新2021人教版六年级道德与法治下册期末试卷【附答案】

新2021人教版六年级道德与法治下册期末试卷【附答案】

(时间：60分钟，总分100分)

班级： 姓名： 分数：

一、填空题（共20分）

1、地球出现了资源_______、环境_______和生态_______等问题。 2、______是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。 3、每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的______要求，也是一个人______的体现。

4、尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人_______的体现。 5、宽容让人们彼此______，______相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

6、我国发生的自然灾害有________、_______的特点。

7、在人类防御自然灾害的过程中，______也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

8、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的______，还需要通过______，共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。

9、人们对世界的认识是一个______的过程。

10、在我们做了______以后，可以反思事情的______，吃一堑，______。

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、第一次工业时代的标志是（ ）。 A．电灯的发明

B．火车的发明 C．蒸汽 D．电气

2、世界上最高的高原是（ ）。 A．青藏高原

B．东非高原

C．巴西高原

D．黄土高原

3、以下哪一句是关于反思的名言警句（ ） A．至今思项羽，不肯过江东。

B．吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ C．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

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4、我国与周边国家的关系错误的是（ ）。 A．霸权主义

B．睦邻富邻

C．互促发展

5、下列能源不属于清洁能源的是（ ）。 A．太阳能

B．风能

C．柴油

D．生物能

6、联合全理事会有多少个常任理事国（ ） A．四

B．五

C．六

7、地球是我们共同的家园，所以我们应该（ ）。 A．随意浪费资源 C．随地乱扔垃圾

B．随意破坏环境 D．保护自然环境

8、小亮妈妈工作的公司要求员工每天工作12小时，还没有加班费，这侵犯了小亮妈妈的（ ） A．平等权

B．建议权

C．劳动权

9、面对冒犯和侮辱，我们不可以（ ）。 A．指出对方的错误。 C．私下找人报复。

B．要求对方道歉。 D．必要时拿起法律武器。

10、联合国有很多会员国，各国语言各不相同。联合国统一的工作语言是（ ）。

A．汉语、英语、阿拉伯语 B．汉语、俄语、西班牙语 C．以上都是

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。 （ ）

2、为了保护和改善环境，我国制定了一些关于保护地球的法律。（ ） 3、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（ ） 4、尊重自己的人往往不能接受批评。（ ） 5、地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（ ） 6、台风多发于夏秋之间。（ ）

7、气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（ ） 8、蒸汽机的发明和改进，大大方便了人们的生活。（ ） 9、同桌常对错题集上的习题反复揣摩，同类型的题目一般不会再错。（ ）

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10、人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（ ）

四、连线题。（共10分）

1、把气象灾害预警信号的级别连起来。 蓝色 特别严重 红色 严重 黄色 较重 橙色 一般

五、简答题（4小题，共30分）

1、说一说文化交流的意义和作用。

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2、科技给我们带来的只有好处，你认为对吗？为什么？

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3、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？

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4、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？

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参

一、填空题（共20分）

1、短缺 污染 破坏 2、尊重他人

3、道德 文明素养 4、文明素养 5、宽待 和睦

6、种类多 分布广 7、法律

8、道德自律 法律约束 9、漫长

10、错事 经过 长一智

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、C 2、A 3、B 4、A 5、C 6、B 7、D 8、C 9、C 10、A

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、× 2、√ 3、× 4、× 5、× 6、√

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7、√ 8、√ 9、√ 10、×

四、连线题。（共10分）

1、

五、简答题（4小题，共30分）

1、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。 2、不对。因为科技是一把双刃剑，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。如：电子产品给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。 3、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。 4、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。

（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。 （3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实

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