10物流《仓储管理课程设计指导书》(2012-2013[1])

长春工业大学人文信息学院

《仓储管理实务》课程设计指导书

专 业： 工商管理专业

专业方向：物流管理

工商管理系

2012年12月

一、 课程设计目的：

《仓储管理实务》是物流管理专业的一门专业课程，通过该课程的学习，能够掌握仓库的设立与布置、商品储存规划、商品储存业务管理、仓储管理技术、仓储保税制度、仓储经济管理等内容。这门课程包括了仓储管理、技术等各方面的内容，涵盖了仓储管理的全部内容。

本设计是《仓储管理实务》课程教学的重要的实践教学环节，通过课程设计，使学生开拓眼界，进一步掌握仓储管理中各项工作内容的操作规范，使所学知识得以巩固，更有效的理解和仓储管理中的相关技能，并且还可以在进行设计过程中，学习和掌握新知识、新技能，提高实际操作与动手能力，为将来学生进入工作岗位打下基础。

二、 课程设计的基本要求

1. 根据所学理论知识，查阅相关资料，进行规范制定。

2. 根据合理的进度安排，认真开展课程设计活动。

3. 要求将仓储作业中每个环节的具体规范均要详细制定，

并要符合实际企业需要，能对物流企业仓储作业起到指导和参照作用。

4. 本次课程设计分组完成，每组2-3人，允许适当查询网

络上的资料，但主要部分要自主完成。课程设计结束当天要进行答辩，要求在《课程设计报告》中明确本人具体负责的任务内容，并以自己的工作内容为重点撰写课程设计报告，以供老师答辩参考及评定等级。

5. 设计结束当天要上交《仓储管理实务课程设计报告》，根

据系内网站所给的格式要求，整理出完整的报告文件，报告用A4纸打印，字数不得少于3000字。课程设计报告不合格者，要求修改后，答辩当天交回。课程设计完成过程中如需画图或者制定表格，可以利用各种绘图及制表工具，如Visio、word等。

6. 为零分。

本次课程设计不允许出现雷同，一旦发现，雷同者均记

三、 课程设计的内容：

1. 针对于仓储管理中的各项作业进行制定作业规范，结合不同的物流行业进行选择课程设计的题目，题目可自拟。

2. 根据选题，进行相关作业内容要求进行资料搜集。

3. 根据所选择的设计题目进行设计。

四、 时间安排；

课程设计分为五天进行，共20学时。具体每天完成工作内容如下：

1. 第一天：确定题目，并进行资料查询，可以在网络或者去图书馆查询。

2. 第二天：结合所查询的资料进行设计。

3. 第三天：进行课程设计阶段性检查，教师对设计不合理的地方提出修改意见。

4. 第四天：学生按照指导教师提出的修改意见，对设计进行修改。按照要求将前面各阶段的工作成果加以整理，根据给定的课程设计报告格式撰写课程设计报告。

5. 第五天：课程设计答辩 ，课程设计报告不合格者，对报告进行修改并于当天下班前上交到指导教师处，过期不交者按原设计报告给定成绩。

五、答辩：

在学生进行答辩时，学生对自己的设计内容进行阐述，指导教师根据设计分工，课程设计报告内容进行提问，并给出答辩成绩。同时检查课程设计报告是否符合要求。

六、成绩评定：

根据下列标准评定每位学生的本课程设计成绩（优、良、中、及格、不及格）：

1. 设计期间出勤 （20%）；

2. 设计答辩情况 （30%）；

3. 设计报告的质量（50%）

七、参考资料：

1、《仓储管理实务》 2、《仓储管理实务》 孙秋高

黄中鼎 林慧丹