2.4欧洲西部教案

　　课题第 四 节 欧洲西部课型

　　新授课

　　学

　　习

　　目

　　标

　　1、知识与技能：了解并复习欧洲西部的位置及其特点，并能在本区 教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！">图上指出主要的半岛、岛屿、海湾 、海峡和内海。

　　2、过程与方法：对比分析法。3、情感态度价值观：了解欧洲袖珍国的经济发展方向对我们经济发 展的启示。

　　重点难点

　　1、欧洲西部 经济发展概况。

　　2、欧洲西部发展旅游业的优势

　　教具准备

　　多媒体课件

　　教　　学　　过　　程

　　步骤

　　科主任与科代表　     活　动

　　复备一、

　　激情

　　导入二、

　　自主

　　学习

　　一、科主任展示：

　　瑞士境内的湖光山色，多瑙河沿岸的秀丽风光，巴黎的埃菲尔铁塔， 伦敦的议会大厦等，把学生的思路引入本区。提问：刚才我们看到的这些美妙的自然景观和城市建筑，分布在什么地方?

　　二、：出示本节课的学习目标，学生自读课本，在科代表的带领下预习课本，并对问题进行讨论。

　　1、读图2—25，了解欧洲西部的范围、主要国家及地理位置的特点。

　　2、从图中找出下列国家：意大利、法国、西班牙、瑞士、匈牙利、德国、荷兰、比利时、卢森堡、丹麦、英国、爱尔兰、芬兰、瑞典、挪威、希腊、匈牙利、葡萄 牙等国家，然后将这些国家和其首都填在空白图上。

　　3、在欧洲地形图中，找出欧洲西部主要的半岛、岛屿、边缘海、内海、海湾和海峡，并填入图中。

　　步骤

　　科主任与科代表　活　动

　　复备三、

　　激情

　　互动四、

　　魅力

　　精讲五、

　　拓展

　　应用  

　　4、什么是欧洲经济共同体？最初有几个成员国？

　　5、欧洲西部作为世界经济发达地区，主要表现在哪？

　　6、欧洲西部为什么能发展成为旅游业繁荣的地区？

　　7、欧洲西部主要有哪些旅游资源？8、在图2—25上找出六个“袖珍国”，说明他们地理位置的特点。

　　三、科代表针对学习目标，组织本组成员讨论：

　　1、欧洲西部的北面、西面濒临什么海洋或海？

　　2、欧洲西部大部分在五带中的什么带？

　　3、本区的海岸线有什么特点？对欧洲西部有什么影响？

　　4、什么是欧洲经济共同体？

　　5、你能列举一些欧洲西部的旅游景点吗？

　　四、学生讨论和展示过程中，可能存在 的问题：

　　1、为什么成立欧洲联盟？

　　2、欧洲西 部作为世界经济发达地区，主要表现在哪些方面呢？

　　3、欧洲西部为什么能发展成为旅游业繁荣的地区？

　　通过本节的学习，我们能够联系到的知识 ：

　　到欧洲旅游，下列景点应该去哪个国家？

　　1、乘船观看午夜的太阳，游览峡湾。

　　2、音乐之都维也纳欣赏音乐。

　　3、游览威尼斯 ，参观旁贝古城。

　　4、参观世界表都伯尔尼，去阿尔卑斯山滑雪。

　　5、登艾菲尔铁塔铁塔，欣赏卢浮宫名画。

　　6、去无产阶级导师马克思墓前献花

　　六、通过本节的学习，我 们获得的创新知识：

　　1、不少英国人多年来养成的一个习惯：出门带伞。你知道这是为什么吗？使用学国的地理知识加以解释。2、针对荷兰把“全国农田的10％的 土地恢复成海洋”这一壮举，谈谈 你的想法。