新课程提出的小组合作学习在有些课中是非常需要的。如＂统计的初步认识”中，让学生统计2分钟内经过学校门口的各种车辆数，由于多媒体课件模拟情景一闪即逝的局限性，学生独立无法完成，于是他们就小组合作完成了车流量的统计。在合作中，培养了学生自主探索的能力以及合作并与他人交往的能力。不过，课堂上的事实告诉我们，小组合作学习必须要有实效，在合作前要说明要求于具体的分工，否则，小组合作只能走走过场！
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