第二单元 遵守社会规则
单元综合检测
一、单项选择题（每小题4分，共48分）
1.俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们（ ） ①良好的社会秩序能使我们正常地与人交往、相互帮助 ②良好的社会秩序，能促进社会生活的和谐幸福 ③有了良好的秩序，就能防止一切某某犯罪现象的发生 ④良好的秩序能保证公共生活顺利地实现 A.①②③④B.①②③ C.②③D.①②④
道风景线,只需要扫一扫二维码，就可以轻松提取一辆“共享单车”，方便了市民出行，但同时也带来了一些问题，如乱停乱放，恶意毁坏二维码等。为了更好地推广“共享单车”（ ）
①市民要提高自身素养，规X使用“共享单车” ②政府规划设置单车停放点
③生产厂商要加强使用指引和实施有效监管 ④市民严厉查处违规停放的“共享单车” A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
3.学习了《智者的四句箴言》后，小亮写了四句感想，这四句感想与四句箴言一一对应的是（ ） 四句箴言顺序是 ①把自己当别人
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word ②把别人当自己 ③把别人当别人 ④把自己当自己 小亮的感想是：
①要懂得宽容自己，不苛求自己 ②要诚心待人，要乐于助人 ③要懂得尊重别人
④要懂得自尊、自爱、自信、自立 A.①③②④ B.①④②③ C.④①②③ D.①②③④
员的奉献。他们用勤劳的双手改变了城市的模样，城市居民脚下笔直的大道，身旁林立的高楼，街上葱郁的大树，无处不蕴涵着他们辛勤的劳动！因此（ ） ①我们要尊重进城务工人员的劳动
②我们要爱护进城务工人员，提高他们的生活质量 ③要保障进城务工人员的合法权益 ④进城务工人员完全可以代替城市劳动力 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
5.班上来了一名新同学，他说话的时候有点口吃，班里有人给他起了个外号“口吃王子”。对此，你的态度是（ ）
①阻止这位同学的行为，这是很伤人自尊的
②要学会尊重他人，以平等的态度对待他人，不能取笑、歧视他人 ③冒犯了别人的尊严，极易制造矛盾，找老师加以制止 ④呼吁从校园中清除侮辱性的外号 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
6.星期天，中学生小李和小X相约一起看电影，途中小李买了一本中间有污损的《读者》后，
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word 及时找老板更换，准时到达电影院后打给还未到达的小X让他不要着急，注意安全。下列对小李的行为评价正确的是（ ） ①小李斤斤计较，不该找老板更换 ②小李不该看电影，应全身心投入学习 ③小李找老板换书，维护了消费者的权益 ④小李权利意识较强，待人诚信友善
A.①④ B.①③ C.①② D.③④
7届3·15晚会于2017年3月15日20点举行。本届晚会主题为“用责任汇聚诚信的力量”，继续发挥“维护市场经济秩序，打假维权”的主要任务，扶优逐劣，净化消费市场，弘扬新国货，提振消费信心，为供给侧改革的推进保驾护航。对企业而言，诚信是（ ）
C.资本、财富、竞争力
8.2015年12月8日，某某省文明办召开新闻发布会，集中发布2015年第二期“共筑诚信，德润陇原”某某省诚信“红黑榜”，公布对“黑榜”上榜企业的惩戒措施。其中，共75家单位荣登诚信“红榜”，78家单位被列入“黑榜”。诚信“红黑榜”给我们的启示是（ ） ①对人守信，对事负责，是诚信的基本要求 ②言而有信，能使自我道德得到升华 ③为人诚实守信就能提高社会知名度 ④诚实守信是中华民族的传统美德 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.某某省教育厅曾发布《关于开展青少年学生诚信教育活动的通知》，明确诚信教育将融入课程教学过程中，强化诚信校园文化建设，鼓励高校开设信用教育必修课。这说明（ ） ①当今人们的诚信水平普遍较低
②诚信是一种道德规X和品质，是中华民族的传统美德
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word ③个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视 ④诚信是我们融入社会的“通行证” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
“天价鱼”事件专项调查组经过调查，针对已核实的该饭店存在不以真实名称提供服务等问题，松北区市场监督管理局责令其停止经营活动，并依法依规按程序进行行政处罚。该饭店的行为（ ）
11.演员X某因容留他人吸食毒品大麻，被海淀区人民法院一审判处有期徒刑6个月，并处罚金5 000元。X某的行为是（ ）
查表明，在校学生中23％的学生有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。假如你遇到不法侵害，应该（ ） ①以牙还牙，用非法手段进行报复 ②运用法律武器维护自己的合法权益 ③忍气吞声，自认倒霉，以防遭到更大的侵害
④敢于挺身而出，寻求法律保护，依法阻止和制裁非法行为 A.②④ B.②③④ C.② D.①②③④ 二、非选择题（共52分）
13.道德与法治课堂上，李老师准备开展一次“中学生文明习惯的养成靠自律还是他律”的辩论活动。请你参加相关活动。
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在辩论活动中，你支持正方观点还是反方观点？辩论中如果你作为一辩，会怎样阐述自己的观点？(16分)
14.观察漫画，回答问题。
(1)漫画《谦让》中两人的言行反映出和谐社会的基础是什么？（6分）
(2)尊重他人首先意味着尊重他人的什么？（6分）
