２０１１－＃－４Ｂ号中旬刊又放 论高校图书馆“爱心书屋＂的创建与管理 袁家莉 （江苏海事职业技术学院图书馆，江苏南京２１１１７０） 摘要：文章阐述了高校图书馆创建“爱心书屋”的 况，其中包括已经用过的教材，学生自己购买的优秀读 意义、爱心书屋的图书来源，并由此探讨了“爱心书屋”的 物，四、六级英语考试参考资料，计算机等级考试资料，自 管理方法及相关措施。 学考试、专转本或者考研、考公务员的资料，其它一些考 关键词：高校图书馆“爱心书屋”创建与管理 证用书．等等。 ２．创建“爱心书屋”的重要意义 “图书捐赠”已成为目前高校图书馆普遍存在的现 ２．１有利于培养大学生分享书籍、奉献爱心的精神。 象，并且逐年呈上升趋势，并在有些院校形成一定的规 “书页因为翻动而飞翔，知识因为分享而流淌”，在校 模。捐赠的图书无论是对于高校图书馆还是对于在校大 大学生通过自己平时在校的学习与阅读，常会有一些优 学生都是一笔宝贵的资源，那么如何把握运用好这些图 秀的而又是别的同学急需的考试资料、经典读物，将它们 书则是高校图书馆亟待解决的问题，为此部分高校便针 送到“爱心书屋”参与流通，从而让更多的学生分享这样 对这些捐赠的图书成立了专门的机构——“爱心书屋” 的宝贵经验与精神财富。尤其是临毕业前的学生，将手中 为使“爱心书屋”更好地服务于高校师生．本文就“爱心书 的书籍带走觉得笨重，当作废纸贱卖又是一种资源的浪 屋”的创建与管理作以下探讨。 费，将这些凝聚人类智慧教材、参考书及课外读物捐给 １．“爱心书屋”的书籍来源 “爱心书屋”，一方面让闲置的图书最大限度地发挥了作 １．１高校师生的零散捐书 用，另～方面通过捐献书籍传承知识，在无形中也传递了 高校教师在长期的教学与科研中往往积累了丰富的 学生的爱心。 教学科研经验并据此撰写了大量论著，也有些教师编写 ２．２有利于增加馆藏量 教材，他们的书籍对于本校的教育教学更具针对性和实 高校由于受到历史原因及办学规模和条件等因素的 用性，而热爱教育事业的高校教师们通常都十分希望与 影响，发展水平不平衡，尤其是近几年来的高校扩招，导 高校的师生们共同分享自己的劳动成果．把自己精心撰 致高校图书馆的馆藏量严重不足。而图书馆在短时间内 写的书籍捐献给图书馆；有的教师把自己珍藏的图书及 进行大量采购又面临经费不足、人力缺乏、书目混杂等难 个人购买的本专业中外文图书、期刊、工具书、标准汇编 题，而“爱心书屋”接收各方面的图书捐赠，无疑是高校图 等赠送校馆：也有教师教学科研活动中积累形成的资料， 书馆藏书建设的重要来源之一。以我院为例，仅从２００９￣ 如教学计划、教学大纲、教案及教学指导书和科研计划、 至今的一年半时间内“爱心书屋”共计接受各类捐赠图书 课题任务书、研究大纲、实验数据、实验研究报告、技术报 ５万余册。在一定程度上缓解了学生阅读与图书馆供给之 告等捐给图书馆。除了教师外，一些大学生本着奉献爱心 间的矛盾。 节约资源的信念，也很热衷于捐书，如各种教材、习题集、 ２－３有利于形成特色馆藏．更好地服务于高校教学和 参考书、工具书、考试用书、文学等各类图书及音像磁带 科研。 杂志等，还有些出类拨萃的学生将自己在校创作并结集 依据“爱心书屋”的书籍类别，采访部可以了解到学 出版的诗歌、散文或书画作品捐赠给图书馆，它们既可作 生的阅渎需求，从而在购书过程中作出合适的选择：针 为学生的借鉴，又可激励其他学生的学习热情。 对捐书中出现的大量教材的情况，图书馆可以联合教务 １．２毕业生的集中捐书 处的教材科．