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小班谈话《我的名字》

来源:爱go旅游网

  活动目标:

  1、认识自己的名字,并了解同伴的名字。

  2、运用美工形式认识自己名字的写法,并能在别人写出自己名字时有所反应。

  活动准备:

  1、每个幼儿名字的轮廓。

  2、各种小礼物。

  3、各种彩纸

  活动目标:

  1、认识自己的名字,并了解同伴的名字。

  2、运用美工形式认识自己名字的写法,并能在别人写出自己名字时有所反应。

  活动准备:

  1、每个幼儿名字的轮廓。

  2、各种小礼物。

  3、各种彩色纸屑、亮片、胶水、棉签。

  4、了解部分幼儿名字的由来。

  活动步骤:

  1、分礼物引题:教师请被叫到名字的幼儿领一件小礼物,让幼儿了解每个小朋友不同的名字。

  2、游戏:《谁来了?》可以用一首顺口溜,如:嘭——嘭——嘭,谁呀?我是某某某呀。你来干什么呀?我来给你送礼物呀!并和以节奏通过接龙形式让幼儿认识同伴的名字,同时 依次与同伴交换礼物。

  3、教师向幼儿介绍部分小朋友名字的趣事。

  4、制作自己的“名片”:

  5、教师在黑板上书写幼儿的名字,并让幼儿知道这个是自己的名字。

  6、说说可以怎么装饰自己的名字。

  7、教师出示装饰好的名字,并进行示范。

  8、幼儿制作,在自己名字的轮廓内涂上一层薄薄的胶水,在上面洒上亮片、彩色纸屑等,可 以一个字一个字地做。

  9、班级幼儿名片展。

  10、对应活动:将不同的物品,如:彩笔等依次放到自己的名片前。

  活动延伸:

  用不同的方式制作爸爸妈妈的名片。

  《美食街》

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