清镇市王庄乡幼儿园(集体备课) 小 班组教案 教学名称：小动物搬家 时间： 班级： 教学目标： 1、了解小动物的生活习性。 2、能根据小动物生活特性进行分类。 3、体验数学活动中操作的快乐。 教学准备： 大的动物卡片一套, 小动物卡片 、操作卡 教学领域：数学 周次： 执教者： 教学重难点： 重点：了解小动物的生活习性。 难点：能根据小动物生活特性进行分类。 教学过程： 一、观察动物的卡片 1、认识动物 师:今天,有很多小动物要和我们交朋友,请你看看说说它们是谁?(集体回答) 2、提问:你知道它们住在哪里的吗?(请2—3个幼儿回答) 3、师总结:有的小动物是住在水里的,还有些小动物是住在陆地上的。 二、游戏:给小动物找家 师:这些小动物想请小朋友帮个忙,把它们送回自己的家。 1、出示操作卡 师讲解操作卡:红色的长方形是住在水里的动物的家,绿色的长方形是谁的家呢?猜猜看,真聪明,是住在陆地上的动物家里。 2、操作要求 A 将小动物送到自己的家中去。 B不搬椅子,轻轻的走到桌子旁边,操作好后回到自己的小椅子上做好。 3、幼儿操作,师对个别幼儿进行指导。 4、师幼讲评 重点:(1)集体验证,看看是否有幼儿摆放错误。 (2)展示不同摆放的结果。 A展示个别幼儿的操作结果。 5、小结 有的小动物是住在属地上有的小动物是住在水里，小动物的家都在不同的地方。 教学反思：
