统编版四年级语文下册期中测试卷(1)(有答案)(3份)

四年级下册期中测试卷（二）

一，选择。(18分)

1. 下列加点字读音正确的一项是( )。(3分)

A.捣药(dǎo) 乒兵(ping) B.器张(xīāo) 高尚(shànɡ) C. 哺育(fǔ) 余晖(hūī) D.火焰(yàn) 欺侮(rǔ) 2.下列词语中有错别字的一项是( )。(4分) A.依赖 耸立 擦拭 B.膨胀 钢材 躲开 C.慰藉 漫长 怒火 D.待候 供养 收纳

3.下列句中所填词语正确的一项是( )。(4分)

(1) 一只小苍蝇展开 的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

(2)你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样 地扫荡了这世界。

A:柔嫩 猛厉 B.柔软 猛烈 C.柔嫩 严厉 D.柔和 严肃 4.下列句中画线词语使用不正确的一项是( )。(3分)

A.倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水。

B.纳米技术的研究对象，不仅肉眼看不见，就是普通的光学显微镜也无可奈何。 C.它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。 D.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。

5.下列句子说明方法判断有误的一项是（ ）。(4分) A.有些恐龙身长几十米，重达数十吨。(列数字) B.纳米是非常非常小的长度单位。(作诠释) C.如果把直径为1纳米的小球放到乒兵球上，相当于把乒兵球放在地球上，可见纳米有多么小。(作比较)

D.其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。(打比方) 二、按要求完成下列各题。(21分) 1.读句子，完成练习。(7分)

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 (1) 这句话是课文的 句，起 的作用，集中概括了鹅 的特点。(3分)

(2)从文中摘抄能表现鹅高做的词句。(4分) 叫声： 吃相: 2.给下列句子加标点。(9分)

(1)青 红的瓜 碧绿的藤和叶 构成了一道别有风趣的装饰 (2)爸爸 你看 他快活地叫起来 这是什么

(3)不管怎样 科学家们认为 原本不会飞的恐龙最终変成了天之骄子 3.给下列句子排序。(5分)

（ ）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。 （ ）露珠的身体很小、生命也很短暂，但它却是不平凡的。 （ ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

（ ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。 （ ）它默默地工作，又默默地逝去。 三、口语交际。(6分)

现代科学技术给人类生活带来了翻天覆地的变化，但同时也带来了很多弊端，因此有人说科技是一把双刃剑。请就此谈你的看法。

四，课内阅读。(12分） 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢(shē)侈(chǐ);但它的吃法，三眼一板，一丝不苟(gǒu)。譬如吃了一口饭，倘(tǎng)若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 1.选段主要写了鹅的 ，从中可以看出鹅的 特点。（2分） 2.鹅吃仮都需要什么东西下饭?它是怎样安排的?(4分) 3.“我们的鹅是吃冷饭的”，这句话中用“我们的”加一限定，表达了作者 之情。(3分）

4.从文中找出表现鹅的吃法“三眼一板，一丝不苟”的句子，画上“ ”（3分) 五。课外阅读。(18分)

帮助

一只蝶茧上裂开了一个小口，蝴蝶在艰难地将身体从这个小口中一点点挣扎出来，几个小时过去了，蝴蝶似乎没有任何进展。看样子它好像已经竭尽全カ，不能再前进一步了。 我看得实在心疼，决定帮助一下蝴蝶。我拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开，蝴蝶很容易就挣脱出来了。

但是，它的身形很萎缩，身体很小，翅膀紧紧地贴着身体。

我接着观察，期待着在某一刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身体，使它成为一只健康、美丽的蝴蝶。

然而，这一刻始终没有出现!实际上，这只蝴蝶在余下的时间里都极其可带着萎缩的身体和瘪塌的翅膀爬行，它永远也没能飞起来……

这是为什么?原来，蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，是其必须经过的关口，没这挣扎的磨，就不会有破茧而出后的展翅飞翔……

