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15.1分式及分式的基本性质练习题(可编辑修改word版)

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15.1 分式及分式的基本性质练习

题型 1:分式概念的理解应用

22a 1

1. 下列各式 , , 1 x  y , a  b , 3x2 , 0 中, 是分式的有

π x  1 5 a  b

; 是整式的有

题型 2:分式有无意义的条件的应用2.下列分式,当 x 取何值时有意义.

2x  1 (1) ;

3x  2

3  x2 (2) .

2x  3

3. 下列各式中,无论 x 取何值,分式都有意义的是(

B.

2x  1 2x  1

2x  1

时,分式 无意义. 4. 当 x

3x  4

A.

1 x

) 3x  1 C.

x2

D.

2x2  1

x2

题型 3:分式值为零的条件的应用

x2  1

5. 当 x 时,分式 2 的值为零.

x x  2

(m  1)(m  3)

时,分式的值为零.6. 当 m 

m2  3m  2 题型 4:分式值为1 的条件的应用

4x  3

时,分式 的值为 1;当 x 7. 当 x

x  5

课后训练

基础能力题

x

8. 分式 2,当 x 时,分式有意义;当 x 时,分式的值为零.

x  4

x2 x  y

9.有理式① ,② ,③ 1 ,④ 中,是分式的有( )

2  a  1 x 5

A.①② B.③④ C.①③ D.①②③④

x  a

10. 分式 中,当 x  a 时,下列结论正确的是( )

3x  1

1 1

A. 分式的值为零; B.分式无意义 C.若 a ≠  时,分式的值为零; D.若 a ≠ 时,分式的值为零

3 3

4x  3 时,分式 的值为1 .

x  5

11. 当 x

1

时,分式 的值为正;当 x

x  5

4

时,分式 2的值为负.

x  1

12. 下列各式中,可能取值为零的是(

A.

m  1 C.

m2  1

m2  1

m2  1

13. 使分式 B.

m  1

m2  1

m2  1 D.

m  1

x

无意义,x 的取值是( | x | 1

) A.0 B.1 C. 1 D. 1

拓展创新题

14. 已知 y 

x  1

, x 取哪些值时:(1) y 的值是正数;(2) y 的值是负数;(3) y 的值是零;(4)分式 2  3x

无意义.

- 1 -

题型 1:分式基本性质的理解应用一、填空题:

1. 写出等式中未知的分子或分母: ①

y =

 

3x2 y

7xy 5x2 y

=

7

1



a  b

)

3x

   a ②   3b

a  b (

2. 不改变分式的值,使分式的分子与分母都不含负号:

 5x ①  ;

2 y

a(a 1) a 3. 等式 成立的条件是 a 1 a 2 1

二、选择

.

.

1 x  y 5 10 的各项系数化为整数,分子、分母应乘以( 4. 不改变分式的值,使分式 1 1 x  y 3 9

A.10

1

B.9 C.45 D.90

(a  b) a  b x  y x  y a  b a  b m  n m  n

5. 下列等式: ①   ;②  ;③   ;④   中,成立的是

c c x x c c m m

A.①②

B.③④ C.①③ D.②④

6. 把分式 2x

2x  3y

中的 x 和 y 都扩大为原来的 5 倍,那么这个分式的值

A. 扩大为原来的 5 倍 B.不变 C.缩小到原来的 1 5

D.扩大为原来的 倍

5

7 7x

自左到右变形成立的条件是 ( ) 7. 使等式 =x  2 x 2  2x

A.x<0 B.x>0 C.x≠0 D.x≠0 且 x≠-2

2  3x2  x

8. 不改变分式 的值,使分子、分母最高次项的系数为正数,正确的是( )

3

5x  2x  3 2

3x  x  2 3x2  x  2 3x2  x  2 3x2  x  2 A. B. C. D.

