13、建设和谐文化

二、社会主义核心价值体系 ㈠谁在“感动中国” ㈡社会主义核心价值体系的基本内容 1、社会主义核心价值体系的四方面内容 2、社会主义核心价值体系是有机统一的整体 ㈢社会主义核心价值体系的重要意义 1、建设社会主义核心价值体系的重要性 2、建设社会主义核心价值体系的必要性 3、建设社会主义核心价值体系的基本要求 【复习】

[1]教育的功能有哪些？

[2]“五险”的具体内容是什么？ [3]职业教育也可称为就业教育吗？

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[4]职业教育的内容包括哪些方面？

【导入】

社会的文化现象丰富多彩，不同民族的文化各具特色，我们经常参加各种形式的文化活动以丰富我们的生活，你经常参加哪些文化活动？你能说出哪些国家具有代表性的文化符号？

网络文化具有双重作用，一方面它对促进经济发展、信息交流和人们之间的交往，发挥着越来越重要的作用；另一方面网络文化中也存在着大量的不良信息，对人们尤其是对青少年产生消极的影响。你对网络文化是怎样认识的？你经常上网吗？你上网主要做什么？

电视台2008年评选出10位“感动中国”年度人物，这些人物身上有哪些事迹令我们感动？是什么力量支撑着他们为社会作出突出贡献？中职生应该怎样向他们学习？

【讲授新课】

一、建设社会主义和谐文化

（一）、文化的性质和作用 1．文化的含义

文化是人类社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 文化的特点主要有： [1]第一，文化具有创造性。

我们用单个的文字可以造句。造句实际上就是一种创造。

我们学习古代历史，读小说，最后你会有许多感慨，而这些感慨或者说心得，就是你的创造。可见文化具有创造性。

[2]文化具有继承性

继承性就是传承性。文字，文化，可以代代相传，不是哪个人用了就没有了。流行歌曲你可以唱，我可以唱，今天唱，明天也可以唱，百年以后还可以唱。可见文化确实具有继承性。

[3]文化具有地域性或民族性

藏族地区的文化与其他地区的文化有所不同，汉族文化也可能与其他少数民族文化有所区别。这是正常的现象。这样才有文化的多样性和丰富性。

[4]文化具有价值性

许多少数民族文化可以作为旅游资源进行开发，如云南昆明的民族文化村，就是开发民族文化的典型，从而把民族文化变得具有价值性，可以变成钱。

2．文化的作用

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[1]促进人的社会化，提供思维和行为模式

刚刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征的一个生物，而不是社会学意义的人。他(她)必须渡过一个特定的社会化期，成为具有社会学意义上的人，而这个过程就是学习文化的过程，只有学习人类文化，人才完成社会化过程。如果一个婴儿出生以后，丢到原始森林，那么他长大就只能是一个动物，而不是人，因为他没有学习人类文化。

[2]为社会发展提供智力支持。

人要有知识技能，就要多学文化，从而提高人的智能，为社会发展作出贡献。因为有更高智能的人才能解决社会生活中遇到的种种难题，难题解决了才能推动社会进步。

[3]文化在国家经济建设中具有先导作用

指出科技是第一生产力，就是说科学文化知识在经济建设中具有首先的先导作用 [4]民族凝聚力和创造力的重要源泉

中国人无论在天涯海角都心系祖国，说明文化具有强大的民族凝聚力。 创造是以文化为基础的，没有文化，没有教育，谈不上创造。 [5]综合国力竞争的重要因素

文化有优劣之分，优秀的文化、先进的文化是一个国家综合国力量的重要因素；相反落后的文化，阻碍国家的进步和综合国力的提升。

（二）建设和谐文化，培育文明风尚

本部分知识是讲如何建设社会主义和谐文化，建设社会主义和谐文化应该从以下方面着手：

1．以社会主义先进文化为方向

文化有优劣之分、有先进和落后之分。只有社会主义先进文化才符合社会发展的潮流。因此要以先进文化为方向。

2．以彰显人文关怀为理念

一个社会如果没有人文关怀，大家以牙还牙，以恶报德，漠不关心，善良的人们体会不到社会的温暖，这个社会就是不和谐的、就是失败的。

3．允许多元文化共存。

既然是建设和谐社会，那么应该有气度让不同文化共存、共同发展，共同进步，这样更能体现社会的和谐。

4．加强不同文化间的交流与对话

通过文化交流和对话，有利于自身文化吸收先进的营养，从而壮大自身的文化基因。

二、建设社会主义核心价值体系

（一） 社会主义核心价值体系的基本内容 基本内容有：

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1．马克思主义是指导思想

马克思主义是中国党的指导思想，同时也是社会主义核心价值体系的指导思想。 2．中国特色的社会主义是人民的共同理想。

在党的领导下，中国人民将坚定走中国特色的社会主义道路。 3．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

爱国主义是一个国家的人应有的基本价值观念，改革创新才能实现社会主义价值。 4．以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

2006年3月4日，在看望政协委员时强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

（二） 社会主义核心价值体系的意义 1．维系社会团结和睦的精神纽带。

大家都认同社会主义核心价值体系，一个国家才能团结和睦。 2．推动社会全面发展的精神动力

一个国家一个民族，要有“精气神”，不以光讲物质享受，还要有追求，高尚的追求，社会才进步。

【课堂小结】

不同性质的文化具有不同的作用，先进的、健康的文化促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的进步。网络大大拓展了中学生的视野，拓宽了学生获得知识的途径，改变了学习的形式。但网络文化也具有两面性，一些学生由于社会经验不足，沉迷于网上聊天、游戏或浏览不健康网页，造成精神颓废，学业荒废，有的甚至走上犯罪道路。所以，不同性质的文化，有不同的社会作用。

【课堂练习】

1，文化的特点是什么？ 2，文化有哪些作用？

3，我国社会主义核心价值的基本内容有哪些？

【课后作业】

练习册 相关内容

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