事与愿违的“帮助”让我后悔莫及，为了铭记这违背自然之道的教训，我上查了其他事例，提醒自己，学会尊重自然。 1.为了“帮助”蝴蝶，“我”做了什么?在短文中用“ ”画出来。结果怎样?在文中用“ ”画出来。(4分)

2.简要概括短文的主要内容。(4分)

3.阅读短文，判断下列说法的对错，对的画“”，言错的画“×”。(4分)

(1)第4自然段中的“某一刻”和第5自然段中的“这一刻指的不是同一时刻。( ) （2) 从蝴蝶必须通过自己的努力从茧上的小口挣扎而出，才能展翅飞翔中，“我”懂得了要学会尊重自然。 ( )

4.有人读了这个故事，感慨道:“有时候，我们的生命中需要奋斗乃至挣扎”能结合短文谈谈对这句话的理解吗?(6分)

六、作文。(25分)

在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，请你以“ 谢谢你”为题写一篇作文。不少于350字。(作文纸自备)

答案

一、1.B 2.D 3.A 4.B 5.D

二、1.(1)中心 统领全文 高傲(2)音调严肃郑重，似厉声呵斥。 三眼一板，一丝不，从容不迫 2.(1)、，。(2)“，!”，“?” (3)，：——

3.(3)(1)(2)(4)(5)

四(一)1.吃相 高傲

2.水、泥和草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 3.对鹅的喜爱

4.譬如吃了一口饭……吃过泥和草再回来吃饭。 五（1）我拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开。

这只蝴蝶在余下的时间里都极其可怜地带着萎缩的身体和瘪塌的翅膀爬行，它永远也没能飞起来

(2).“我”看到蝴蝶破茧困难，就帮助了它结果蝴蝶的翅膀没有伸开，永远没能飞起来。由此我”明白了一个道理:要遵守自然规律。 （3）.(1)错(2)对

（4）.这句话写出了人的成长就像蝴蝶一样，只有自已克服困难，才能破茧而出展翅飞翔。如果生命中没有障得，我们就没有应对困难的毅力，就不会像现在这样坚强。

小学语文四年级下册期中测试卷（统编版）

时间:90分钟 满分:100分 姓名：_______

题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

一、读下面的句子，根据拼音写词语。(10分)

1. 它们和乡下人家一起，huì chéng( )了一幅自然、hé xié( )的田园风景画。

2. 三月的桃花水，wǔ dòng( )着qǐ lì( )的朝霞，向前流啊。

3. 让我们穿越shí kōng suì dào( )，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧。

4. pì rú( )吃了一口饭，tǎng ruò( )水盆放在远处，它一定cóng róng bú pò( )地大踏步走上前去。 二、选字组词。（6分）

（离 璃 篱） （_____）笆 （_____）开 玻（_____） （刚 岗 钢） （_____）材 （_____）才 （_____）位 （访 妨 防） （_____）守 （_____）问 （_____）碍 三、在下列括号中填上恰当的含“然”字的词语。(3分) （1）它常( )地站着，看见人走来也毫不相让。 （2）凡有生客进来，鹅（ )厉声叫器。

（3）尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户( )被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。

四、把词语补充完整，并完成练习。（10分）

天（______）地（______） 点睛（______）（______） （______）（______）不安 变化（______）（______） （______）（______） （______）（______）欲聋 A．请你仿照画线词语写出两个带有反义词的四字词语：____________。 B．选词填空。

（1）第一次独自站在舞台进行演奏，周围传来__________的掌声，他有点儿____________。

（2）天空中的云____________，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一头威武的狮子。

五、选择下列句子运用的修辞手法。（5分）

A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．反问 E．排比

A．三月的桃花水在和刚刚从雪被里伸出头来的麦首谈心。（_______） B．几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。（_______） C．串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（_______） D．新阳推开了阴了，溪水在温风中晕皱。（_______）

E．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？（_______） 六、按要求写句子。(6分)

(1)一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。(改为被”字句)

________________________________________________________ (2)哪一朵花没有香?(换个说法，句意不变)

________________________________________________________ (3)这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候。(改为双重否定句) ________________________________________________________

