中班教学计划《孔雀》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，使孩子们能够观察，寻求差异和创造性思维，提高审美能力，在观察的基础上夸大和任意变形孔雀尾巴孔雀的特征，激发孩子的想象力想象引导幼儿创造性地绘画，用语言表达他们的想法，锻炼他们的意识并创造绘画乐趣而没有任何限制。快来看看幼儿园中的思考《孔雀》。
活动目标：
1.在观察孔雀的特征的基础上，夸大和任意变形孔雀的尾巴，激发孩子的想象力，引导孩子大胆地创作绘画，并用语言表达自己的想法。
2.发展儿童观察力，寻求差异和创造性思维，提高审美能力。
3.锻炼以增强意识，创造绘画乐趣而不受任何限制。
4.激发孩子们体验不同的艺术美，并体验绘画的乐趣。
5.养成大胆着色甚至均匀着色的良好习惯。
活动准备：
多媒体课件，投影仪。
活动背景说明：
1.孩子们有经验（去动物园玩，看孔雀）
2.创建更具创造性的绘画课程是绘画的对象。因此，这项活动以动物为主题，让孩子们利用他们的想象力创作绘画。
3.我们上个学期尝试过的假想画基本上是生活中的物品。这项教学活动最初试图为动物创造想法和变形。这个效果也不错。
活动程序：
首先，欣赏孔雀舞
今天，老师带来了一支非常棒的舞蹈。你想看看吗？让我们一起享受吧！
2.谁知道这是什么舞蹈？ （孔雀舞）
其次，看一下PPT并观察孔雀
整体观察
老师：孔雀是什么样的？
2.当地观察
老师：孔雀的头，脖子和身体是什么？
3.细节观察：孔雀的尾巴是最特别的。
老师：孔雀和其他动物有什么区别？
第三，激发想像力
局部变形激发了想像力：您看到，孔雀的尾巴变了，怎么变？你能把这尾巴变成什么？为什么会改变？
四，创作油画
指导幼儿创作画作：孩子们将孔雀的尾巴变成其他东西，可以制作出非常神奇的图像。让我们从小脑子开始，然后一起尝试！
5.使用投影仪进行判断和评估
1.自讲屏幕内容。
2.同行评审。
3.教师评价。
活动反思：
在活动开始时，我让孩子们欣赏舞蹈，引起了他们的注意。孩子们被舞蹈吸引了。然后显示PPT图以观察孔雀的形状特征，观察孔雀羽毛的美丽，并了解原始孔雀的尾巴会张开，您还可以使用其他方法来改造孔雀的美丽尾巴。当孩子们做手术时，我发现他们掌握了很多东西，许多孩子通过自己的想法画出了不同物品的尾巴。孩子们更好地完成了这项活动。在教学中，我通过跳舞孔雀舞和画孔雀，感受动物的美丽并激发幼儿的情感，激发了儿童绘画的兴趣。
小百科全书：孔雀只有2属3种。孔雀属有两种，总长度超过2米，其中尾筛约1.5米，是鸡形中最大的。头是绿色的，波峰是蓝绿色的和尖的。尾巴很长，形成一个尾巴，明亮美丽。真正的尾羽很短，深棕色。雌鸟没有尾巴筛网，羽毛颜色为深棕色，有许多斑点。
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