3335x  2x  3 5x  2x  3 5x  2x  3 5x3  2x  3

三、解答题:

9. 不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数:

a 1 1

 0.4b x  y 0.8x  0.78 y

② ③ 2 5 ① 3

3 1 0.5x  0.4 y 0.6a b 2x  y

4 6

2

10. 不改变分式的值,使分式的分子、分母中的首项的系数都不含 “-” 号:

- 2 -

2x  1 ①

 x  1

 x 2  2x  1

x  2

③  x  1  x 2  3x  1

题型 2:分式的约分一、判断正误并改正:

y 6 3①  y ( )

2 y

(a  b)2 ② =-a-b( )

a  b a 2  b2 ③ =a-b( )

a  b

x  a x (x  2)(x  3)

④ =-1( ) ⑤ = y  a y (2  x)(3  x)

( )

(x  y)  (x  y) 1

⑥ = (

2(x  y)(x  y) 2

二、选择题

4 y  3x x2  1 x2  xy  y2 a2  2ab

1. 分式 , , , 中是最简分式的有(

42

4a x  1 x  y ab  2b

A.1 个 B.2 个 C.3 个

2.下列约分正确的是( )

A. 

a  3(b  c) a  3

3. 下列变形不正确的是(

D.4 个

2(b  c) 2

(a  b)2 a  b 2 x  y 1

B.  1 C. D. 2222(b  a)2 a  b a  b 2xy  x  y y  x

)

x 1 1(x≠1) C. x 1 = 1 A. 2  a  a  2 B. 

x2  2x 1 2  a  2 a  2 x 1 x2 1

a a(b 1)

4. 等式 成立的条件是( ) 

a 1 (a 1)(b 1)

6x  3 2x 1 D. 

3y  6 y  2

A.a≠0 且 b≠0 B.a≠1 且 b≠1 C.a≠-1 且 b≠-1 D.a、b 为任意数

x  2 y 中的

5. 如果把分式 x 和 y 都扩大 10 倍,那么分式的值( )

x  y

A.扩大 10 倍

B.缩小 10 倍

C.是原来的 3 2

D.不变

)

1 2x

的分子、分母中最高次项的系数都是正数,则此分式可化为(

 x2  3x  3

2x 1 2x 1 B. 22x 1 A. 22x 1 D. C. 22x  3x  3 x  3x  3 x  3x  3 x  3x  3

7. 下面化简正确的是( )

6. 不改变分式的值,使

A. 2a  1

2a  1

=0

(a  b)2

B. =-1

(b  a)2 =

C.

6  2x

 x  3 =2

x 2  y 2 D. =x+y

x  y

=

8.下列约分:①

x

2

1

a  m a

=

2

1

2  xy

=1 ⑤

a 2  1

=a-1

3x 3x

b  m b

其中正确的有(

)

2  a 1  a xy  2 a  1

 (x  y) (x  y)

2

=-

1

x  y

C. 4 个

D. 5 个

A. 2 个 B. 3 个

三、解答题: 约分:

- 3 -

 36xy 2 z 3 6 yz

2②

m2  4 2m  m

2③

x 4  1 1  x

2④

x2  6x  9

x2  9

2a  4a  4

8  2m m  16

2

m2  3m  2 m  m

2

a  4

22 x 2  y 2

3 ⑧ 2 3 2 2 2x  y 10 15

3

题型 3:分式的通分

1.通分:

x y

(1) , ;

6ab2 9a2bc

(2)

1 , ; x2  x x2  2x 1

1

a  1 6

(3) , .

a2  2a  1 a2  1

2. 先化简,再求值:

2

a 2  8a  16 ① ,其中 a=5;

2

a  16

a 2  ab

,其中 a=3b≠0.

a  2ab  b

2

1 3.已 知   5 ,求分式 x y

1 x  xy  y

的值.

2x  7xy  2 y

4.已知 y  z

x

xy  yz  zx

,求 2 3 4

x2  y 2  z 2 的值.

y 1 x 1

5.已知 x  y  4, xy  12 , 求 的值.

x 1 y 1

6.已知 x   3 ,求 的值.

42

x x  x  1

1 x2

- 4 -

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