形成“教材特色数据库”将教科书调拨过 每年高校毕业生集体捐书是一个不容忽视的现象。 去。以便学生的二次利用；对于考证考研等考试工具书， 大学生通过几年的在校学习，每个人手上都会有～些书， 实行全开架式的专人专管，满足更多学生的需要；而“爱 在他们毕业离校之际。对这些图书“带走不易，贱卖可 心书屋”收集到的一些稀有的珍贵教育教学资料、手稿、 惜”．他们也很希望通过向图书馆捐赠图书继续发挥它们 字画、光盘等将给科研带来极大的作用。如我院的“爱心 的功效，于是就出现了毕业生集体向母校捐赠图书的盛 书屋”就收到资深船长捐赠的一些海外特有物品、个人 思考分析，旨在抛砖引玉，以期引起业内及高校主管领导 『２］陈博．对高校图书馆合理使用高层次人才的探讨 更多的关注，进行更深层次的探讨和研究。 ＥＪ ３．图书馆论坛，１９９４，（０１）：３７—３８． ［３］邓群，曹晓莉．从图书馆的人才流失看高校图书 参考文献： 馆员的使用与培养［Ｊ］．成宁师专报，２００１，（Ｏ５）：８０－８１． ［１］刘鸣亚．高校引进其他学科专业人才的必要性及 ［４］张晓玲．高校图书馆人才的科学引进与使用ＥＪ］． 障碍分析［Ｊ］．大学图书情报学刊，２００７，（０２）：３２—３４． 科技情报开发与经济，２００８，（０７）：５１－５２． １９６ 塑 船上日志，以及院分管教学院长捐赠的大部头的《航海 史》等珍贵图书，它们对于“爱心书屋”形成特色馆藏具 有重要意义。 一 心挑选的．除极个别外，所有上架图书都在六成新以 上，确保读者在阅读时的通畅。 ３．３聘请大学生当义务馆员，共同提高“爱心书屋”的 工作效率。 ３．“爱心书屋”的管理措施 ３．１图书馆应主动做好捐书的宣传引导工作 “爱心书屋”从某种程度而言，是图书馆正常工作以 外的另一个书库．所有进入“爱心书屋”流通的书籍都要 高校图书馆可以积极主动联合教务处、系部、学生 会、学生社团等组织，并努力争取到校领导的支持，发挥 学校宣传部等力量，在学校张贴创建“爱心书屋”倡议 经历图书加工、筛选、上架、管理等流程，这些都要耗费大 量的人力．而在不增加人手的情况下，势必要影响到图书 书，通过广播、网络等宣传手段使全校师生参议到此项 活动中．抓住适当时机如感恩节、校庆日、读书节等重要 节日举办捐赠图书展示会，拓宽捐赠图书的来源，扩大 “爱心书屋”的影响力，在全校范围内掀起一场捐赠书籍 奉献爱心的热潮。并借此唤起全校师生对图书馆建设的 关注。倡导捐书献爱心，营造和谐校园；也可在图书馆网 馆其他正常工作的开展，为此有必要聘请在校大学生当 义务馆员来共同完成此项工作。例如我院在专管“爱心书 屋”老师的指导下．聘请院读者协会的学生管理“爱心书 屋”，由学生承担捐赠图书的宣传、加工、贴磁条、盖馆藏 章、书标、整理书架、借阅登记、参考咨询、图书上架、制作 捐赠图书网页设计等，如此一来，不仅保证了“爱心书屋” 的正常运转。而且发挥了学生的聪明才智，锻炼了他们的 策划组织管理能力。 ３．４营造充满爱心的优雅舒适的“爱心书屋”阅读 环境。 页上专门设置“爱心书屋”专栏，将捐书时间、地点、联系 方式、捐书人名单、书目名单，以及“爱心书屋”的整个运 作流程公之于众；定期在橱窗内公布捐书人名单，适当 发放一些捐书小礼物；针对高校毕业生离校前夕大量书 籍贱卖的现实。图书馆应以“爱心书屋”为平台．对毕业 生发出“奉献爱心．慷慨捐书”的倡议，在每年的新生人 馆教育中将此举作为～种校园文化来着力推荐．这样既 能让图书继续留在学校服务于学弟学妹，培养学生的爱 心，又可为国家节约大量资源。