繁星春水练习题及答案

【篇一：《繁星春水》练习题及答案】

t>1.冰心原名_________，是著名的_______、________、__________、____________。

2.冰心于l923年发表的两部诗集是_______、________，创作上受到印度诗人__________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。

3.“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有_______、________等，他们的代表作分别有__________、__________等。

4.冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，__________________________”。

5.冰心早年艺术上，追求“________________________________”的境界，她的诗也具有这些特点。

6.“春江水暖鸭先知”是___朝______的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人 在廊下，书在膝上,_________________，_______________。”

7.冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊_____________，________________，是回忆时含泪的微笑。”

8.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_______________________!然而当初她的芽儿，___________________，洒遍了牺牲的血雨。” 9.冰心的诗中洋溢着___的哲学。

10.冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如《_____________》、《______》等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说《__________》。

11.冰心的著名散文有《___________》、《________》、《_____》等。

12.冰心是_______派的代表诗人，这些诗特点是_______、__________、______________。

13.冰心是福建长乐人，出生于福州一个具有______、____________的海军军官家庭。

14.作者以“冰心”为笔名，在《________________》一文中，作了说明：一来是_________________;二来是________________。

15.冰心的小诗创作源于印度诗人__________的《__________》。 16.《繁星》是冰心的第____部诗集，诗集收入诗人____________至___________所写小诗____首，最初发于北京的《__________》。 17.冰心的主要作品有：诗集《_______》、《______》，短篇小说集《_____》、《__________》，散文集《____________》、《_____________》、《_________》等。

18.《春水》收入诗人在_____________至_____所写的小诗________首。

19.《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于______、______、______的见解。

20.诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么?

_________________________________;____________________________________________________________。

21.冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬_______著称。

22.冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为________、 ________。

23.除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文

《__________________》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。

24.《________》的问世要比《________》晚三个月。

25.(a)聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。 (b)小孩子!你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。

(c ) 母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。

(1)这个诗集的诗有什么特点?请结合上面三首诗来谈一谈。

_______________________________________________________________________________

(2 ) 上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么?

_______________________________________________________________________________

26.(a)母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。 (b)婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。 (c)一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么?。

(1)结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么?写法上有什么突出特点? 主题：

__________________________________________________________________________ 写法：

__________________________________________________________________________

27、青年人! 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔!

(1). 这是一首极富哲理的 诗。诗歌开篇用 手法，采用 句式，劝勉青年人勤奋努力地学习

(2). 去“ ”自己的人生诗篇。然后，催人上进;因为“ ”啊!诗歌与岳飞的“ ”有着异曲同工之妙。

28、青年人呵! 为着未来的回忆， 小心着意的描你现在图画。

(1). 诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“ ”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。才“能够不因虚度年华而 ，不因碌碌无为而 ”!

(2). 一个“ ”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。 29、青年人! 只是回顾么? 这世界是不住的前进呵。

(1). 诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就 ， ，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“ ”中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为“ ”。

30、青年人! 相信自己罢! 只有你自己是真实的， 也只有你能创造自己。

(1). 这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。朋友，“ ”，“ ”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采 繁星春水练习题参考答案：

1.谢婉莹;小说家;诗人;散文家;儿童文学家 2.繁星;春水;泰戈尔 3.郭沫若;徐志摩;凤凰涅槃;再别康桥

4.行为的果子结得愈小 5.满蕴着温柔，微带着忧愁 6.宋;苏轼;拂面的微风里，知道春来了

7.是梦中的真;是真中的梦;是回忆时含泪的微笑 8.人们只惊慕她现时的明艳;浸透了奋斗的泪泉 9.爱 l0.《斯人独憔悴》;《去国》;《小桔灯》 ll.《寄小读者》;《往事》;《笑》

l2.小诗;短小;形式自由;富含哲理 13.爱国;维新思想l4.我的文学生活;笔画简单好写，莹字的含义 l5.泰戈尔;飞鸟集16.一;1919年冬;1921年秋;164;晨报副刊

17.繁星;春水;超人;冬儿姑娘;寄小读者;归来之后;樱花赞 l8.1922年3月;6月;l82 19.母爱;童真;自然

20.繁星，代表着零星的思想;春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中

21.爱的哲学 22.繁星格;春水体 23、寄小读者.通讯十三 24、春水 繁星

25、(1)这本诗集的特点是表诉口语化。从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。 (2)我最喜欢第一首。诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”，是“自信”变得真实可感，将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”，比喻贴切，突出了“自信”对于人的生活的重要。

26、主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。将呀呀学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。

