《科学技术与思想文化》教案

　　承上启下，教师讲授：上述思想家科学家中，除了魏源以外，其余四位都是新式教育培养出来的人才，并且都是留学成材后，归来报效祖国的知识界精英人物。这新式教育制度是怎样建立起来的？在文学艺术方面出现了哪些人物？

　　组织学生学习和探究新课

　　新式教育的开端

　　1、新式学堂在中国出现的情况怎样？（a、出现时期：洋务运动开始时[1862年]。b、中国第一所新式学校：京师同文馆[27页]。c、中国第一所国家建立的最高学府：京师大学堂[今人民教育出版社所在地]。）

　　2、怎样评价《奏定学堂章程》？（它是近代中国第一个系统完备并付诸实施的法定学制，它顺应了中国教育近代化的要求，废除了不合时宜的科举考试制度，具有进步性。但仍然局限在“西学为用，中学为体”的框架内，带有浓厚的封建色彩——“经学”课时最多，学生仍立足于做官等。）

　　教师小结、过渡：《奏定学堂章程》拟订后，于19xx年宣布废除科举制度。19xx年后的考试就都属于近代教育的形式了。在这样的制度下，不但培养出杰出的思想家、科学家，还培养了许多优秀的文学艺术巨匠。

　　讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家

　　1、你知道运动到1949年间中国文学艺术的神圣使命吗？（宏扬科学精神，批判封建愚昧，讴歌光明、鞭挞黑暗。）

　　2、请你根据下表，找出字母所示的内容。（先找到标明之，后组织“接龙回答”）

　　a. 鲁迅   b. 郭沫若   c. 赵树理   d. 丁玲   e. 徐悲鸿    f. 聂耳     g. 冼星海

　　a.《狂人日记》、《孔乙己》b.《屈原》c.《小二黑结婚》、《李有才板话》d.《太阳照在桑干河上》 e.《愚公移山》 f.《义勇军进行曲》 g.《黄河大合唱》

　　教师总结：近代中国的文学巨匠、美术大师、人民音乐家、区文艺工作者是当时特定历史条件下锻造出来的。这说明了“一定的文化是一定的社会政治和经济的反映”。以来，宣传科学进步，反对愚昧迷信；追求人民民主，抨击；讴歌民族，反对外来侵略成了中国近代文艺的主旋律，仍然值得今天的青年学生继承下去并发扬光大起来。

　　巩固小结

　　1、梳捋本课知识线索和知识要素。

　　2、指导学生当堂完成课本第120页连线搭配题（指出此类题目只要前几项连对了，最后一项必然是正确的。如果最后一项有问题，就应检查前面内容）。

　　3、提醒学生作好期末复习的准备——补足、订正所有的作业。