七、日积月累。(8分)

1. 对于“牺牲小我，成就大我”精神的人，我不禁想起诗句____ _______________________________________________________ 2. 朋友失约，我会用名言对他说：“_____________________。” 3. 看到大量的土地被征用，我会想起这样的宣传口号：“_________________________________________。” 4. 从你积累的古诗中选两句含有“花”的写下来。

(1)_____________________________________________________ (2)_____________________________________________________ 八、阅读课文片段，回答问题。（11分）

白鹅(节选)

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从(cōng cóng)容，大模大样的，颇像京剧．里的净角(jué jiǎo)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相．让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 1.用“√”给文中的加点字选择正确的读音。(2分) 2.选文是围绕哪一句话来写的?用横线在文中画出来。(2分)

3.选文中,作者把鹅的步调和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?(3分)

________________________________________________________ 4.请以“月亮是温柔的”为开头写一段话,注意运用对比的手法。(4分)

________________________________________________________ ________________________________________________________ 九、美文阅读。（11分）

杭州西湖

杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。①站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。②平静的湖面，犹如面硕大的银镜。一群群白．．．．．．．．．．．．．鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。④十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛（yíng）洲、湖心亭、阮（ruǎn）公墩（dūn），掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！

月光下的西湖，又是另一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。（甲）岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游

动。（乙）远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化在月色里了。 1.读一读，连一连。（4分）

平静的湖面 宛如无数的银蛇在游动 孤山东边的白堤和西南的苏堤 仿佛仙境一般 绿岛和白云的倒影 就像两条绿色的绸带 岸边的华灯倒映在湖中 犹如一面硕大的银镜 2．文中画横线的四个句子分别写什么？请选一选。（2分） A．写湖面 B．写远山 C．写湖中 D．写湖的四周 句①：_______ 句②：_______ 句③：_______ 句④：_______ 3．文中画波浪线的两个句子从哪个角度来描写景物？请选一选。（2分）

A．写声音 B．写形状 （甲）：_______ （乙）：_______

4．请你概括文章最后一自然段的主要内容。（3分）

__________________________________________________________ 十、习作。（30分）

我们都有一个幸福的家。家,充满着温馨,充满着快乐,今天我们就来夸夸自己的家。你家有几口人?他们具有什么特点呢?请你重点介绍一两位成员,用具体事例讲述他们的特点。题目自拟。不少于400字。

参：

一、 1. 绘成 和谐 2. 舞动 绮丽 3. 时空隧道 4. 譬如 倘若 从容不迫

二、篱 离 璃 钢 刚 岗 防 访 妨 三、(1)傲然(2)必然(3)仍然

四、高 阔 之 笔 局 促 多 端 为 力 震 耳 异口同声 大材小用 震耳欲聋 局促不安 变化多端

五、B CE A B A

六、(1)苍蝇和蜘蛛一齐被一大滴松脂包在里头。 (2)每朵花都有香。

(3)这样从容不迫地吃饭，非有一个人在旁侍候不可。

七、 1. 落红不是无情物，化作春泥更护花 2. 民无信不立 3. 但存方寸地，留与子孙耕 4. 示例：(1)借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(2)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 八、1.cóng jué 2.鹅的步态,更是傲慢了。

3.突出鹅的傲慢,步调从容,大模大样。

4.示例:月亮是温柔的。她不像太阳那般耀眼夺目,热情四射。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路;她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。

九、1.