27、1劝勉 呼告 倒装2. 珍重的描写 时间正翻着书页，请你着笔 莫等闲，白了少年头，空悲切

28.小心着意的描你现在的图画 悔恨 羞耻 小心

29沾沾自喜 妄自尊大 回顾 这世界是不住的前进呵30 相信自己罢 只有你能创造自己

《繁星》《春水》系统复习 1．文学常识。

①《繁星》《春水》的作者是______，原名______，祖籍福建省长乐县。早期的冰心受出身和家庭的教养及印度诗人______《飞鸟集》的影响，把“爱”作为最高理想。

② “墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《______》《______》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《______》 参考答案：

①冰心 谢婉莹 泰戈尔

②繁星 春水 向往 2．名著内容。

《繁星》《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。内容包括对____________，对____________，对______等等。

答：母爱与童真的歌颂 大自然的崇拜和赞颂 人生的思考和感悟 3．名著主题。

歌颂______，歌颂______，歌颂______，成为冰心终生创作的永恒主题。

答：母爱、童真、大自然 4．艺术特色。

诗作温柔，细腻，微带着忧愁，微含着哲理，有一种超凡脱俗的韵味。

善于将自己从生活中获得的感受，用短短的诗行生动形象地表达出来，短小精炼，自然含蓄，又富于哲理，让人久久回味。 5．阅读实战。 （一） 母亲啊！

天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。

1．这首诗选自诗集____________，作者是_______。 答：《繁星》《春水》 冰心（谢婉莹） 2．诗中的“风雨”用来比喻什么？

答：因困难、挫折等产生的烦恼、忧愁等。

3．作者还有另一首小诗“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我再无遮拦的天空下的隐蔽？”请指了这两首诗共同的情感并简析其特色。

答：①两诗共同情感：对母爱的深情赞颂；②特色：诗人以生动形象的比喻，将赞颂母爱之情传达出来，短小精悍，自然含蓄却又情真意切。 （二） 小小的花

也想抬起头来

感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈 反使他终于沉默 母亲啊！

你是那春光么

1．这首诗选自中国现代著名作家______的诗集____________。 答：冰心 《繁星》《春水》

2、这首诗表达了一个什么内容。请根据诗集的内容，说说它还包含哪方面的内容。

答：①本诗内容：对母爱与童真的歌颂 ②全集包含其它方面的内容：对大自然的崇拜；对人生的思考和感悟。

3．《繁星》《春水》中，还有哪首诗给你印象最深？为什么？ 示例：《纸船》。因为这首诗构思新颖，采用了托物寄情的方法，用纸船来寄托对母亲的爱与思念。还因为这首诗情感凄美，虽然明知纸船是不可能流到母亲身边，但她仍然祈求自己含着泪叠成的纸船，表现了矢志不渝对母亲的思念，感人至深。 （三）

嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！” 淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！” 深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”

1．上面这首小诗选自____________，作者是______。 答：《繁星》《春水》 冰心

2．这首小诗运用了______、______等修辞手法，劝勉__________________。

答：①拟人、排比 ②青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类作出更大的贡献和牺牲

3．“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能互换吗？为什么？

答：不能。因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习、提高。一旦开出花儿，就要装点大地，有如青年要以自己的青春年华奉献给社会。最终结成“果儿”，又如青年要甘于牺牲自己，为社会创造巨大财富，使人生更加辉煌。 （四）

请仿照冰心的《成功的花》，从下面的题目中任选一题，来创作一首小诗。

参考题目：富足的草，参天的树，辛酸的雨。 附冰心的原诗： 《成功的花》 成功的花，

人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。

【篇二：繁星春水练习答案】

一， 简答题

1、《繁星春水》以“爱的哲学”为核心，其主要内容是： 一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。

2、《繁星春水》艺术及语言特色： 艺术特色：善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味悠长。 语言特色：清新淡雅而又晶莹明亮，明白晓畅而又清韵悠长。

3、冰心小诗中的母爱往往具有双重内涵： 一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情赞颂。 二， 阅读题 （一）ＡＢ

修养的花儿， 成功的花，

在寂静中开过去了， 人们只惊慕她现时的明艳！ 成功的果子， 然而当初她的芽儿，

便要在光明里结实。 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。

（1）这两首首诗的作者是谁？出自她的哪本诗集？ 作者是冰心（谢婉莹），出自她的《繁星春水》。

（2）“现时的明艳”比喻什么？ 比喻人们事业的成功，荣誉的夺目。 （3）“奋斗的泪泉”、“牺牲的血雨”又比喻什么？ 比喻成功背后所付出的艰苦劳动和作出的牺牲。 （4）b诗包含了怎样的哲理？

