教学要求：
1、 学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、 理解诗的意思，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。
教学重难点：
1、 学会生字，理解古诗意思。
2、 通过理解古诗，体会诗人抒发的思想感情。
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
一、由春入秋，引出《山行》
1、 你们还记得哪些写“春”的古诗？作者是谁 ？
（1）《春夜喜雨》——杜甫
（2）《春晓》——孟浩然
2、 现在是秋天了，我们就来学习一首古人写秋天的诗《山行》
投影揭示：远上寒山石径斜
白云深处有人家
停车坐爱枫林晚
霜叶红于二月花
3、 板题。释题。“山行”就是在山上行走的意思。简介作者杜牧。
二、初读指导
1、 快读全诗，画出生字词，查字典。
2、 径：小路
枫林：枫树林。
枫树：图。
霜：冰粒。
3、 质疑
第一句是什么意思？什么叫“白云深处”？“坐”怎么讲？“于”怎么理解？
*第一句理解时要调整一些词序：深秋时节充满凉意的山林里有一条石头小路弯弯曲曲地向远处伸展。
*白云深处“是白云飘浮的地方。
三、精读训练
1、 反复吟咏，体会诗意。
2、 各自试讲，交流，纠正。
3、 指名说说《山行》这首诗的意思。
4、 看图闭目想象诗歌所描写的情景。
5、 讨论：在《山行》一诗中，诗人写了什么？表达诗人什么样的感情？
6、 小结：诗人赞美秋天。
四、作业
1、 朗读《山行》背诵和默写《山行》
2、 用自己的话说说《山行》的意思。
3、 写生字。
第二课时
一、复习
1、 背诵《山行》
2、 用自己的话说说《山行》的意思。
今天，我们再来学习一首古诗《枫桥夜泊》
二、初读指导
1、 读题解题
（1） 简介“枫桥”
（2） 简介作者
（3） 出示：月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
2、 各自试读。画出生字，读准字音，查字典理解意思。
3、 师生合作探究这首诗的意思 。
（1） 学生讲：月亮西沉了，乌鸦在啼叫，满地是霜。江边的枫树，渔船上的灯火……苏州城外寒山寺的钟声，半夜里飘到了客船上。
（2） 学生不理解“对愁眠”
（3） 师：（看到这一切）面对江边的枫树和渔船上的灯火，我心里忧愁，很难睡得着。
（4） 练习用自己的话说说《枫桥夜泊》的意思。
三精读训练
1、 指名用自己的话说说《枫桥夜泊》的意思。
2、 再次朗读思考：
（1） 诗人写的是什么季节？什么时候的情景？
（2） 在这首诗中诗人写了哪些景物？抒发了什么思想感情？
3、 比较《山行》和《枫桥夜泊》中的两和“寒山”。
4、 反复朗读，背诵。
5、 指导背诵。
三、作业
1、 朗读背诵课文。
2、 用自己的话说说这两首诗的意思。
3、 写字。
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