氧气教案

　　教学目标 知识目标 掌握:氧气的化学性质

　　能力目标 培养学生的观察能力和语言表达能力

　　教育目标 掌握科学规律

　　重点难点 氧气的化学性质; 反应现象;反应类型的判断

　　策略和方法 讲演结合 教学媒体 有关仪器和药品

　　教学程序 教学内容 教师活动 学生

　　活动

　　复习

　　导课

　　新授

　　氧气可与哪些物质发生反应?

　　煤、汽油、酒精、煤气等

　　本节课来系统学习氧气的有关知识

　　一、氧气的化学性质:

　　1、碳和氧气反应:(文字表达式)

　　点燃

　　c o2 ====== co2

　　现象:发出白光,放热,生成无色气体co2

　　2、硫和氧气反应:(文字表达式)

　　点燃

　　s o2 ====== so2

　　现象:(空气中)

　　发出淡蓝色火焰,放热,

　　有刺激性气味的气体生成。

　　现象:(氧气中)

　　发出明亮的蓝紫色火焰,放热,

　　有刺激性气味的气体生成。

　　3、磷和氧气的反应:

　　点燃

　　p o2 ====== p2o5

　　现象:发出黄光,放热,有大量浓烟生成 提问引导

　　启发学生与生活相联系

　　演示 [1-2]

　　板书

　　强调

　　演示 [1-3]

　　板书

　　强调硫在氧气和空气中燃烧的不同现象

　　演示[1-4]

　　讲清意义和写法 思考

　　讨论

　　回答

　　做好充分准备

　　观察

　　描述反应现象

　　掌握

　　观察

　　描述反应现象

　　进行区别

　　观察

　　理解

　　记忆掌握

　　小结

　　作业

　　课后记 4、铁和氧气反应:

　　点燃

　　fe o2 ====== fe3o4

　　现象:剧烈燃烧火星四射,放热,有黑色固体生成

　　5、铝和氧气反应:

　　点燃

　　ai o2 ====== al2o3

　　6、石蜡与氧气反应:

　　点燃

　　蜡烛 氧气 ==== 二氧化碳 水

　　氧气的化学性质:

　　1、与金属反应:

　　2、与非金属反应:

　　3、与其他物质反应(石蜡 煤气 天然气)

　　1、课本p14

　　2、目标p12

　　3、复习已学元素符号

　　4、记忆化学式

　　o2 n2 co2 so2 no2 fe3o4 h2o al2o3 p2o5 co

　　5、识记5个化学反应式:

　　反应现象容易发生混淆,应强化记忆

　　演示[1-5]

　　注意事项:

　　集气瓶中应预先留有少量水或细纱

　　解释原因

　　引导 分析

　　归纳

　　观察

　　理解

　　记忆

　　掌握

　　观察

　　注意生成物的种类和数量

　　掌握规律。