2. B A D C 3.B A

4．月光下美丽的西湖给人美妙的感受。

期中测试

一、看拼音，写词语。（8分）

jiàn kāng qīng tíng biān hú jí bìng （ ） （ ） （ ） （ ） mǐn jié nù hǒu zāo yāng shǎng wǔ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“ ”画出加点字的正确读音。（4分）

剥夺（bāo bō） 小径（jìng jìn） 曝晒（pù bào） ．．．应和（hé hè） 曲折（shé zhé） 纤细（qiān xiān） ．．．挣扎（zhā zhá） 绮丽（qǐ qí） ．．

三、用“√”选出括号里使用正确的字。（2分）

1.那时候没有电视、电脑，书（籍 藉）成了我们唯一的慰（籍 藉）。 2.这片地得好好翻翻了，（蔬 疏）松的土壤才有利于（蔬 疏）菜的生长。

四、给加点词语选择正确的意思。（3分）

窗口：① 窗户；②（售票处、挂号室）当墙上开的窗形的口；③比喻反应或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方； ④指计算机操作系统中的窗口应用程序。

1.眼睛是心灵的窗口。 （ ） ．．2.月光像一匹银色的柔纱从窗口脆弱下来。 （ ） ．．3.去玩北京的旅客请到二号窗口购票。 （ ） ．．五、选择题。（8分）

1.下列词语填入句子中，最合适的一项是（ ）

遇到问题我们不能人云亦云，做个 ，我们应该有自己的思考。 A.变色龙 B.百灵鸟 C.应生存 D.哈巴狗 2.下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

B.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。 C.晚会过后她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。 D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。

3.下列句子中冒号使用正确的一项是？

A.“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话就先吃饭吧！” B.我啊看见墙上写看见墙上写着：“请讲普通话”几个字 C.要是高兴能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它挠痒。

D.我听老师说：明天学校组织春游。 4.将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？

不一会儿我就摘了满满一捧手上拿不了了，就找了个袋子放。

①欣赏了一会儿彩石，潮水往下退了些，我看见边上露出了一条路。②我就从岩缝处爬了过去，走到深处看到有些岩石上有螺我就把它们摘了下来。③大大小小不同的螺装了满满一袋子。④我还看到有一种红红、软软的东西长在岩壁上,妈妈叫我不要碰，免得有毒或过敏。其实是妈妈有点怕那东西。

A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④之后 六、根据括号里的意思写出相应的成语，填在横线上。（2分） 1.附近的狗偷吃额的午餐后 （大模大样地径自走了），使鹅看得目瞪口呆。

2.他内心十分想帮助他人，但却 （用不上力量或没有能力去做）。

3.辽西恐龙化石的发现使研究者们 （高兴到了极点）。 4.在落霞的余晖里，家家 （做饭时冒出的烟回旋上升，随风而逝）。

七、按要求完成句子练习。（8分）

1.白公鹅的姿势、步态、腔调，都很威武。（改为比喻句）

2.就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。（用加点词语造句） ．．． 3.大厅有400平方米，差不多有一个篮球场那么大。

这座塔高15米，相当于 4.做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢；做树一样的人不一定 ，但 。（续写句子） 八、判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”。（3分）

1.李四光的《看看我们的地球》，贾南坡的《灰尘的旅行》都是优秀的科普作品。 （ ） 2.艾青笔下的“绿”和宗璞笔下的“绿”带给我们不同的感受。（ ） 3.《白鹅》的作者写白鹅“架子十足”是“鹅老爷”语言间流露出对白鹅的厌恶之情。 （ ） 九、根据所学知识填空（10分）

1.冬风萧瑟，冰天雪地。梅花却凌寒独放。我吟诵起的词句。“风雨送春归。飞雪迎春到。 ， 。” 2.几只黄色的蝴蝶飞过来，孩子们纷纷跑着去追蝴蝶，可是蝴蝶飞进了油菜花丛中再也找不到了。看到这些我笑着说：“ ， 。”（填诗句）

3.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、 、 、 ……绿的发黑，绿的出奇。刮的风是绿的， 是绿的， 是绿的， 也是绿的。 十、阅读。课内片段完成练习。（6分）

说到恐龙，人们往往想起凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙，谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

1.读“ ”的句子填空。

（1）“一支”指的是 ，而不是全部的恐龙；“漫长”是指恐龙经过了 ，而不是突如其来的变化。（2）从这句话中我体会到 是说明性文章的一大特点。 2.“二者乎毫不相干”中的“二者”指的是 ，“毫不相干”是说

