、考核成绩的确定

考核最终结果由考核领导小组确定，考核等级为：优秀、良好、称职、基本称职和不称职。 二、考核结果的使用

1、员工职位升降的主要参考依据； 2、与员工薪酬福利待遇直接挂钩；

3、与培训开发、学历教育、休假、疗养等待遇挂钩； 4、给予员工奖惩的依据；

考核指标 客户类 学习与发展类 ·特别说明

在考核过程中必须严格把关，按照真实的情况给与打分，如果按上月考核标准检查时发现，未能达到上月考核评分能力且超出正常范围的，上级主管将负有连带经济责任。

策划项目部员工绩效考核表

被考核人姓名： 职位：

评价目标 出勤 基本情况10分 分值5 责任心 分值4 合群性 奖惩 评价标准 1、出勤：旷职扣5分/次,事假扣2分/次,早退或迟到扣1分/次. 2、奖惩：失误扣5分/次，嘉奖加5分/次。失误 次，嘉奖 次。 对集体漠不关对集体不太关关心集体，主动的参与公司的集体活动 4 初核 得分 复核 得分 心，不愿并且很心，不主动参与能参加公司所有少参加公司的群公司的集体活动,的集体活动 体活动 1 劝说有时能参加 2 3 关心集体，积极的倡导并组织公司的集体活动 初核 得分 复核 得分 5 初核 得分 复核 得分 敷衍无责任心，交付工作需常督有责任心，能自动工作努力，份内工任劳任怨，竭尽所能完成做事粗心大意 0 无论怎样督促也促，始能完成 1 自发 2 作非常完善 3 求知欲强，并把知遇问题和困难就垂头丧气，不出成果 不知疲倦，不断进取 识用于实践，弥补自己工作中的短外，永不满足，努力提高自己素质 0 1 2 3 4 勇于挑战，不畏困难；为实现目标竭尽全力 任务 4 积极性 不上进，工作挑挑拣拣，避难就易 初核 得分 复核 得分 工作态度20分 分值4 初核 得分 初核 得分 初核 得分 复核 得分 复核 得分 复核 得分 原则性差，是非原则性较差，有一般情况下，能坚原则性较强，是非原则性强，敢于硬碰，能原则性 分值4 协调性 分值4 不分，常常拿原时为了情面放弃持原则，但不能硬分明，能开展批评同违法乱纪的现象作不则做交易 0 不推不动，但求自己方便合适 0 原则 1 只考虑本职工不闻不问 1 组织纪律性较纪律性 碰 2 与自我批评 3 懈的斗争 4 理解领导意图，主充分理解群体目任，乐于助人 2 有一定组织纪律标的实现做贡献 3 4 作，对其他事情动为领导分担责标，乐意为群体目不惜牺牲自我，通力合作 组织纪律性差，差，规章制度执性，能遵守党纪国有违法乱纪行为 行不严，偶有违法和各项规章制纪现象 度 1 2 组织纪律性较强，组织纪律性强，带头遵守自觉遵守党纪国法党纪国法和各项规章制和各项规章制度 3 度，并督促他人遵守 4 分值4 工作能力分值5 学习能力 0 初核 得分 复核 得分 学习进度慢，记每一次学习均需忆力差 0 要督导 1 需要少量督导，能学习进度较快，能知道如何学习，并能积极了解一些新产品，了解接触到的新知主动的学习新知识，了解新知识 2-3 识，新产品 4 新产品 5

30分 专业知识 缺乏本职专业理对本职专业理论一般性掌握本职论知识 知识只粗浅了解 专业知识 系统全面掌握本职专业理论知识，对某些问题有独立见解，是本专业的行家 3 4 初核 得分 复核 得分 掌握本职专业理论知识，具有一定深度 分值4 0 本职业务能力1 本职业务能力较差，在具体指导下能符合工作要求 2 本职业务能力一般，能独立胜任本职工作 2 有创新，能改进自已的工作。 2 本职业务能力强，本职业务能力强，能妥善能独立处理较复杂解决本部门关键复杂的的业务工作，是业业务问题，事业上的带头务骨干 3 人或尖子 4 初核 得分 初核 得分 初核 得分 初核 得分 初核 得分 10~13 初核 得分 初核 得分 复核 得分 复核 得分 复核 得分 复核 得分 复核 得分 复核 得分 复核 得分 初核 得分 复核 得分 本职业务能力 差，难以胜任本职工作 分值4 0 1 不能创新，处事尚能规划，少创创新能力 草率，不愿打破新，多半墨守陈现状 分值4 0 规 1 富有创新，多智谋，处事善于规划，能积极提态度积极。能自动出独特见解。 研究创新。 3 4 理解迟钝、判断理解较迟，对复理解判断力普通，理解力良好，对事有高度敏锐的分析能力，判断能力 力不良，只依上杂事件判断力不处理事务不常有判断正确，处理力理解力非常强，对事判断级指示执行 分值4 0 够 1 错误 2 强 3 极正确，处理力极强 4 谈话说服力差，谈话说服力较沟通能力 谈话说服力一般，谈话说服力较强，谈话说服力强，谈吐亲切态度生硬，缺乏差，不善于疏导，有一定疏导技巧，态度诚恳，善于疏和蔼，语言诙谐幽默，富谈话技巧，难以有时不易被别人尚能被别人接受 导，说服效果较好 有魅力，能自然、有技巧被人接受 接受 1 2 3 地说服别人 4 0 书面表达能力分值4 书面表达能力较有一定书面表达书面表达能力好，书面表达能力很好，结构表达清楚，较少语字简洁 病 2 任务 3~5 好 5~8 3 多 8~10 4 又多 5 基本上完成规定规定任力完成较比规定任务完成得比规定任务完成的既好生动，文章质量高 书面表达能力 差，文章结构零差，文章不够通能力，文字通顺，文章结构合理，文严谨，文字流畅、简练、乱不规范，语病顺，有语病 和错别字多 1 分值5 任务完成情况 没完成规定任务 分值13 工作成绩40分 工作效率 分值14 初核 复核 总分数 总分数 分值13 1~2 工作质量 1~2 工作质量低劣，一般能完成工作能完成作者国，工按期完成任务，工提前完成任务，工作质量经常出现差错 任务，质量处于作质量比较好 平均水平 3~5 5~8 作质量较高，无重突出，无差错 大失误差错 8~10 10~13 工作效率低，经工作效率较低，工作效率一般，能工作效率较高，能工作效率高，完成任务速常完不成任务 1~2 基本情况 基本情况 需要别人帮助才按时完成任务，基及时保质保量完成度快，质量高，效益好 能完成任务 3~5 本保证质理 6~9 工作态度 工作态度 任务 10~12 工作能力 工作能力 13~14 工作成绩 工作成绩 签字 总经理： 经理： 主管： 员工：