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精选综合实践教案范文合集

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  教学目标:

  1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识,养成良好的听说态度和语言习惯。

  2、让学生亲身体验成功的喜悦,培养学生的自信心和良好的个性品质。

  教学过程:

  一、激发兴趣,引入正题

  师:小朋友,你们谁家有电话呢?请举手。

  生举手。

  二、初步了解打电话的知识

  1、师:谁打过电话?请说说你是怎么打电话的好吗?下面请打过电话的小朋友告诉大家,希望大家注意听。

  指名生答,教师适时规范学生用语。

  2、师:谁还能说一说?

  指名生答……

  3、师小结:刚才,小朋友们说得很好。那么,打电话应注意什么呢?请你们认真听讲。请小朋友记住,通话时要热情大方,用礼貌语言,并且语言要简洁明了。讲话时要面带微笑,声音不要过高。不要忘了开头要问好,结束了应说再见。

  三、创设情景、模拟表演,尝试成功的喜悦

  1、师:小朋友,打电话时注意的问题,你们记住了吗?

  生齐答。

  2、师:好,下面我们来玩打电话的游戏。

  3、师:小朋友,今天我们跟谁玩电话游戏呢?不是爸爸,也不是妈妈,更不是给叔叔、阿姨,而是给你的好朋友打电话。假如今天是你的好朋友小亮的生日,你 要通过电话来表达对好朋友小亮生日快乐的祝愿。谁来扮演小亮和他的好朋友来打一打这通电话?

  指名生表演。

  师适时点拨、引导、点评。

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