告诉人们，不要只看或羡慕别人的成功和所得的荣誉，而要了解在这成功背后所蕴含的艰苦努力。学习他们的奋斗和牺牲精神，这样才能有利于自己的成长。

（5）在ＡＢ两首诗中，诗人认为怎样才能“成功”？ Ａ中诗人认为成功需要耐得住寂寞，Ｂ中诗人认为成功需要奋斗和牺牲。 （6）Ｂ中，如果把“惊慕”改为“羡慕”好不好？为什么？

不好。“惊慕”比“羡慕”多一层惊叹的意味，更能突出成功之花的明艳，更能表现“人们”对“成功之花”之所以成功的原因的不够理解。 （7）ＡＢ两首诗都运用了象征手法，请说说Ａ中“修养的花儿”和Ｂ中“她的芽儿”分别象征什么。 Ａ“修养的花儿”象征有修养的人；Ｂ中“她的芽儿”象征一个未成功的人。 （二） ab

经验的花 墙角的花，

结了智慧的果你孤芳自赏时， 智慧的果 天地便小了。 却包着烦恼的核！

（1）诗的哲理是依附于形象的，要通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，足见诗人视角之独特、构思之精巧。

（2）b中“天地便小了”一句有何深刻含义？ 一方面，表明“墙角的花”的生活空间只能是偏狭的一隅，只能是那缺少阳光雨露的“墙角”；另一方面，是说“墙角的花”如井中之蛙，局限于狭小的视野，而看不到广阔的天地，一语双关，发人深省。

（3）说说b诗内容上和语言上的特色。 内容上：浅浅数语，告诉人们要谦虚，切忌自傲、切忌孤芳自赏的深刻哲理。 语言上：清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。 （4）ab两首诗都写到了“花”，二者指代的内容一样吗？为什么？ Ａ指有经验者；Ｂ指孤芳自赏者。

你从ＡＢ两首诗中分别得到了怎样的启示？

Ａ很多智慧其实是在解决烦恼的过程中形成的；Ｂ这首诗通过对墙角的小花孤芳自赏的委婉嘲讽，告诫人们为人处世应当谦虚。 （三）母亲啊， 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里， 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。

（1）诗人由自然界的风雨联想到心中的愁绪，由飞鸟归巢联想到自己的归宿，写出自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足。 （2）在诗中，作者歌颂了什么？表达了什么感情？ 歌颂了母亲，歌颂了母爱。表达了诗人对母亲由衷的感谢之情。

（3）“心中的风雨”指什么？ 指人生中遇到的困难、挫折、打击、痛苦、折磨等。

（四）嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！” 淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！” 深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”

（1）说说这首诗的主题。 歌颂美好的青春和积极的人生。 （2）诗中“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序能不能调换？为什么？

不能。因为这三个词语按照花朵成长的三个阶段的时间顺序排列；这三个词语分别与“嫩绿”、“淡白”、“深红”相照应；这三个词语按顺序代表了青年成长的三个阶段。

（3）诗人在诗中用“深红”来形容果儿，写出了果儿的什么特点？ 果儿已经成熟；果儿很美丽。

（4）这首诗主要运用了哪些修辞手法？请任选一种说明其作用。 排比、拟人、反复。 如排比，本诗用排比的手法表现果树在不同时期对人的谆谆告诫，句式工整，颇有气势，给人留下深刻印象。

这首小诗，诗人告诉了我们什么哲理？ 劝告我们要把握好现在，勤奋、努力地学习，脚踏实地地工作。 （六） ＡＢ

母亲啊！ 小小的花，

撇开你的忧愁， 也想抬起头来，

容我沉酣在你的怀里， 感谢春光的爱----

只有你是我灵魂的安顿。然而深厚的恩慈， ．． 反使它终于沉默。 母亲啊！

你是那春光吗？

（1） 第二首诗运用了什么修辞手法？有什么作用？

比喻，将母亲比作春光，生动形象地写出母爱的无私和伟大。表达了诗人对母爱的深情赞颂。

（2） 两首诗表现了什么主题？冰心的这本诗集表现的另外两大主题是什么？ 这两首小诗的主题是对母爱的歌颂，冰心的这本诗集表

现的另外两大主题分别是：对大自然的松柏和赞美；对人生的思考和感悟。

（3） 两首诗表现的主题的内涵有双重性，请你简要地谈谈。

一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。这两首诗对这双重性都有所体现。它们抒发了女儿对慈母的眷恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。

