《幸福是什么》教案

来源：爱go旅游网

　　教学目标：

　　1.认识6个生字。

　　2.读懂课文内容，知道什么是幸福，同时加强学生热爱劳动、乐于助人方面的教育。

　　教学重点：

　　1.初步形成自己的幸福观。

　　教学难点：

　　1.初步形成幸福观。

　　2.理解文章内容。

　　教学时间：

　　一课时

　　教学过程

　　导入

　　1.这篇是阅读课文，主要由同学们通过自学来读懂。现在就请大家自己读读课文，看你能读懂什么。

　　2.认读生字。

　　3.学生交流，并谈谈自己的幸福观。

　　新课

　　一、了解文章内容

　　1.牧童们开始时，认为幸福是什么？（不知道）

　　2.十年后他们做了什么？他们认为幸福是什么？（让学生根据自己对课文内容的理解自由发言。）

　　3.小结：正是因为他们从自己的劳动中感受到了帮助别人，使别人快乐，才是自己的幸福。

　　4.智慧的女儿是怎样回答三个牧童的？（她肯定了三个牧童的体会，指出：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。）

　　5.反复读：“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”引导学生联系实际来理解这句话。

　　6.谈谈你的幸福观。

　　7.分角色朗读。

　　作业布置：阅读自己喜欢的童话。

　　本课小结

　　板书设计：10*幸福是什么

　　幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

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