3.选文主要想告诉我们 十一、阅读短文，完成练习。（16分）

炊烟

早晨公鸡们早早的就穿上裤子，扑腾着翅膀迎接太阳的到来了。喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动。其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟，乡村里起的最早的还是那些勤劳朴素的村民，他们的手（ ）着这生活

的丝线。（ ）着热情的双手，（ ）着胳膊的胳膊，（ ）着幸福的衣袖，（ ）着出的才是最壮观、最复杂、又最温馨的风景，而那炊烟则是它们放出的生活信号。

炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。他们如同沁水一般，从瓦缝里门缝里，窗户缝里，烟筒里，汩汩冒出来，无可阻挡，激情四射。已进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。在天空中张扬着奔跑着，舞蹈着，把幸福扯成一片片旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动、优美、豪放。我的老家在鄂西子娘园。，经历过最严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村的炊烟。没有炊烟的乡村。死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画。

炊烟也是一群娃子。最初它们养在各家各户中。但一到半空他们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的，然后他们就如同鄂西西山里被苞谷，洋芋红苕养大的山里娃。有着羊羔般的热情和牛犊般的野性，玩着捉迷藏过家家的游戏。追逐着，叫喊着，嬉闹着，鞋儿跑掉了，辫褡子散了、扣子扯脱了，但是他们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来涂成蔚蓝的天空。

1.短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的项是（ ） A. 挽 拉 拽 牵 画 B. 拽 牵 挽 拉 画 C. 牵 挽 拽 拉 画 D. 拽 拉 挽 牵 画 2.第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作 、 、 ，主要是为了表达炊烟中包含的 的情感。

3.第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的 和牛犊般的 ，他们追逐着、 、嬉闹着，主要是运用了 的修辞手法。

4.对第二自然段最后一句话“而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画”的体会不正确的一项是（ ）

A.“炊烟活着”指的是乡村里摆脱饥荒人，人们能过上安静富足的日子。

B.“炊烟活着”指的是炊烟是有生命的，它会生出来也会死掉。 C.抓住“生动”这个关键词，我们可以体会到炊烟给山村带来的活力。

D.抓住“图画”这个关键词，我们可以体会到作者在赞美乡村的生活。

5.短文要赞美乡村生活的美，但第二自然段画“ ”的部分却写了闹饥荒时的情景，你觉得有必要写吗？请写出理由。

十二、快乐习作。（30分）

你最喜爱的是什么呢？是一个人一件事，一处景物还是一件物品呢？你最喜欢的他的原因是什么？请你以“我最喜爱的 ”为题，用具体的事例写一篇习作，要求把题目补充完整，做到重点突出，内容具体，语句通顺。

答案

一、健康 蜻蜓 蝙蝠 疾病 敏捷 怒吼 遭殃 晌午 二、bō jìng pù hè zhé xiān zhá qǐ 三、1. 籍 藉 2. 疏 蔬 四、1. ③ 2. ① 3. ② 五、1.C 2.B 3.C 4.D

六、1.扬长而去 2.为力 3.欣喜若狂 4.炊烟袅袅 七、1.白公鹅走路的姿势、步态、腔调都很威武，像个大将军。

2. 就是条再艰苦，他们也决不放弃。 3. 五层楼那么高。 4.枝繁叶茂 务必挺拔苍翠 八、1.× 2.√ 3.×

九、1. 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 2. 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻

3. 翠绿 淡绿 粉绿 下的雨 流的水 阳光 十、1.（1）恐龙中的某一类 长时间的演变过程 （2）语言准确

2. 恐龙和鸟类。 恐龙和鸟类一点儿关系也没有。 3. 鸟类是由恐龙中的一支演化而来的。 十一、1.B

2.沁水 牛羊 流水 幸福、温馨、热情、喜悦 3.热情 野性 叫喊着 拟人 4.B

5.有必要 作者把有炊烟的生活和没有炊烟的生活对比。突出

了有炊烟的生活非常美好。正如他说的“只有炊烟活着，乡村才是生动的图画”。