另外，因为捐书具有随意 性、盲目性，图书馆收到的书都会有许多不符合本馆的 收藏范围，或内容老化、无利用价值，为了避免不必要的 浪费及重复劳动。馆内有必要在图书进入“爱心书屋”之 前开展捐书质量的引导工作，积极主动地采取相关措 良好的图书馆环境可以刺激和提升读者的求知欲 望和阅读激情。给人一种踏入神圣知识殿堂的感觉．使 读者在舒适的环境中完成对信息的采集。从而提高对 图书文献电子资源的利用率。而“爱心书屋”作为一个 特殊的开放式的借阅场所，其环境的布置更应具有自 身特色，凸显“奉献爱心”的主题。室内设置充满绿色的 生态型环境，显得优雅、宁静，给读者以美的享受和启 迪，陶冶情操，美化心灵；摆放精美的雕塑、名人名句、 伟人画像等，处处彰显高品位、高层次的文化氛围，便 于读者开拓思维、激发创新意识；张贴“捐出一本书，献 出一份爱”的宣传标语、制作爱心模型等，营造出如阿 根廷当代作家博尔赫斯所赞美的“天堂应该是图书馆 的模样”的充满人文关怀的阅读环境：“爱心书屋”内定 期将捐书人的姓名、书名、册数公布于室内醒目位置， 施，例如根据学校馆藏特点，对捐书内容、导向、质量提 出相关要求。当“爱心书屋”建成一段时间后，要根据情 况制定行之有效的规章制度，如加盖“爱心书屋”赠书专 用图章，使用统一的“爱心书屋”标识．以利于赠书的宣 传、识别、倡导。 ３－２为保证“爱心书屋”的数量与质量．应对捐赠书籍 进行筛选。 以表达对捐书人的尊重和感激之情。 “爱心书屋”的创建是一个新生事物。它的管理和 完善需要图书馆人不断努力和探索．根据每个图书馆 高校师生捐书往往良莠不齐，有的书上有学生的读 书笔记，有的有学生学习知识过程中圈划的重点：有些捐 赠图书复本量过大；有的图书污损严重．教材类图书常数 自身的特点和具体情况，与时俱进，采用现代的管理手 段，取得卓有成效的成绩，更好地服务于高校师生的教 学与科研 参考文献： 量过大，内容也会出现一些不够健康的东西，接收捐赠 图书的数量、质量、类别和品种也不平衡，倘若让此类 图书直接进入“爱心书屋”流通势必影响到学生的阅读 质量，因而必须对捐赠书籍进行筛选：对于捐赠数量较 大的图书，有实用价值并且十分珍贵，应进行收藏，但 是考虑到“爱心书屋”流通副本不宜过多的特点，我们 ［１］鲁黎明．图书馆服务理论与实践［Ｍ］．北京图书馆 出版社，２００５：９４－９６． ［２］张佩．做好高校图书馆赠书管理工作ｆＪ］．图书馆 论坛，２００４，（３）． 可以从中选出几本上架，其余的另放地方保存：对于符 合收藏标准且有价值的图书每个类别一般不超过４册， 正式加工进入“爱心书屋”上架流通：而对于那些不适 ［３］刘志云．高校图书馆应重视毕业生赠书管理和利 用［Ｊ］．科技信息，２００８，（１７）． ［４］缴健，肖晓梅．试谈对赠书的管理［Ｊ］．图书馆学 刊，２００５，（３）． 合收藏与流通的书籍或转赠或作其他处理．尽量做到 书尽其用。例如我院“爱心书屋”创建后．在短短半年之 内收到捐赠图书２万多册，为了使捐书和书屋正常开 放，图书馆设置了专门的“爱心书屋”书库，并对所有赠 书进行初选、复选、再审，然后按照中图法进行分门别 类的编目，最终使得进入流通环节的书籍都是进过精 ［５］刘凤琴，张学君，鲁丽丽．书香永存 惠泽千秋—— 谈图书馆赠书的管理［Ｊ］．农业图书情报学刊，２００８，（６）． ［６］廖金翠．新世纪高校图书馆环境建设要素解读［Ｊ］． 重庆图情研究．２００６．（１）． １９７