(3)在日常生活中我们应如何尊重弱者？（6分）
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15.近年来，某某法援机构受案数量逐年上升，每年为贫弱群体办理法律援助案件均在1 000件以上，某某法律援助机构5年来共办理法援案件逾5 000件，无一例投诉。对此，某某市法律援助中心表示，某某法援将进一步扩大覆盖面，加强非诉案件的参与力度，为民事纠纷中的贫弱群体提供帮助。法援对象不再要求必须具有某某户籍。外地来某某的打工人员、外地来某某上学的大学生、甚至来某某的旅游者，都有可能成为法律援助对象。 （1）我们维护权益最有力的武器是什么？（4分）
（2）列举你所知道的能够提供法律服务和帮助的机构。（4分）
（3）为什么说同某某犯罪作斗争，是每个公民义不容辞的责任？（10分） 答案
1.D解析：本题考查社会秩序的重要性。③说法太绝对，应排除，排除包含③的选项。故选D。
2.B解析：由题干描述可知，为了更好地推广“共享单车”，市民要提高自身素养，规X使用“共享单车”；政府规划设置单车停放点、生产厂商要加强使用指引和实施有效监管；①②③符合题意。④做法错误，市民没有查处违规停放的“共享单车”的权利。故选B。 3.D解析：依据课本知识分析材料可知，四句感想与四句箴言一一对应的是，把自己当别人——要懂得宽容自己，不苛求自己；把别人当自己——要诚心待人，要乐于助人；把别人当别人——要懂得尊重别人；把自己当自己——要懂得自尊、自爱、自信、自立，所以D是正确的选项，排除不符合题意的选项A、B、C。故选D。
4.B解析：本题考查如何对待进城务工人员，此题不难选出答案为B，④选项说法错误，进
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word 城务工人员虽为城市的发展作出了贡献，但并不能代替城市劳动力的存在。
5.D解析：人生而平等，这种平等不仅表现在人格上，也表现在法律地位上。人与人之间有差异，这种差异是我们尊重他人、平等待人、取长补短的现实基础。面对同学“口吃”的缺陷，我们应持平等、理解、尊重的态度，而不应该给他取绰号，所以给他取绰号的同学的行为是错误的，①②③④观点都是正确的。故本题选择D。
6.D解析：由题干描述得知，对小李的行为评价正确的是，小李找老板换书，维护了消费者的权益，小李权利意识较强，待人诚信友善，所以③④是正确的选项，排除错误的观点①②。故选D。
7.C解析：诚信是金，对于个人而言，诚信是为人处事的基本原则，是立身之本；对于一个企业而言，诚信是企业立足的根本，是企业的财富，也是竞争力，讲究诚信，企业才能做大做强，所以C是正确的，其他选项的说法均不符合题意，排除。故选C。
8.B解析：本题是组合式选择题，分析四个选项，诚实守信是为人处世的基本原则，③“为人诚实守信就能提高社会知名度”说法不正确；故排除含有③的选项。故选B。
9.D解析：本题考查对诚信重要性的认识。①说法不符合实际，②③④说明了诚信的重要性。故选D。
10.A解析：该饭店“天价鱼”行为，情节轻微危害性不大，没有触犯刑法，因此属于一般某某行为，所以A符合题意，而B、C、D都属于犯罪行为，排除。故选A。
11.A解析：犯罪具有三个特征：第一，犯罪具有严重的社会危害性；第二，触犯刑法;第三，应受到刑罚处罚。在题干中X某被海淀区人民法院一审判处有期徒刑6个月，并处罚金5 000元，其中有期徒刑是犯罪刑罚中的主刑中的一种，罚金是犯罪刑罚中的附加刑中的一种，所以从这一点可知，他的行为是犯罪行为，A是正确的，其他的说法均是错误的，排除。故选A。
12.A解析：本题旨在考查学生怎样面对不法侵害。根据教材知识，面对不法侵害，要学会运用法律武器维护自身的合法权益，其中①是某某的，③会助长犯罪分子的嚣X气焰，也是不可取的。所以正确答案选A。 13.略。（只可任意选择一种观点）
例如，正方观点：法律是最有强制性的规X，以身试法的人仍存在；道德的舆论力量也有足
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word 够的声势，缺乏道德的行为仍然随处可见……可见，本身就在弱化的文明习惯要靠自律去实现。
反方观点：违背道德要受到舆论谴责；违反法律要承担法律责任；违反纪律要受到处分……正是这种威慑的力量才使人们去遵守社会规则。可见，人们迫于规X的威慑力量才去遵守社会规X。 14.（1）尊重。 （2）人格。
（3）在公共汽车上给老人或孕妇让座、热心帮助残疾人。等等。
解析：（1）漫画中体现了年轻人和老年人相互尊重，和谐社会的基础就是尊重。（2）每一个人无论性别、身份、地位、爱好有什么不同，无论身体、气质、性格、能力、知识、智能有什么差别,在人格上都是平等的。尊重他人首先意味着尊重他人的人格。（3）老人、幼儿、残疾人、孕妇等都是弱者，给予他们帮助是对弱者的尊重，如在公共汽车上给老人或孕妇让座；热心帮助残疾人。等等。 15.（1）法律。
（2）法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心、劳动仲裁委员会、居民委员会。 （3）当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争；当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。某某犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同某某犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 解析：法律是维护我们合法权利的武器，法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心、劳动仲裁委员会、居民委员会都可以提供维权帮助，公民要树立维权意识，同某某犯罪行为作斗争。
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