一 标题题 list of headings
1. 仔细研读选项(耗时三分钟左右,,要都心中有数它的主旨,最好在思考一下如果选这
个这段应该会着重哪些。)
2. 划出选项中特殊词(一般两个,至少一个)
3. 回文章查找(一般就是从第一二句和最后一句话就可以判断了。) Eg. C7T1P2 先划掉ⅲ 一定要记得划掉
ⅰ 定位词scientists’call policy call的内容,提到了一个什么具体的policy 而且是它的修正
ⅱexplanation reduced 文中肯定不会出现explanation这个词 但是肯定会有一个解释的篇幅且内容有关于明显的减少水使用
看完所有的选项后 你会发现ⅱ和ⅸ是类似选项 但侧重点不同 一个只是纯解释一个是强调趋势,一般要不就有一个是多余选项,要不就是在相邻的段落中。 总之,标题题的题目一定要仔细分析,虽然会耗时2-4分钟不等,但是后面做起来会快很多。 TIPS:
特别注意有些段落是部分概括。比如一段话有三个长句,可能heading只概括了其中两句,这也是正确答案。
选择更有深度的选项。如果一个是例子一个是例子后的总结,一般选后者。
注意不熟悉的陷阱词。如:refute驳倒 swing away远离 尤其要注意不熟悉的词有可能表反义,根据上下句进行推断。
二 摘要题summary
1、阅读summary的标题(如果有),没有读首句,大概确定summary从哪里开始。
2、然后整体阅读summary 的段落,画出summary的关键词,尤其是填空前后的。因为可以很好的帮助定位。
3. .注意空格前后词,找出这些词的同义替换,分析所填词词性。此步骤不能省略,如省略后果自负。
4、如果是带选项的summary还要注意备选答案的同义替换。 Eg. 参照这个方法可以C5P18 C6P46 TIPS:
是可顺序可乱序的题,C8趋势-乱序。 看清字数限制。
注意语法和逻辑,不要填进去之后自己都觉得读不通。 三 选择题multiple-choice
1.读题干,划定位词(以整个题干去定位)多读几遍题 2.看选项,找中心词
3.回原文,找句子,比较,排干扰 TIPS:
选择题往往不考察主旨(一篇中最后一个题说文章大意的选择题除外),而是与文章某处细节密切相关。但通常是运用同义替换的原文改写。 几乎与原文一致的选项必定不对。
不能凭自己的知识去想象答案,文章中一定能找到对应的点,句。
优先考虑带有change的选项。任何改变都要注意。(选择题我做的不好)
四 是非无题 T/F/NG
拿到题目注意认真读题,画出文章的定位次和考点词。定位次一般是专有名次(文章多次提到的不算),人名,地名,时间。考点次一般是比较,绝对性的词语,数据。陈述性的题目除外。
强烈遵循点对点的原则。
基本遵循顺序原则,如果有一题不确定要跳过去,就顺序往后推一点就行。
T:同义替换,必须找到点与之对应才能选。如果是正确的一般对应点都很明显,只要认识替换的词。
F:直接背离,容易的话就有明显的反义词句。有一种容易被判断成NG的F是去掉存在的条件直接成事实。如科学家认为在某某作用下,光合作用会有某效应。结果题目是光合作用有某效应,这就是错的。
另外的几种情况:原文和题目中的程度深浅,频率不同。比如文中说很少发生,题目中几乎不会发生,这就是错误的。
NG:信息点没给全。比如文中说A能帮助生成C。题目中说A条件下,B能生成C。而文中完全没提到B,因此信息不全选NG。 在NG不确定的情况下,可以把题目拆成几个部分,分别找文中有没有把所有部分都提到,如果有部分没有被提及,则是NG。
五、配对题
1、段落信息配对(做的不是很好)
读完所有题目,一一画出文章的关键词,最好在脑子里面全部记住,然后通读文章。花关键词的时候想想写什么的时候可以写这些东西。(某老师讲的,我觉得不靠谱) 2、时间,人名配对
在阅读文章的时候就把人名(只要出现这个人的地方)或者时间画出来,然后一一分析 3、长句配对
选项和备选项的关键词都要画
这种题目考语言能力。方法用处不大,重点就是考同义转换。
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