（4）Ａ中加点的“只有”能否删去？为什么？

不能。“只有”是“唯一、仅有”之义，这里表明母亲的怀抱是唯一能使诗人心灵得到慰藉的地方，高度赞美了母爱，突出了母爱的伟大。删去就没有这种表达效果了。

（5）Ｂ运用了什么表现手法？有何作用？

象征（或答“借景抒情”），“小小的花”象征孩子，“春光”象征母亲，具体形象地写出了母爱的博大无边。 （七）

小弟弟呵！ 我灵魂中的三颗光明喜乐的星。 温柔的，

无可言说的，

灵魂深处的孩子呵！

1、小诗以“小弟弟呵！”作为开头，表达了诗人什么样的感情？ 对小弟弟的喜爱之情。

2、从修辞手法的角度赏析诗中画线的句子。

运用了比喻的修辞手法，把三个弟弟比作三颗星星，生动形象地写出了小弟弟美好、可爱，给人带来欢乐的特点。表达了作者对小弟弟的喜爱之情。

3、结合《繁星》《春水》两部诗集的主题思考：本诗中，冰心赞美小弟弟其实是为了赞美什么？ 赞美童真

【篇三：繁星春水练习与答案】

1、“心中的风雨”比喻________________。

2、作者还有另一首小诗“母亲啊∕你是荷叶∕我是红莲∕心中的雨点来了∕除了你∕谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。 答：

_______________________________________________________。

（二） 阅读下面的诗歌，回答有关问题

当青年人肩上的重担忽然卸去时， 他勇敢的心，便要因着寂寞而悲哀了！

（1） 诗歌出自_______，作者是_______ （2） 这首诗歌告诉我们了一个怎样的道理？

_______________________________________________________________________ （三） 故乡的海波呵! 你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。 造物者，倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。” 1、第一首小诗的主题是

_________________________________________. 2、第二首诗集中表达了冰心诗歌的主题，_________________________ ______.

（四） 阳光穿进石隙里， 和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢 ，解放你幽囚的自己！”树干儿穿出来了， 坚硬的磐石裂成两半了。

1、揣摩这首诗歌的含义，你能为它拟一个题目吗？

2、这首小诗以恬淡自然且充满童趣的笔调，颂扬了一种什么精神？给你怎样的启发？

（五）a婴儿， b一般的碧绿c 母亲呵! 是伟大的诗人， 只多些温柔，我的头发

在不完全的言语中，西湖呵，披在你的膝上

吐出最完全的诗句。 你是海的小妹妹么？ 这就是你付与我的万缕柔丝。

1、 请概括出这三首诗在写法上的共同特点

2、这些诗被后人称为“小诗”，深受读者喜爱，请你仿照这种诗体，把自己在生活中的一点小感触写成一首小诗（要求：4行，不用拟题目）

（六） 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！

然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 1、 这首诗表达了一个什么道理?

2、结合你所看过的这本诗集，说说这部诗集的主题是什么？艺术上有什么突出的特点？

（八） （a）言论的花儿/ 开的愈大 /行为的果子/ 结的愈小

（b）空中的鸟 /何必和笼里的同伴争噪呢 /你自有你的天地 （c）墙角的花！/你孤芳自赏时 /天地便小了

（d）创造新陆地的 /不是那滚滚的波 /却是他底下细小的泥 1、仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点（至少2点） 2、上面几首小诗你最喜欢哪一首？请说出你喜欢的理由。

（九） （a）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默，母亲呵，你是那春光么？

（b）母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

1、这两首诗表达了怎样的主题？

2、 这两首诗抒发感情的方法有什么不同？ （十）小小的花 也想抬起头来 感谢春光的爱 然而深厚的恩慈 反使他终于沉默 母亲啊！ 你是那春光么 ?

1．这首诗选自中国现代著名作家_____的诗集___。（2分）

2、这首诗主要表达什么样的主题。请根据诗集的内容，说说该诗集主要包括哪三方面的内容。（4分）

3．在作家的《荷叶 母亲》中也有一首小诗：“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我再无遮拦的天空下的隐蔽？”从这两首小诗中，你感受到作家的小诗有什么特点？（4分） 答

_________________________________________________________。

（十一） 万顷的颤动—— 漆黑的岛边, 月儿上来了, 生之源, 死之所！ 1、以上文字选自冰心写的_________

2、 诗中画线句子表达了作者怎样的思想？

3、请以选段的语句为例，简析这部作品在语言上的一个特点

（十二） 造物者—— 倘若在永久的生命中 只容有一次极乐的应许 我要至诚地求着：

“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在明月的大海里。”

1、 有人评价这是冰心小诗中最美的篇章之一，为什么？说说你的理解。

2、 仿照画线句子写一个句子。

3、 你觉得这首诗意境美吗？值得把它向别人推荐吗？说说理由。