电流和电路
【学习目标】
1.理解电流的形成，及电流方向； 2.知道电路的构成、电路元件符号； 3.掌握电路图的画法和实物图的连接； 4.认识通路、断路和短路。 【要点梳理】 要点一、电流
1、电流：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子） 2、电流方向：规定正电荷（定向）移动的方向为电流方向。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）
3、电源外边电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。
要点诠释：
1、在理解电流的形成时，要知道，电荷包括正电荷和负电荷。也就是说，正电荷的定向移动，能形成电流。负电荷的定向移动也能形成电流。“定向”是指电荷必须沿一定的方向移动才能形成电流，如果电荷的移动是杂乱无章地向各个方向移动，此时，电荷虽在移动，但是却不能形成电流。
2、正、负电荷的定向移动都可以形成电流。按照电流方向的定义，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。在金属导体中主要是自由电子（负电荷）的定向移动形成电流，因此金属导体中电流的方向和自由电子定向移动的方向相反。
3、在酸、碱、盐的水溶液中存在大量可自由移动的正、负离子，在酸、碱、盐的水溶液中正、负离子的的定向移动形成电流。 要点二、电路的构成：
1、电路：电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路径——电路。 2、产生持续电流的条件：（1）有电源（2）闭合电路 要点诠释：
1、电源：提供电能的装置，能把其他形式的能转化为电能。如：各种电池、发电机等。
2、用电器：消耗电能的装置，能把电能转化为其他形式的能。如：灯泡、电动机、蜂鸣器等。 3、开关：控制电路的通断。
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4、导线：连接电路，输送电能。 要点三、电路图
1、几种常用的元件及其符号：
2、电路图：用符号表示电路连接的图。 3、画电路图要注意以下几点：
（1）合理安排电路元件的位置，使之均匀分布在电路中，元件符号不能画在电路的拐角处； （2）电路图最好画成长方形，导线要画直，拐角要画成直角；
（3）最好从电源的正极出发，沿电流的方向依次画，在电路图中导线无长短之分的原则。 要点四、通路 断路 短路： 电路的三种状态：
状态 通路 定义 用电器能够工作的电路 电路示意图 现象 电路中有正常电流，用电器工作 2
断路（开路） 某处被切断的电路 电路中无电流，用电器不能正常工作 短路 直接用导线把电源的正负极连接起来 要点诠释：
1、短路分为电源被短路和用电器被短路，电源短路如图甲所示，电流经过外加导线，而绕过了两个灯泡，两个灯泡都不亮。
电路中有危险电流，会烧坏电源，甚至烧坏导线的绝缘层，发生火灾
2、用电器被短路如图乙所示，用导线把接到灯泡两端，电流流经外加导线而绕过了小灯泡，小灯泡不发光，LED发光。
【典型例题】 类型一、电流
1.下列关于电流的说法正确的是（ ）
A、只有正电荷的移动，才能形成电流 B、只有自由电子的移动，才能形成电流 C、正电荷定向移动的方向为电流方向 D、负电荷定向移动的方向为电流方向 【思路点拨】（1）电荷的定向移动形成电流，可以是正电荷，也可以是负电荷；也可以是正、负电荷同时向相反方向移动形成；（2）物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向。
【答案】C
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【解析】电荷的定向移动形成电流，移动的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷，还可以是正负电荷同时定向移动。规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。在电路中电流从电源的正极流出，经用电器、开关、导线流入电源的负极。
【总结升华】熟练掌握电流的成因和电流方向的规定是选择正确答案的关键，要知道电荷的定向移动既可以是正电荷，也可以是负电荷，还可以正、负电荷同时定向移动。 举一反三：
【变式】如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（ ）
A、电流方向由A到B B、电流方向由B到A C、有电流但方向无法确定 D、始终无电流
【答案】B
类型二、电路
2.小明居住的帝都花园中有很多路灯，晚上没有行人时，灯仍然亮着。他想：能不能在晚上没有行人通过时，路灯能自动熄灭呢？通过查资料知道有一种“光控开关（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）；还有一种“声控开关”（有声音时自动闭合，一分钟后，若再无声音就自动断开）。小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路： （1）白天路灯不亮
（2）晚上有人走动发出声音时，路灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开 请判断小明设计的电路图是图中的（ ）
【答案】D
【解析】A选项只要光控开关闭合，电灯就会亮，不符合题意；B选项光控开关和声控开关是并联的，光暗到一定程度或者有声音时都能使电灯发光，不符合题意；C只要声控开关闭合，电灯就会亮，不符合题意；D选项光控开关、声控开关和电灯是串联的，光控开关、声控开关同时闭合时电路形成通路，电灯发光，符合题意。
【总结升华】开关控制用电器时开关和用电器是串联的，用电器和用电器之间是并联的；根据实际需要学会设计串联电路和并联电路。 举一反三：
【变式】某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M。在图所示的四个电路图中，符合上述要求的是（ ）
S2 S2 M M M M S1 S1 S2
S1 L S1 L S2 L L A B 4 C D
【答案】D
3.（2013南京）如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（ ） A．L1不能发光，L2能发光 B．L1能发光，L2不能发光 C．L1、L2都能发光 D．L1、L2都不能发光
【答案】B
【解析】闭合开关S1、S2，电路为L1的基本电路，L2被短路，故L1能发光，L2不能发光。 【总结升华】根据电路图可知，闭合开关S1、S2，电路为L1的基本电路，L2被短路。 【变式】（2013 湘西州）如果电路中出现如图所示的情形，物理学中称之为短路，这样的后果很严重，这时灯泡会（ ）
A.变暗 B.变得更亮 C.正常发光 D.不能发光 【答案】D
类型三、设计简单电路
4.如图所示，在楼道中间安装的电灯，需要在楼梯的上下两头都能控制它，当人上楼梯时，能用下面的开关S1开灯，人上了楼梯以后，能用上面的开关S2关灯；当下楼梯时，能用S2开灯，用S1关灯，请画出电路图。器材：两个单刀双掷开关，一个灯泡，一个电源和若干导线。
【思路点拨】由于在楼梯下边和上边都能开灯和关灯，故应用两个单刀双掷开关，让它们的静触头相连接，一个开关的动触头接电灯的一端，另一个动触头接电源的一端。
【答案与解析】根据题中给出的器材，连接电路如图所示：当两个开关同时与下面的动触头相连，或同时与上面的动触头相连时，灯泡发光；两个开关一个与下面的动触头相连，一个与上面的动触头相连时，灯泡发光。所以无论在楼上还是楼下，都能控制灯泡工作或不工作。
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【总结升华】本题考查了连接楼梯开关电路的能力。注意合理利用单刀双掷开关静触头和动触头。 【变式】如图是我们日常生活中，拿在手上的随身电风扇的模拟实物图．它是由一个基本电路、外壳及辅助材料组成，请在方框内画出它基本电路的电路图。
【答案】
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